在知乎上了解日语大师的学习经历！

先说一下我的日语学习经历。 首先，2002年我去了日本，当时我并没有把50个音标全部背下来。 我在日本的大学学习日语，每天上两个小时左右的课。 我明显感觉课程进度太慢了，于是我就上前通过自学来赶进度。 学习了半年左右，我因故退学回国。 加入一家做日本项目的公司。 当时我以为我是三级，但是公司老板说我是二级。

在那里呆的时间不长，就跳到了现在的公司。 我被派往日本出差不到一年，回国时我的日语已经在公司里名列前茅了。

2004年或2006年，公司强制参加J.Test并获得800分。 差一点就拿到了B级。

前年或者去年，公司推出了JSST口语考试（JSST | arukuの通话による日本语言テsuto），这也是强制考试。 我成为公司第一个通过10级的人。（10级是JSST的最高级别。）现在的公司是一家跨国公司，有近万人。

现在，当我在日本出差时，五年前的日常谈话将不再暴露我外国人的身份。 日语比一些来日本10年以上的人还要好。

作为一个在短时间内学好日语的人，我希望能给你一些建议。

首先，你的学习目的是什么？

当我第一次来到日本时，什么都不懂，我遇到了生存危机，所以我学得很快。 后来我对学习日语产生了兴趣，我的速度也没有减慢。 如果您没有类似的动力和兴趣，可能很难取得类似的结果。

另外，如果只是为了等级考试，我个人认为没有任何意义。 如果你疯狂背题，几个月就能赢。 但你什么也没学到，而且很快就会忘记。 当你看到日本人时，你肯定不会说话。 我对那些漫画不太了解。

所以，如果学习没有目的，那么我建议你先把注意力集中在其他有意义的地方，等你有足够的动力再回来学习。

从你的问题来看，主要动机似乎是看动漫和小说。 应该说，对日语的充分理解要求还是很高的。 如果你有真正的二级能力，大概能听懂60%左右。 因电影而异。 忍者乱太郎之类的儿童片或许能听懂80%以上甚至更多，但如果看柯南、高达、火影忍者等专业词汇较多且不全是正式术语的电影，理解率就会低一些。 尤其是柯南的长篇推理，对词汇等方面的要求非常高。 2级能力可能无法真正了解案件的情况。

如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那么我建议你不要在意第二层和第三层，只在乎你能看懂多少。 当有一天你觉得看电影不需要字幕，就去考场溜达一圈，你会发现一切成绩都只是浮云​​。 嘿！ 如果你一不小心就通过了考试，你就会对那些拼命想通过考试的人感到愤怒。

现在假设你有明确的目标和动力，第二个问题是你想投入多少努力？

我有一套方法，可以快速提高，但是很累。 从个人经验来看，持续超过两个小时几乎是不可能的。 四小时后，如果你不睡觉，你的大脑就无法工作，而且你会很饿。 如果没有这样的效果，就说明这个方法没有用。

如果您认为自己可以承受这种强度，请继续阅读。 否则，首先关注其他更有意义的事情。 或者听一些人的说法，认为日语很难，那么你这辈子都学不会了。

您认为以上问题都没有问题，并且愿意努力学习日语。 接下来我想澄清一下日语学习中的几个误区。

1、语言学习是一个长期的过程，短期内的提高是不可能的。

这是典型的误解，是懒人制造的谣言。 因为如果你按照学校的课程安排英语，通常一周不会上几次外语课，所以自然很多年都看不到太大的进步。 如果你真的想学习，请确保每天有三个小时的时间，如果可能的话，在周末多花一点时间。 我称之为耗尽方法。 如果能力相当于二级成人学英语的软件什么派?，半年内就保证通过测试。

2.中国人学习日语有优势。 很多汉字不用学习就能掌握。

这就是为什么中国人前期看似学得快，但后期却追不上欧美人的主要原因之一。 日语是另一种语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意思都发生了很大的变化。 你必须重新学习。 如果你看不懂一个汉字，那就是你不认识这个字，而不仅仅是理解其含义。 想一想，你看动画片的时候，那些汉字的字形是从人物嘴里出来的，不都是读音吗？ 所以，除了写汉字可以偷懒之外，其他的都得从头学起。 同一个词，中文是中文，日语是日语。 违抗感总是读いわかん，绝对不是违抗感。 如果你记不住这个，我保证你到某个阶段就学不会，或者你的口语就乱了。

3. 词汇难还是语法难？

我不认为外语的词汇或语法有什么困难，因为两者都不难。 或者说在我的理论中，世界上不存在语法，所谓的语法只是带有参数的单词。 也就是说，单词相当于变量，语法相当于一种函数。 你只需要弄清楚参数集即可，语法与单词相同。 因此，学习外语和学习物理或几何没有区别。 只是大一点。

4.这个单词是一级单词，所以现在不需要背。

这是等级考试危害的一个典型方面。 对于这样说的人，我想问一个问题，您能谈谈汉语四级考试中使用的汉语词汇有哪些吗？ 这种单词分类是一个严重的错误，特别是如果你听从我的建议并且不纯粹为了成绩而学习它们的话。 单词永远只有两类：你记住的单词和你没记住的单词； 或者使用另一种分类：可以使用的单词和不能使用的单词。 画出这两个类别的坐标，将它们分为四个象限：会用但记不住的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、会用但没记住的单词（这是你需要努力的部分）、不会用但记住的单词（忘记的部分不用担心）、不会用但记不住的单词（无论你喜欢什么）。 所以不用担心单词的水平，需要的时候努力背，不需要的收起来，需要的时候再回来背。 至于如何衡量你能不能用，你认为你说汉语时能用的词都是你能用的。

5、听力口语不好学，初级先学读和写，高级再补充听和口语

这又是一个降低学习效率的说法。 试想一下，我们小时候学习母语的时候，谁是从阅读和写作中学习的？ 听力和听力记忆肯定比阅读和写作有优势。 而你的学习目的之一就是看动画片，只要像日本孩子一样看得懂，不会写也没关系。 根据我的经验，同一个单词在听到后比仅仅看到它后记住要快得多。 想想你是否有这样的经历，一首歌在你耳边反复播放，有时你不想记，你可以自然地哼出来（只要你不是五音不全）。 但一篇文章摆在你面前，但你光看的话，不知道要读多少遍才能背下来。 如果单词能像音乐一样自然地记下来，那么当语文老师让我在学校背课文时就不会那么痛苦了。 因此，听、说、读、写并行学习是最有效率的。 看起来一开始你背一个单词的时间比那些只学读写的人要长一些，因为毕竟你要背的元素更多成人学英语的软件什么派?，但到了后期，因为不容易忘记，所以节省了很多时间。

6、一个词有多种意思，知道一个意思也算认识这个词。

对于这一点，我也不敢苟同。 作为程序员设计数据库时，如果出现这种一对多的情况，大多数情况都是存储为多条记录。 人脑也是如此。 因此，将具有多个含义的同一个单词记为多个单词是正确的。 这样，一方面不会错过意义，另一方面也会在学习过程中获得更大的成就感。

7、初学者找普通老师，高级学生找外教。

我认为恰恰相反。 如果可以的话，最好在刚开始学习的时候就找个好老师或者外教。 手把手学最正确的发音，以后就有一定水平了，自学就好。 遇到困难就上网找日语母语人士来问，基本上没有什么解决不了的。 至于去哪里询问，稍后我会介绍。

8、日语发音没有四声，差不多就可以了。

这也是一个很大的误区。 很多学过日语的中国人发音不如欧美人，就是因为这个想法。 发音的语气非常重要，有时甚至比词汇量更重要。 试想一下，一个外国人站在你面前，打个招呼，聊几句家常话，发音标准，你一定会觉得他的中文很好。 也许他只知道几句家常话，但你想得不多。 另一个外国人也打了招呼，聊了几句家常话，他的发音很糟糕，即使他懂得天文地理单词，你也不会认为他的中文很好。 同样的道理也适用于我们的外语学习。 所以日语的发音很重要，记得一开始就掌握它。 以后想改正就很难了。

9、外语学习是一项死记硬背的工作，只要死记硬背就可以了，不需要动脑子去思考。

在我对这一点有了自己的看法之后，我曾经和大连外国语大学一位有见地的日语老师讨论过这个问题（这位老师恰好是我的亲戚）。 我们都同意学习外语需要大量思考。 不要死记硬背单词和语法。 你需要多思考单词之间的联系，总结书中介绍的各种语法现象。 我自己也经常总结书上的几个相关语法，作为语法来背下来，这样就大大减少了记忆量，自然就提高了效率。 言语也是如此。 很多词实际上是相关的。 尤其是如果你了解一些日语的发展历史，你可以发现有些词其实是由同一个词逐渐演变而来的，有时一个词实际上是历史上的多个词。 作为一个成年人，理解越深，记忆力就越强。 了解更多关于难词的外围知识对于巩固记忆也很有帮助。 总之，学习外语不能只是简单的死记硬背，而是要活学活用，多动脑思考。

10、学完XX课程/XX书后，可以达到XX级别。

经常听到有人说“学完标准日日量你就达到1级了”，或者有培训课程广告说“学完我们的XX课程你就可以达到XX级”。

最近，我在知乎上看到这样一个问题：读完了新标日小学，为了考N1，还需要继续读中级吗？

我想这也是一个典型的学习误区。

在学习了XX课程或XX教材后，这种说法是一种不明确的说法。 对于这样说的人，我要问一个问题：你怎么算完成了学业？

有的人学完后可以背所有的单词，可以倒背诵几乎所有的课文成人学英语的软件什么派?，并且可以灵活运用所学​​的知识，还可以自己找出规律；

两种人都说自己完成了学业，你认为他们是什么水平？

我曾经遇到过一个人，把标准日的第一卷和第二卷撕掉了，页脚处都是毛边。 我问：你的书为什么是这样的？ 他回答：我看了5遍。 我说：5次？ 这么多，那我就找个词来考考你吧。 于是我就从十几节课中随机挑了一个词来问他。 他还是不肯，说：这次没看到。

所以，课程、书籍等等都是浮云。 只有自己付出的努力才是硬道理。 日本孩子上学前从来没有学过任何课程，也没有读过任何课本。 他们说话不是还很流利吗？

然而，很难量化为此付出了多少努力。 如果非要给“学完了”下一个定义的话，我认为需要记住课程或教材90%以上的内容，并保存一年才能算学完。 否则，事情还没有完成。

（还记得几个点，现在想不起来了，当时总结了十几条……那个笔记本忘在中国了……想起来了再补充。） 我回到了中国，上面的注意点也都完成了。 如果我发现新的，我会稍后添加。

像不要用中文作为过渡来记忆外来词意思的老套注意点我就不提了，就是不要先在心里转化成中文，然后再理解意思。

接下来我就来说说我的高效且轻松的学习方法。

其实我总结了自己的快速日语学习方法并研究了很久之后，回到国内看到了钟道龙的逆向英语学习方法。 我的方法之一和他的基本一样，就是听写！

具体方法如下：

首先，找到一本教科书，必须是磁带或CD。

我推荐的教材是《大家的日语》（みんなの日本语），分为初级两部分，每部分都有这本书和两本指导书。 这本小册子是全日文的，说明书上有词汇表、中文解释等。

我之所以推荐这套教材学英语，是因为它是日本人编的教材。 非圣人无罪，编撰教科书者亦复如是。 但如果犯了错误，日本人编教材时犯的错误就是日本人会犯的错误。 以后你在日本人面前犯错，他们自己也会犯错，他们不会认为你日语不够好。 但中国人编写的教科书所犯的错误，在日本人看来可能是非常奇怪的错误。 当你因此犯错误时，日本人会认为你日语不好，你就会犯一个很奇怪的错误。

当然，教材的选择因人而异，不用我推荐的教材也可以自己选择。 选择一本适合自己的教材的标准之一就是看懂了，看懂了，而不是越看越大。 如果学不会，即使是没有错误的教材也只是一个装饰品，没有任何作用。 只要学了，错误万千，到了某个时候自然就知道了。 就像我给别人讲课时说的：我不怕告诉你错误的东西，因为如果你不使用我说错的东西，即使你错了也没关系；

获取中继器或中继器软件。

如果能自己设置重复位置就更好了，如果不能的话，就手动凑合吧。

如果有录音分解记忆功能就最好了，在背单词的时候非常有用。 不过好像很难找到...

每次开始上课时，不要先看课文，而是课后看词汇和语法解释。

如果你用《民内日语》，就相当于只看指南书，而不看这本书。 当然，指导书后面不会看文字的翻译。

首先记住词汇和语法。

背单词的时候，要听录音，背单词。

首先，一边听录音，一边看单词，同时看解释，尽量记住。 但大多数人一次都记不起。 所以记住有多少是重要的，不要有压力。 单词之间停顿，不要着急，尝试理解单词的发音、形状、动词的各种变形和含义。 然后根据自己的情况重复几次，基本就能记住了。

然后，把书收起来，听录音，播放一个单词，暂停，写下来，同时在脑子里回忆一下意思。 在这个过程中，肯定有一些写不出来、不准确的地方，这些都应该省略。 另外，还有一些你不熟悉的东西，但你可以根据发音猜出并写下来。 尝试尽可能多地写它们。 一般这些单词的意思是记不住的，所以需要标记一下意思。

听写完所有单词后，打开书并进行比较。 把没听过的单词、写错的单词、没记住的单词意思或者记住但错的单词挑出来，单独列出来，再背一遍。

对全班所有单词重复上述过程，直至所有单词都能正确听写并正确回忆起含义。 为了提高效率，后期技术非常熟练的人就没有必要写了。 最终，我希望在录音的正常播放速度下，我能及时想出写法并回忆起每个单词的意思。

以上都好之后，看意思回忆日语单词，然后大声朗读出来。 为了提高口语，你还可以一边听第一步一边大声朗读。 这里我很同意疯狂英语的想法，朗读的效果还是不错的。 更建议录音并对比正确发音。 不过这个对设备等要求比较高，我也没怎么用过。

最后，背单词最重要的是对抗遗忘。 遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施，不经常重复使用的东西难免会被遗忘。 所以当你忘记了你所记住的单词时，不必沮丧或失去信心。 相反，如果你没有忘记的话，你应该感到高兴。 至少这说明你的脑子比我好。 对抗遗忘最好的办法就是按照遗忘曲线反复背单词，但那条曲线确实很难掌握在知乎上了解日语大师的学习经历！，所以我的简单策略就是每个周末重新检查本周学过的所有单词。 检查方法是听写、回忆意思。 如果你不能很快（一秒钟内）回忆起意思，就把它拿出来，单独列出一个单词列表。 下周复习的时候，把这部分单词和下周学过的生词一起复习。 如果复习两遍没有问题，就可以从无法记住的名单中剔除。 这个单独的遗忘单词列表的记录通常不容易凑到一起。 这种情况下，只能看字体回忆意思，看意思回忆文体。

另外，如果你在后面的步骤中发现因忘词而导致的听写问题，你也可以随时将单词添加到这个忘词列表中，并用上面的方法进行复习。 总之，维护遗忘单词表可以大大提高记忆单词的效率。

词汇和语法都OK后，开始听写课文。

到目前为止，仍然不需要打开课本的正文部分或《大家的日语》卷。

听写文本是整个方法中最重要的环节。

首先，第一次不要停下来，连续听一个句子或一个段落。

第一次听应该出现以下情况

1. 能理解大意，但不清楚细节

2.部分能看懂，但中间有几处看不懂

3.完全听不懂

如果你能听懂大意，但不知道细节，就不需要反复听。 你可以根据你理解的大意和你掌握的单词和语法重新造句。 说完句子后，听录音检查句子是否正确。 这时候可能会发现有些部分是错误的，无论怎么看，都感觉自己写的和听到的不一样。 反复听这部分，或者使用复读机或软件的功能放慢听的速度。 直到你做对为止。

有些部分看得懂，但中间有几个地方看不懂。 把能听懂的部分先写出来，听不懂的部分反复听。 实在不可能放慢脚步去倾听。 这个时候你可能听不懂，但是你大概认识这个声音，所以尽量根据声音写笔名，有时候写完就记住了。 不记也可以提高听假名的准确性。 我经常看到一些字幕组翻译的字幕出现错误，因为听假名的准确率不够高，导致误听错误。

对于根本听不懂的人，只能继续反复听，直到成为前两者之一。

上面提到的“反复听”，如果同一件事你听了少于50次，建议不要放弃，继续坚持。

打开书并比较听写。

这一步非常重要。 据说写三分，改七分。

这不是简单地看哪句话是正确的、哪句话是错误的问题。 相反，要仔细分析自己犯错的原因。

如果是因为这个单词没记住，就像我刚才说的，把这个单词添加到遗忘单词列表中，稍后再复习。

语法不懂就回去再学语法，实在不懂就问老师。 请仔细筛选网上问答的答案，有些是用半瓶醋潦草地写的，我真不知道该说什么。 达到一定程度后，你可以去日本网站问日本人英语，还是同样一句话，日本人给你答案，即使是错的，也是日本人经常犯的错误。 如果你犯了错误，也不会影响你的水平。

如果你只是听错了，找出那句话，反复听，直到听懂为止。 这里的重复次数没有上限。 比如していただきます等一些比较长的固定用法，一开始确实很难区分清楚。 只能慢慢磨耳朵。

有时候，无论怎么听，都感觉录音的发音不像书上的单词。 在录音质量（网上下载的有的实在不行，所以建议使用正版教材）的前提下，在录音一定要正确的前提下，让你的耳朵记住这个字形的发音就跟录音一样。 如果同一场演出有很多录音可供参考，多听也是一个好主意。

完成以上步骤后成人学英语的软件什么派?，你就会知道自己掌握了基础课的哪些部分，哪些部分还存在不足，并尽力弥补不足的部分。 最后，认真做好课后练习。 别看这些简单的单词替换练习简单，正是这些简单的练习可以让你巩固并熟练掌握所学的知识。 同样，在比较练习题的答案时，也不是简单地判断对错，而是要弄清楚自己错了，错在哪里。 千万不要用“你马虎”这句话来掩饰任何错误，因为马虎只是不熟练的表现。 总结一下自己的错误记录，每周复习的时候都会看一下。

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