【对话名校】上海平和双语学校校长万伟：教育是为了帮助每个孩子独立、实现自我

10月起，《上海招生》联合《赫明斯教育》推出“对话名校”每周专栏。 本期我们采访了上海平和双语学校校长万伟。

今年是上海平和双语学校建校20周年。 “感恩平和，逐梦未来”。 平和20周年校友大会上，涌现出一大批人才，包括英超足球解说员、全球顶级奢侈品公司的视觉陈列师、上市公司董事长、大学教授、美容化妆品公司CEO……各行各业的精英都是从平和出发的。 和平双语如何培养人？ 您有什么样的教育理念？

万伟

平和双语学校校长，毕业于复旦大学数学系，教育部首批国家级培养专家。 2006年上海市教育年度人物。 出版《班主任兵法》系列丛书三本，销量超过50万册。 还出版了《教师专业成长之路》、《学生遇到问题》、《做一名有服务态度的教师》、《学美国教育》、《教师的五境界》等多部专着。

什么是教育？

教导学生如何做人

“一个学生将来做什么、追求什么职业并不重要，关键是他清楚地认识自己，清楚自己想做什么、适合什么，并在追求梦想的过程中实现人生价值。” 上海平和双语学校校长万伟说道。 学校在关注学生当前表现的同时，更多地思考学生未来发展的可能性。

万伟校长一直在思考一个问题，“如何帮助每个孩子在自己最优势的领域实现自我、创造价值”。

平和双语学校的教育理念是培养面向未来的人才，注重五个方面的素养：工具与技能、兴趣与专长、文化与传承、视野与境界、挑战与勇气。 平和人需要有“五自”精神，即：独立、自由、自然、自信、自省。

“独立是一切教育的核心，我们的学生最终会离开我们英语，独自面对世界。因此，好的教育必须注重培养学生的自主性，而不是灌输和塑造它。”

今天的教育理念必须面向未来，看待问题的视角与原来不同。 不应该只注重分数和成绩，而应该培养学生做事做人，多给学生“实践”的机会。

万伟校长举了一个例子。

前年，一个学生协会正在为高中生准备一场 TED 演讲。 演出前一周，协会负责人来找万校长，“我之前联系的赞助没有了！可以请您赞助一下吗？” 经过一番协商，万薇同意学校资源中心提供校园场地和工作人员，学校食堂支持茶歇上海英语培训学校女教师，校务处为客人准备纪念品。

没过两天，食堂的负责老师就来了，说道：“万校长，我们支持学生活动，但是这个学生有点嚣张，我主动联系他，问他需要什么，他却说他很忙，就不打扰我了……”

万伟校长立即找到了这名同学，并与他认真地理论。 学校支持学生的活动，但学生不能认为这是理所当然的。 寻求帮助时，首先要有礼貌、有礼貌。 任何人都应该受到尊重，更何况周末帮你加班的老师和工作人员。 今后在社会上与人打交道时，即使得到了对方高层的认可，尊重基层也是最起码的礼仪。 学生反映深刻，立即与各部门沟通。 活动结束后，他感谢所有帮助过他的老师，并赠送了小礼物。 情商有了很大的提高。

“对于不谙世事的学生，老师应该教给他们做人做事的道理。” 万伟校长表示，从未来教育发展的角度来看，教育无法培养精致的利己主义者。 他们要懂得为他人着想，而不是额头上挂着“自私”。

“从学生未来的发展来看，什么样的状态是最好的？其实有两个层次。” 万伟校长说，一是要有自我实现感。 能够做自己喜欢的事情就是一种很好的状态，以后还能谋生养活自己。 二是要有社会责任和国家责任。 个人所做的事情对整个社会、整个民族都有帮助。 他们不仅过着美好的生活，还为社区、社会做出了贡献。

孩子会离开你

如何让他做好准备

最近有一部电视剧《小别离》很受欢迎。 《小告别》的本质是一次小小的逃离。 西方精英教育本质上是应试教育。 中国父母“望子成龙，望女成凤”。 精英教育最终还是要竞争面试和考试。 孩子们要想脱颖而出，就必须累。 父母必须深刻认识到逃避是错误的。

但离别迟早会发生。 世界上的爱有很多种，而教育者爱的结果就是分离。 你只需要关注孩子离开后是否有足够的能力独立。

这就是家庭教育的目标。 这也是平和双语学校倡导的学生培养路径：独立行为、独立思考。 “孩子越早达到这八个字，他就越早成功。”

“我们面临着一个快速变化的时代，未来不可预测。我们不能教给孩子所有的具体技能，但我们应该教给他们适应新世界的能力。他是不是一个非常独立的人，有很强的时间观念，能够安排好自己的事情。同时，他必须是一个独立的人，不跟随别人，对事情有独立的判断。这样，无论他是跟父母一起学习，还是出去读书，都足以让人感到安心。”

有一部动画片，里面有一个孩子向父母抱怨，你们砍掉了我的翅膀，让我重新飞翔。 我们希望孩子接受标准答案，孩子会“聪明”地猜出你的答案是什么。

然而，当世界打开了，他有自己做出选择和判断的自由时，他很难对各种现象有清晰的认识，有自己独特的看法，而且有理有据。

在家庭教育中，如果父母总是粗暴地打断孩子，孩子说什么就立即做出价值判断，不让孩子挑战权威，只是乖乖服从，其实是在割断孩子适应社会、未来自由飞翔的翅膀。

现在的教育脱离了社会现实。 孩子们离开学校，必须再次学习和适应。 但这不是教育的目的。 教育者应该保持开放的心态，迎接孩子们的挑战。 有一天，学生把你问下来，水平超越了你，可以离开你了，你应该释然了。

孩子会产生“世界因为我的存在而变得更美好”的想法吗？ 现在这一代的父母更加着急，因为他们的内心深处还有童年留下的印记。 经历过物质匮乏时代的人很难完全摆脱对物质的渴望。 他们更无法容忍自己的孩子整天无所事事地闲逛。 他们对孩子未来的学校有明确的目标，这导致形成一种焦虑的氛围。

“相反，那些不太渴望物质的人，将来就能有所作为。我们一定会看到下一代会进步，每一代都会比上一代更好。”

未来，中国人可能会走向世界

批判性地拥抱东西方的融合

平和是当地学生的学校。 与一些更注重英语国际学校、双语学校相比，平和学校毫不犹豫地将“中文”放在第一位。 “英语可能不需要放在这么重要的位置。对于一些中国孩子来说，他们的母语中文还远远没有学好，怎么能学好英语呢？所以学好中文更重要，英语只是一个工具。”

万伟校长设想，再过10年，英语是否仍是必修课还不得而知，而随着中国的崛起，华人在国际舞台上的地位将会提高。 十年后，如果你的中文好，你就可以走遍世界。 另外，随着科技的进步和人工智能的发展，未来人工智能可以进行不同语言之间的同声传译，那么为什么还需要学习英语呢？

有一个笑话是这样说的上海英语培训学校女教师，如果一个人能说中文和英语，我们称之为“双语”； 如果一个人只会说英语，我们称他为“美国人”。 所以从某种意义上说，美国孩子很幸福，因为他们不需要学习外语。 很多中国孩子的外语学习占据了他们整个学习时间的1/3。

“如果我们把学习外语的时间省下来，花在两门科目上，一门是体育，一门是艺术，你觉得结果会怎样？” 万伟校长说道。 “平和是一所地方学校，面向本地学生，它信仰和坚持中国传统教育的精髓，同时吸收西方先进的教育理念，走中西教育融合的道路。我们不相信一个外语说得比汉语更好的中国孩子将来会成为民族的脊梁。”

走中西融合之路决不是完全西化，也不能完全照搬西方的教育模式。 近年来，何平对教育有了更深刻的认识，已经超越了盲目崇拜外教的阶段。 例如，“我们以前认为外国孩子比较外向、阳光，而中国孩子太内向。 我们可能认为外向是更好的性格。 然而研究表明，在人群中，内向的人占大多数，而且内向的人思考更深入，注意力更集中。 我们在西方课堂上学习了小组讨论模式，却没有意识到内向的人不喜欢小组讨论，更擅长在安静的地方思考。 小组讨论看似热闹，但实际上对他们来说是无效或无效的。”

万伟校长表示，如果你去西方读书或者去西方体系的国际学校，你的语言肯定能得到提高，但你也会付出代价。 这个代价可能是孩子性格和心理的发展，或者是民族认同感的缺失。 所以，国外的教学方法不一定对孩子有益。 我们必须全面、批判地看待它。

80%的精力都花在了家庭作业上

其余的做你喜欢的事情

平和双语学校不是一所应试学校。 学校认为学生把80%的时间和精力花在作业上就足够了。 如果使用剩下的20%，学生的成绩可能会略有提高。 但性价比太低。 还不如把这20%还给学生，让他们做自己喜欢的事，发展自己的爱好。

平和学生的学习负担并不重。 从办学目标来看，学业成绩只是其中之一。 学校更加注重学生综合能力的提高和人格、心理的健康发展。 “这些东西比较重要，也是未来发展的基础。”

学校的课程设置和丰富的活动也为学生提供了广阔的人生舞台。

今年上半年上海英语培训学校女教师，九年级的学生在丁艳老师的带领下，开始学习经典《红楼梦》。 老师用了整整一个学期的时间带领学生分组对《红楼梦》作品的各个维度进行研究性学习，深入探讨其中的医学、服饰、建筑、诗歌、婚姻制度等。 上学期末的考核，要求学生选择其中一个人物写一篇15000字的论文，并且必须熟悉整篇作品的结构。 最后，师生们乘坐“红楼专列”前往大观园玩角色，整个探索活动非常成功。

小学高年级的学生用眼睛观察、用心感受、用手描述。 我们来看看同学们的《植物自然笔记》社会实践活动的成果。

今年暑假，小学二至五年级的学生完成了小报制作《一个数学家的故事》。 不仅锻炼了学生的综合能力，还有机会近距离接触伟大的数学家，了解他们对人类社会发展的贡献，学习他们不懈的探索精神和对知识精益求精的认真态度。

何平的孩子们还开展丰富的社会实践活动和游学，开阔了眼界。

八年级南京社会实践活动，参观中华门、南京大屠杀纪念馆等。

九年级开展“寻根上海”语文实践活动

今年暑假，初中生开展为期三周的美国航天文化考察之旅

小学生赴加拿大游学

而11月，小学也将迎来让孩子们嗨起来的英语节！ 除了各种英语比赛外，本届英语节还设立了英语活动日。 这一天【对话名校】上海平和双语学校校长万伟：教育是为了帮助每个孩子独立、实现自我，除了孩子们要用英语交流之外，还有许多与英语相关的摊位游戏等待着他们，比如制作英语贺卡、拼图、绕口令、绕口令等。

拥抱民主的声音

一个教育者的心

平和校园里，处处洋溢着民主的气氛，各个社团的活动也十分活跃。

有一件事情让万薇校长印象深刻。

公视平和电视台是校园最大的媒体之一。 “我还记得4年前，一个领导力很强的同学接手了垂死的公视，这个同学有多优秀？他来找我，让我当辅导员，他交了一份83页的计划——《平和电视台五年发展规划》。校长对我说，校长，你别觉得贵，这些都是学校的资产，电视台也是学校的上海英语培训学校女教师，我们其实是在为学校打工……”

后来设备买了，PTV发展得很好，成为学校里最大的俱乐部，一时间红极一时。 但校园学生会的学生通常只工作一年，传承是个大问题。

去年，PTV台长突然发现团队核心成员全部离开了他，转而成立了一个新的校园媒体组织“PHer”，即“和平人民”。 学校找到了这个新社团，并告诉他们必须找一位教练才能注册为校级社团。 没想到会员们并不在意积分，想要自由英语，所以毅然放弃了正式注册。

最终的结果是什么？ 《光明司令》导演花了半年时间，带领70人的团队，还匆匆管理着学校官方的PTV； 而代表“民声”的PHer也发展得很好，在学校的学生中产生了很大的影响力。 两种媒体有合作，也有竞争，各自在竞争中都有了长足的进步和提高。

“让中学生自己做点事，也融入批评学校的声音。这是教育者应该想到的，也是‘平而不平、和谐而不异’的学校文化的一部分。” 万伟校长说道。

如果你看“出去，回来”

从长远来看，教育全球化的趋势无法阻挡，家长用脚投票也促使中国本土的教育工作者冷静下来反思我们的教育应该做出哪些改变。

现在国际学校的格局多元化，每所学校都有自己的定位，以满足不同的市场需求。 每个定位都有其优点和缺点。 有得必有舍，有失必有得。

对于近年来出国热潮，万伟校长表示，一些家庭在孩子上初中甚至小学时，就通过移民等方式将孩子送到国外留学。 然而，开拓者也有很多不成功的案例。 家长需要理性对待，过早送孩子出国留学，孩子能否融入国外的学习生活，是否会影响性格发展，都是有风险的。 另一方面，幼儿一旦适应了西方文化学英语，他们的思维方式和价值观就会脱离自己的民族文化。 如果他们将来想让孩子回国发展，可能会更加痛苦。

我们希望未来走出去的孩子有中国根、有民族情怀； 然后具备国际视野，了解国际规则。 如果将来你能回来，你一定会在各个领域与世界各地的同行竞争中立于不败之地，成为佼佼者。 这样的孩子有很多，民族复兴的伟大希望就很大。

何平喜欢什么样的孩子？

平和又生小面试如何检查孩子？ 孩子的哪些品质会受到学校的青睐？

万伟校长表示，每年面临的重要问题之一就是与培训机构作斗争。 该组织每年都会到学校门口，抓取学生刚刚面试过的一套题，粗略地拼凑出所谓的真题。 所以我们每年都会改变。 学校打心底里不希望最后录取的孩子成为考生。 这些孩子可能面试成绩不错，但发展潜力有限。 学校更青睐“裸考”入围、潜力较强的孩子。

在面谈过程中，学校可能会检查孩子的以下素质：

1懂礼仪

学生的礼仪是面试中最重要的事情之一。 有些孩子胆怯，见到老师不敢说什么。 有的孩子在采访中甚至与旁边的孩子发生争执，甚至打架。

2 注意力集中

专注力与一个人未来的学业成就有很大关系。 我们希望孩子们能够专注于课堂、阅读和作业。 家长平时可以注意培养孩子的专注力。 比如让他安静地看书，不受外界的打扰。 注意力集中的孩子效率会更高。

3.强大的数理逻辑

面试时不会考数学加减法，也不需要有任何数学基础，但会有逻辑思维题。 数学逻辑好的孩子，将来数学学得也很好。 可以结合上下文进行检查。

4 富有想象力

例如，在问答面试形式中，没有标准答案。 孩子们可以表达自己的意见，说出背后的真相，只要为自己辩解，都会得到认可。

结论：在平和校区，处处都能感受到学生的活力。 挂在走廊上的校长信箱也让舆论从下到上顺利传递。 从平和出来的学生，个个都散发着独立、自信、自信的气质，彬彬有礼，天真无邪。