助力教学 盼春天来临——奥龙学校小学英语教研组线上教学经验分享

4月29日，大庆奥龙学校小学部英语教研组召开线上教学经验分享推介会助力教学 盼春天来临——奥龙学校小学英语教研组线上教学经验分享，会议由教研组组长刘桂娟主持，15名英语教师通过钉钉视频会议齐聚“云”，互相交流、分享经验、提出疑惑、共同探讨解决方案。

一年级组在孙丹老师的带领下，扎实有效地开展线上教研活动，从教学内容到教学形式，从使用“叮叮家校本”批改作业到学生问题反馈等都进行了深入细致的探讨，组内老师们齐心协力，共同成长。

针对二年级学生的学习情况，老师在课件制作中设计了一些比较有趣的游戏，吸引学生的注意力。上课时线上英语教学经验分享，要多注意学生的在线反馈，多通过麦克风进行课堂互动，让学生多互动才是班级管理的最好方式。

高三班陆娟老师分享了自己在作业跟踪反馈方面的成功经验。随着网课时间的推移，师生之间的默契度越来越好。看书、背诵、写字、练习……我们的师生配合越来越同步。其中，虽然有学生上课迟到、上课行为怪异、网络卡顿、不按时交作业等，但通过电话、微信等方式及时与家长和学生沟通，都得到了妥善解决。行者无疆，我愿与学生们一起学习、一起进步！我们师生之路，与全国人民一起打赢这场全民防疫阻击战！

当三寸讲台被压缩成一块方形屏幕，当方形屏幕化身为必须坚守的“战场”英语培训，师生们面临着巨大的挑战。其中一项挑战就是让每一个孩子尽快适应、喜欢上线上教学。为此，四年制各班成立了10个学习小组，小组长不可避免地成为主力军。对于日常的课后学习任务，小组成员之间相互交流、相互学习，极大地调动了全体同学的积极性。

线上教学对于我们师生来说，是挑战更是机遇线上英语教学经验分享，是促进学生学习能力、学习方法提升的重要契机，在这个过程中，五年级组老师发挥了很好的引领作用线上英语教学经验分享，培养了学生在家自主学习的能力。

会议最后，为了更好地推进下一阶段的线上教学英语培训，教研组组长刘桂娟老师提出了四点建议。

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优化教学方式、丰富考核手段

加强直播课堂的互动性至关重要，特别是对于一二年级学生来说，他们年龄相对较小，自制力较弱学英语，注意力集中的时间较短。随着线上课程时间的延长线上英语教学经验分享，一些学生从最初的新鲜感逐渐变得懒惰，这就需要我们教师丰富评价方式，进一步调动学生的学习积极性。教师要精心规划、安排学生需要线下开展的学习任务，融入社会实践，注入社会时代内容，充分挖掘学习环境的教育价值。

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