2018年2月教研组组长培训经验范文2

暑假期间英语培训体会心得，鹿城区首期教研组长培训班学员赴上海华东师范大学进行了为期5天的专题培训。 培训内容涉及教师教学素养、小学生心理健康教育、课程改革等综合培训。 还有教研组长、教研组建设等专题培训，以及各学科的专题讲座和小组讨论。

有名师、特聘教师、专家、教授、博士生导师等为我们讲授各个学科的课程。 他们要么备受尊敬、知识渊博学英语，要么很有魅力。 我们不禁感叹，上海的教育不愧为走在全国前列的佼佼者。

在众多的讲座中，给我印象最深的是上海市教师培训中心的专家级资深教师王珏老师。 王珏老师在教育一线工作近20年，积累了丰富的教育教学经验。 参加上海市首批名师班，被评为英语学科唯一重点培养对象。 现为第二批名师基地专家组成员。

本次培训英语培训体会心得，王老师的演讲题目是：话语与语言学习。 话语教学是当今教育领域比较流行的一种教学方法学英语，也是我们一线教师渴望深入了解的话题。 我们对课文教学概念的理解，课文教学中的新知识点和课文的整体处理英语培训体会心得，如何通过课文教学真正培养学生的语言综合能力，都是我们渴望学习的。 王老师首先解释了语篇的概念英语培训体会心得英语，然后让我们讨论一下语篇与语言学习的关系。 她让我们知道2018年2月教研组组长培训经验范文2，应该是课文带动词句的学习，而不是词句带动课文的学习（这是我们现在大部分老师都在做的课文教学）。 通过第一语言学习早期和第二语言学习早期的比较，她总结出第二语言学习要注意情境、输入和交流，即把握语境、语量和语用。教学。 她还强调，一节课的成功与否，要看有没有语境，有没有语量，有没有语用。 这样的评价标准可以让我们清楚地评价一个班级。 王老师用通俗易懂的语言解释了“三维教材”的概念，让我们轻松理解了这个看似深奥的概念。 并开阔我们的视野，让我们知道身边的教学资源是多么的丰富，只要我们是有爱心的老师。 她还与我们分享了她收集的一些在线资源。 王老师通过生动的例子，对课堂情景的创设、语言输入量、语用能力和思维能力的培养、各学科的融合等进行了讲解。 丰富多样的互动环节贯穿整个报告，预留的思考空间激发了大家的思考，她的讲座让我们受益匪浅。

在这次上海华东师范大学暑期研修之旅中，我们聆听了多位著名教育家的讲座。 他们的学识、专业、个人魅力给我们留下了深刻的印象，也激励着我们努力提升自己，向他们靠拢……

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