英语公开课教学反思

10月15日下午英语教师网课总结反思，我教了一堂九年级的专题复习与整合课。 本课程的主题是对个人和关系中的人物和人物叙述的描述。 本课教学目标： 1、通过对尼克、尼克的朋友以及学生自己的朋友的介绍和总结，复习和巩固与人有关的外貌、性格、爱好、能力等的描述。 2.通过介绍尼克的生活经历，可以回顾和巩固过去时态描述事件的用法。 3、通过写文章英语教师网课总结反思，学生可以巩固和提高人物描写和人物叙述的水平。 4.通过本课的学习，可以启发学生树立积极乐观的信念英语，永不放弃，努力进取。

我主要通过多媒体来进行教学过程。 为了达到第一个教学目的，我要求学生描述并编造有关尼克和他的朋友们的对话。 为了达到第二个教学目的英语教师网课总结反思英语公开课教学反思，我主要是让学生快速浏览尼克的生活经历。 第三个目标主要是通过给学生提供范文并让他们模仿文章来实现。 最后一个目标主要是通过阅读尼克的人生经历以及本课的最终升华来实现的。

公开课结束后，我校教研组组长齐老师和区教研员陶老师分别做出了评价。 两位老师对我的课进行点评，让我受益匪浅。 我不仅认识到了自己的不足，而且还收获了很多经验和教学方法。

1、基本功不扎实，英语口语水平有待提高。 从现在开始英语教师网课总结反思，我有空的时候一定要坚持听英语、读纯英语。

2、语言过于平淡，没有节奏。 上课积极性不高，没有把学生带进心理上相适应的课堂。 今后，我们在课堂上要更加关注学生，与学生进行多方面的交流，包括语言、肢体动作、眼神等。 我们要时刻关注学生的表现，获取反馈，及时做出调整。

3、准备不充分，没有多课练习。 从现在开始英语，我们一定要认真对待，认真对待，做好每一件事。

4、主题整合课程要体现梯度，由易到难，由易到深。 需要在此基础上进行回顾、巩固和延伸、拓展。 这一点在本课中没有体现出来。

通过这堂课的教学，我感触颇深。 首先，教学永远是一门永无止境的艺术。 无论我们如何看待教学，总有需要进一步改进的地方。 因此，备课绝不是一句空话。 它要求我们充分了解教材和学生英语培训，需要脚踏实地地考虑每一个环节，这样每一堂课都能高效进行，只有这样才能真正要求教师有质量。课堂，质量源于环节，质量源于态度。