《信息》英语河北教育版4年级1-2022

第 2 单元第 8 课完整教案

教学内容：

机教版小学英语4A第8课

教学目标：

1、知识：

通过本课的学习，学生应掌握（说、认、用）以下词汇电视电话电脑收音机；

要求学生练习并认识以下词汇 watch TV/talk on the telephone/play on the computer/listen to the radio

2.能力：

1) 能将所学词汇运用到日常口语交际中，并在适当的场合灵活运用。 比如在家看电视，

打电话等。

2）养成良好的生活习惯，不要太晚睡觉，养成早睡早起的好习惯。

3）情感、态度、价值观：通过创设情景发现学生的学习兴趣英语口语教案全英文版《信息》英语河北教育版4年级1-2022，通过角色扮演调动学生的学习积极性。

参与性很强。

教学要点与难点：

重点：掌握和使用电视电话电脑收音机

难点：使用电视电话电脑收音机

教学准备：

英语课本活动手册字母卡带及相关物品

教学过程：

第 1 部分：开始上课和复习

问候语

T：大家好！

S：你好英语口语教案全英文版，连小姐！

T：你今天好吗？

S：我很好，谢谢。

T：你晚上做什么？

S：我做作业。

T：好的，好的。

第 2 部分：新概念

1.电视电话电脑收音机

播放录音，让学生跟着读。 并指着课本上的图片和学生一起朗读电视电话，问学生以下问题：

你家里有电视吗？

你喜欢看电视吗？

您还从照片中认出什么？

实践

用词汇卡练习电视电话电脑和收音机

《活动手册》

问题一：让学生画线连接图片和文字。

2.看电视、打电话、玩电脑、听收音机。

示范

实践

T：（指着学生志愿者选择的黑板上的图片）这是什么？

C：A 或它是 __。

T：很好，他/她正在做（在/到）说，请上课。

C：他/她正在做（on the/to the）。

T：很好！ （对志愿者学生）你在做什么？

S：我在做（在/到的）。

T：很好！ 你喜欢做（在/到）吗？

S: 是的，我喜欢做（在/到）。 或者不，我喜欢做（在/到）。

如果需要，提示学生回答。

第三部分：结束课堂教学

1.活动书

问题 2：让学生从词汇表中选择三个活动，画出他们做这些活动的图片，然后完成图片旁边的句子。 如果时间允许，老师可以根据情况选择一首学生喜欢的歌曲，大家一起唱。

2. 告别学生。

第 2 单元第 8 课完整教案

教学内容：

机教版小学英语4A第8课

教学目标：

1、知识：

通过本课的学习，学生应掌握（说、认、用）以下词汇：电视、电话、电脑、收音机；

让学生练习并认识以下词汇：看电视/打电话/玩电脑/听收音机

2.能力：

1) 能将所学词汇运用到日常口语交际中，并在适当的场合灵活运用。 比如在家看电视，

打电话等。

2）养成良好的生活习惯，不要太晚睡觉，养成早睡早起的好习惯。

3）情感、态度、价值观：通过创设情景发现学生的学习兴趣，通过角色扮演调动学生的学习积极性。

参与性很强。

教学要点与难点：

重点：掌握和使用电视电话电脑收音机

难点：使用电视电话电脑收音机

教学准备：

英语课本活动手册字母卡带及相关物品

教学过程：

Part1：开课与复习

问候语

第 2 部分：新概念

1. 电视、电脑、收音机、电话

2. 展示一张海报。 图中有电视、电脑、电话、收音机等。

3. 问学生：这张海报里有什么？

4. 学习这些生词：TV、computer、radio、telephone。

5. 唱诵：

它是什么？ 它是什么？ 它是什么？ 电视，电视，电视。

它是什么？ 它是什么？ 它是什么？ 计算机，计算机，计算机。

它是什么？ 它是什么？ 它是什么？ 收音机，收音机，收音机。

它是什么？ 它是什么？ 它是什么？ 电话，电话，电话。

第 3 部分：短语

打电话、看电视、玩电脑、听收音机。

1.展示图片。

2. 问学生：

李明在做什么？ （称呼）

李明在做什么？ （看电视）

李明在做什么？ （玩电脑）

李明在做什么？ （收听广播）

3.学习这些新词：打电话英语培训英语，看电视，玩电脑，听收音机。

4.钻孔

请一些志愿者到前面来做这些动作。

T：他/她在做什么？

他们在做什么？

C：打电话\看电视\玩电脑\听广播。

第 4 部分：练习

1.带着一些问题看CAI.eg：

珍妮什么时候放学？

珍妮回到家后第一件事会做什么？

晚饭后珍妮会做什么？

珍妮睡觉时会做什么？

2. 试着回答这些问题。

3.再看CAI。

4.跟随蔡。

5. 阅读这段话。

第 5 部分：结课

家庭作业

根据学习的内容，分组表演。

板书

第 8 课：电视和电话

电视看电视

电话交谈

电脑玩电脑

收音机 听收音机

第 2 单元第 8 课完整教案

教学内容：

机教版小学英语4A第8课

教学目标：

1、知识：

通过本课的学习，学生应掌握（说、认、用）以下词汇：电视、电话、电脑、收音机；

让学生练习并认识以下词汇：看电视/打电话/玩电脑/听收音机

2.能力：

1) 能将所学词汇运用到日常口语交际中，并在适当的场合灵活运用。 比如在家看电视，

打电话等。

2）养成良好的生活习惯，不要太晚睡觉，养成早睡早起的好习惯。

3）情感、态度、价值观：通过创设情景发现学生的学习兴趣，通过角色扮演调动学生的学习积极性。

参与性很强。

教学要点与难点：

重点：掌握和使用电视电话电脑收音机

难点：使用电视电话电脑收音机

教学准备：

英语课本活动手册字母卡带及相关物品

教学过程：

第 1 部分：导入

第 2 部分：新班级的介绍

1.老师和学生先用中文交流平时在家做的事英语口语教案全英文版，然后老师教学生用英语说他们在家做的事

2. 教生词：TV phone computer

3. 教学短语：看电视/讲电话/玩电脑

4.对话练习句型：

T（指学生）：你在家做什么？

S：我帮助我的妈妈和爸爸。

T：那你呢英语口语教案全英文版，莉莉？

S：我和朋友通电话。

T：还有其他的吗？

S：我晚饭后看电视，

S：我玩电脑。

第 3 部分：练习

1.完成练习电话是__椅子。

__ 是 __ 盒子。

__ 是 __ 桌子。

2. 钻孔

让一名学生志愿者上前，在黑板上选择一张图片，然后执行规定的动作。 带领学生做问答练习：

T：（指着学生志愿者选择的黑板上的图片）这是什么？

C：A______。 或者这是一个______。

T：很好，他/她正在______ing（在/到）______。 说吧，请上课。

C: He/she's ______ ing(on the/to the) ______。

T：很好！ （对志愿者学生）你在做什么？

S: I'm ______ ing(on the /to the) 。

T：很好！ 你喜欢 ______ ing(on the/ to the) 吗？

S: 是的，我喜欢 ______ ing(on the/to the)______。 或者不，我喜欢 ______ ing（在/到）

第四部分：小组对话

分组练习对话：

S1：你在家做什么？

S2：我读了一本书，你呢？

S3：我唱首歌……

第 5 部分：结束课程

1.完成同步工作簿

2.预览新课程

第 2 单元第 8 课完整教案

教学内容：

机教版小学英语4A第8课

教学目标：

1、知识：

通过本课的学习，学生应掌握（说、认、用）以下词汇：电视、电话、电脑、收音机；

让学生练习并认识以下词汇：看电视/打电话/玩电脑/听收音机

2.能力：

1) 能将所学词汇运用到日常口语交际中，并在适当的场合灵活运用。 比如在家看电视，

打电话等。

2）养成良好的生活习惯，不要太晚睡觉，养成早睡早起的好习惯。

3）情感、态度、价值观：通过创设情景发现学生的学习兴趣，通过角色扮演调动学生的学习积极性。

参与性很强。

教学要点与难点：

重点：掌握和使用电视电话电脑收音机

难点：使用电视电话电脑收音机

教学准备：

英语课本活动手册字母卡带及相关物品

教学过程：

第 1 部分：开始上课和复习

问候语

T：大家好！

S：你好，连小姐！

T：你今天好吗？

S：我很好学英语，谢谢。

T：你晚上做什么？

S：我做作业。

T：好的，好的。

第 2 部分：新概念

1.电视电话电脑收音机，把卡片贴在黑板上，逐一问学生。

T：这是什么？

问：电视。

T：这是什么？

问：电话。

T：还有那个？

问：电脑。

T：是收音机吗？

S：是的，它可以用来听音乐。

2. 看电视、打电话、玩电脑、听广播。

第 3 部分：练习填空

手表 ____

____ 电话

玩

_____ 收音机。

第 4 部分：对话纸牌

以小组为单位，一一说“你们在家做什么”。 每个人都不允许重复他们所做的事情。 最先说完且没有错误的一组获胜。

T：你在家做什么？

S1：我看电视。

S2：我打电话。

S3：我在电脑上玩。

S4：我听收音机。

S5：我唱首歌。

S6：我做作业。

S7：我帮助我的妈妈和爸爸。

Part5：结束课程

1.完成同步练习

2.预览新课程