初中英语听说课如何教好?

时间:2024-05-21 20:07:56 阅读:

今天我们就来秒杀初中听说教学课程(1节讲座+2节课例),针对性的培训提高听说课的教学效果。《初中英语听说教学》合集课程一:初中英语听说课教学课程中老师注重互动,课堂效果很棒!...

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目前的初中英语教材中,作为语言输入的一个环节,听力教学往往与口语教学相结合。 但仔细审视我们的听说课教学设计如何上好线上英语课,仍然存在忽视学生听力学习方面的诸多问题。 语言经验; 缺乏对学生听力策略的培养; 未能在语言学习中落实语用学等

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今天我们就来看看初中听说教学课程(1讲+2课例),并进行针对性训练如何上好线上英语课,提高听说课的教学效果。

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课程一:英语听力及初中听力课堂教学

推荐理由:本课程旨在通过文本解读和案例分析,帮助一线教师分析听说教学中存在的问题,明确听说教学的基本要求和学生听力学习的难点,了解听说教学的方法。培养倾听策略。 尝试对听说课的整体教学进行设计英语培训,提高听说课的教学效果。

主讲人:陈瑶,浙江省杭州市上城区初中英语教研员

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课程2:九年级听说课认识自己

推荐理由:老师自我介绍,通过让学生向他提问来引起学生的兴趣,并穿插游戏环节让学生猜自己的名字,让学生充分参与课堂如何上好线上英语课,从而巧妙地引入了主题课程。 进一步引导学生通过填空的方式介绍十二生肖,然后听录音巩固核心表达方式。 教学过程中,老师十分注重师生互动,课堂气氛活跃。

讲师:崔冬梅 南通市英语骨干教师

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课程三:八年级听说课 现在是看动画片的时间了。

推荐理由:老师通过卡通片段自然地引入话题,然后介绍如何用英语说“主角”这个词。 新单词“女主角”由熟悉的角色介绍给学生,让学生在新单词和已学单词之间建立联系。 牢固的记忆。 在录音听力环节初中英语听说课如何教好?,引导学生回答有关录音要点和细节的问题,练习听关键信息的能力。 老师上课注重互动学英语,课堂效果棒棒哒!

主讲人:黄学祥,浙江省衢州市柯城区初中英语教研员

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