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湖北第二师范学院本科论文（设计）立项题目：《数据库系统概论》在线学习网站 导师姓名 导师职称 填写时间： 填表说明： 1、本科生原则上应于第七月底结束本学期已完成毕业论文（设计）选题及提案工作 2、本表由导师及导师组指导修改选题报告后由学生填写。 学生填写完毕后英语培训，导师、导师团队和系主任应在本表相应栏中填写自己的意见。 该表格将由部门密封保存以备记录。 3. 学生应按照本表撰写毕业论文（设计），不得进行实质性修改。 学生必须在院系规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。 4、毕业论文（设计）具体要求参见《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）管理规定》（教院发〔2006〕92号）及其附件1《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）湖北第二师范学院论文（设计）正文规范》。 5、本表可在教务处网站下载。 学生可以用蓝色或黑色笔仔细填写，也可以使用电子表格填写，以确保填写工整、正确。 在线学习网站《数据库系统概论》选题依据及研究意义：面对21世纪，社会的高度国际化、信息化使现代教育面临深刻变革，传统教育教育模式也受到影响。 以计算机为核心的信息技术必然引发教育教学领域的深刻变革。 在线教学、远程教学、教育资源共享的新教育时代已经来临。 在线系统网络的建设将为构建现代教育教学新模式提供基础。 提供最理想的教学环境。

让学生共享在线教育资源，利用计算机和互联网进行工作、交流和学习。 计算机改变了人们的教学方式，也改变了人们的思维方式和学习方式。 这是对教育的挑战，也是对教育改革和发展的贡献。 提供千载难逢的机会。 (一)在线教学的特点。 多媒体计算机网络结合了多媒体和网络的优点。 它是当今科学技术发展的结晶。 它主要具有以下特点：（1）在线教学过程的交互性。 在线教学最大的特点就是实时交互性，实时交互性是指网络上的每个终端都能即时响应。 互动方式有学生与老师之间、学生与学生之间。 通过课件，还可以有效地获得图、文、声、像的教育。 信息、师生之间的互动可以获得教师的指导，学生之间的互动可以进行协作学习。 这种双向互动活动不仅让学生通过视觉和听觉手段获取教学信息，而且代表了学生理解的一种信息。 接受性、前所未有的兴趣。 在课堂学习过程中，学生可以通过互动及时了解自己的进步和不足在线学英语的平台，并根据需要调整学习，从而大大提高学习的质量和效率。 （二）网络教学资源共享。 学生可以通过网络资源共享资源，包括硬件和软件的共享。 核心是软件的共享。 网上资源丰富多彩，有图有文在线学英语的平台，有声有色。 学习者可以通过链接或老师的指导在线学习网站系统论文++提案报告.doc，可以轻松、自由地遨游在知识的海洋中。 取之不尽用之不竭的信息资源和神奇的网络环境有助于形成个性化教育、培养学生的创造性思维、实现教学过程的要素。 这种关系的转变对于推动应试教育向素质教育转变将产生重大而深远的影响。

(3)多媒体信息的全面性。 多媒体网络融合了超媒体和超文本，集图形、图像、图表、声音、文本于一体，有利于学生以多种感官参与认知，促进学生的知识建构。 有利于激发学生的兴趣，培养学生的情感，有利于素质教育的实施。 (四)教学方法的进步。 传统教学以教师教学为中心，而网络教学以学生学习为中心。 在线教学中，教学不再是整堂课，学生的学习应该在老师的指导下根据自己的需要进行。 学生与学生之间也应该有自由。 教师的作用主要是组织、规范、帮助学生完成作业的评价。 至于学生的进度、方法、进度、内容的数量和难度等，由学生自己决定。 (5)教学目标的多样性。 学生的个体差异，如学生的学习方法、学习风格、学习起点等，决定了教学目标的多样性。 传统的“教学流水线”很难做到因材施教。 在线教学克服了这些缺点。 多媒体网络课堂教学将生活中的许多真实情境和丰富多彩的现象带入课堂。 学生的学习效率将会提高英语，有利于学生的身心健康。 (六)教学内容丰富。 在线教学内容不仅包括学校学科教师编写的CAI课件，还包括来自不同类型、不同地区学校的课件内容。 学生通过比较和参考在线学英语的平台，选择那些内容结构合理的优秀网站或课件进行学习，从而提高本单元的学习能力。 时间内的学习效率。

（2）在线学习可以给教育带来以下好处：不受时间和空间限制（受教育机会增多，学习更便捷，实现全民教育和终身教育）、超级连接、沟通便捷、合作轻松选题、协商、求助的研究现状 在线网络学习容易出现以下缺陷：（1）在线教育科目较少，内容简单，往往枯燥、不生动，缺乏在线课程吸引人的优势； （2）在线课程内容更新缓慢，往往几个月不变； (3)课程互动程度低。 课件通常以文本形式出现在互联网上。 偶尔有一些大学制作了实时点播的视频课件，但大部分都是收费资源。 ; （4）网络课件内容普遍分散，缺乏系统性； (5)在线课件复用性低英语，不利于与其他资源共享。 主要研究的内容和思路包括一些精品课程，一些是国家级精品课程。 借鉴了他们的一些特点，我搭建的系统的主要内容是实现普通用户的注册功能和开通留言功能。 管理员对各个模块和用户进行管理。 本系统主要包括师资队伍、课程简介、教学课件、教学视频、实践教学、习题集、参考答案、参考资源、留言板等。 此外，还为用户提供现场搜索功能。 使用的操作系统是windows

具体来说，首先实现数据库的构建，然后采用三层架构来连接各层。 最后实现了各模块的功能和接口。 研究的创新点和重难点是： 1、创新点：AJAX实现用户注册。 二、要点： 1、基于数据库的基本操作，增、删、查、修改。 2、三层架构的实现，逻辑层、数据层、表示层的连接。 三、难点 1、数据库安全。 2.在线人数统计。 3、在线视听效果。 你学到的东西是有限的，你必须在短时间内建立一个功能齐全的系统。 代码很多，还有每个页面的设计。 工作量大，时间有限。 研究流程安排1到2月完成数据库的设计，2到3月完成各种功能的实现，3到4月设计页面，4到5月，功能的完善还是初步安排，因为这仍然是初步安排。 系统完全没有经验。 主要参考马军.ASP.NET2.0网络应用系统开发。 人民邮电出版社，2006 龚赤兵． ASP． NET2.0网站开发实例教程。 人民邮电出版社，2006年在线学英语的平台，颜洪亮、潘勇着。 程序开发教程（修订版）。 上海交通大学出版社，2006 其他说明 导师意见 导师签名：导师组意见 导师组长： 1. **； 2、改进后通过； 3、故障负责人：