2023年英语教师培训亲身经历

教师需要不断的学习和培训来提高自己的教学水平，那么英语教师经过培训会有哪些体验呢？ 以下是小编为您整理的2023年英语教师培训的5条亲身经历，希望对您有所帮助！

2023年英语教师培训个人经历第1部分

今年，我有幸参加了新津为民学校初中英语观摩观摩活动。 通过这两天的学习，我收获很多，受益匪浅。 也让我领略了外地优秀英语教师的教学风范、深厚的教学功底、精湛的教学艺术。 浅薄和不足。 我说一下我的浅薄理解：

首先，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课程标准的重要特点，也是素质教育的要求。 注重学生能力培养，注重主体参与，教学互动模式多样。 大多采用小组竞赛的方式或创设情境让学生发展社团英语培训学习心得，激发学生学习英语的兴趣。 营造了宽松、民主、和谐的教学氛围。 通常我们在这方面做得不够好。 因此，在听课的时候，我特别注意了全国各地老师动员学生的不同方式。 课题的引入和教学环节的衔接是课程设计的重点。 各国教师利用多种形式创设情景引入新课程，充分利用英语教学本身的真实情境进行教学。 例如，利用实物、录音、肢体语言、计算机、多媒体，利用英语本身和语境创设情景来教授英语基础知识、基本技能训练和交际活动。 这些教学方法的选择极大地调动了学生的英语学习兴趣，保证了学生参与课堂的积极性。 学生的积极性调动起来后，如何保持也很重要。 每堂课老师对学生的要求都非常明确、明确，难度适中。 学生只有清楚地知道自己应该做什么英语培训，才能做好； 如果问题太难，学生会不知所措，如果问题太简单，则不需要思考，这会打击学生的积极性。 老师们很好地把握了这个尺度，在保证学生积极性的基础上，有效引导学生自主探索、积极参与英语教学，取得了良好的课堂效果。 而且是让学生带动学生学习。 团队领导者应该帮助团队成员学习并解决其他团队成员无法解决的问题。

二是注重优化课堂教学流程。

英语教学就是语言教学。 语言来源于生活，又在生活中实践。 来自世界各地的教师为学生创造了全面、开放的英语学习环境，其优化的课堂教学过程体现在多信息、快节奏、高密度、频繁重复的原则上。 首先，教师利用真实或创设的情境使学生理解所学的新语言知识，然后在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学的语言知识，将语言知识转化为技能。 通过结对、小组活动，学生可以灵活运用所学​​的语言知识，达到掌握听、说、读、写、用英语进行交流的目的。 例如：活跃课堂环境，改善气氛； 巧妙地组织教学，引起学生的注意力； 丰富多样的视觉教具，培养学生的兴趣； 真实情景教学，提高学生交际能力，听说领先英语培训学习心得，写作跟上； 多样化的作业引导学生练习； 真诚有效的辅导促进对每个学生的指导； 现代教学手段采用多媒体教学。

通过多种渠道为学生提供英语信息源和大量信息，开阔学生的视野，从而激发学生学习英语的浓厚兴趣，积极参与各种学习活动。 强调小组内的活动必须让大家参与讨论，互相帮助。

三、注重课堂渗透德育。

我们不仅是一名英语老师，更是一名教育家。 教师在传授知识的基础上，更加注重对学生的德育教育，注重培养情感和激发学生积极的学习动机、态度和兴趣，鼓励学生积极参与各种学习活动。 使学生不仅能接受思想政治教育，还能培养运用英语进行交际活动的能力。 课堂上，老师用英语OK，Verygood.Wonderful.Excellent.Great。 等激励性的话语来表扬和鼓励学生积极学习，让他们以轻松愉快的心情投入到英语学习中，接受良好的教学。 影响。 并且在课后可以利用作业、调查报告等形式渗透学生的德育，升华自己的课堂教学内容，效果突出。

通过这次讲座，我学到了很多东西，得到了很多启发，让我对英语课堂教学有了更深的认识。 接下来，我会在教学中实践这些收获，推动自己不断进步！ 同时，我也问了自己很多问题去思考，如何让自己的语言变得更加优美？ 如何让学生享受课堂乐趣？ 如何培养学生的能力？ 我相信，通过我的不断努力2023年英语教师培训亲身经历，我一定能够拉近距离，不断进步。

2023年英语教师培训个人经历第二部分

6月22日，我有幸参加了县里英语教师的教研活动。 我有幸在现场聆听了__和__两位老师的精彩讲座。 虽然两位老师的教学风格不同，但都有很多值得我学习的地方。 尤其是最后听了付学军教授的精彩点评，让我受益匪浅，感触良多。 除了敬佩和敬佩之外，我更欣慰的是自己所得到的。 说说我自己的经历吧。

首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。 作为一名小学英语教师，要培养学生良好的学习习惯，首先要规范学生的书写习惯，从学习字母开始，让学生知道什么是手写体、什么是印刷体、如何写句子和言语。 其次，要有准确模仿的习惯、大胆发言的习惯、总结自己的习惯； 最后，要养成勤于积累、勤于实践的习惯。

其次，英语教师必须具备扎实的基本功。 作为一名小学英语教师，必须具备听、说、读、写、画、唱、舞的基本技能。 这两位老师基本功扎实，教学方法令人耳目一新，值得我们学习。 北京市海淀区中关村小学__老师，您对五年级第二卷第八单元第一单元有何建议？ 本单元的对话教学。 她熟练运用英语口语，并围绕对话内容进行重点教学，让学生在情境中体验新的知识和语言，让学生在活动老师中体验语言，从而达到学习和学习的目的。灵活运用它。 还有你想吃神县实验小学__老师教的米饭吗？ 我所教的一堂课也让我大开眼界。 唐老师课堂教学熟练，逐渐形成了自己的教学风格。 为了巩固重点难点，调动学生的积极性，吸引学生的注意力，老师自己制作了一个食物转盘，用问答的形式让学生边学边学。 ，课堂气氛愉快，学生的主体作用得到了充分发挥。

再次，适当使用多媒体和点读笔。 现代英语教学中，黑板已不再是传统意义上的黑板。 挂图、投影仪、多媒体等的加入，让黑板的内涵更加丰富。 本次活动中，老师们运用多媒体这一现代化教学工具英语培训学习心得，以鲜艳的色彩、动人的图像、声音对话，营造出轻松愉快的学习氛围，给人以赏心悦目的感觉。 点读笔的使用可以让学生集中注意力听、看、读，使学习英语的重要环节不会出现脱节，而是得到很好的衔接。

最后学英语，付学军教授对这两节课进行了点评，还指导和英语我们的英语教学技能，并安排我们学习唱英语歌曲和使用英语教学游戏。 教师必须掌握。

通过培训，我明白上英语课并不难，但学好英语课却不容易。 它要求教师具有扎实的教学功底。 在今后的教学中，我将不断提高自己的英语教学能力，努力成为一名优秀的教师。 小学英语老师。

2023年英语教师培训个人经历第三部分

20xx年，__县中学英语教师培训终于踏着20xx年的脚步落下了帷幕。 在这前后几个月的培训中，我在思维、业务理论和工作实践中都受益匪浅。 很多。 作为一名教学经验很少的英语教师，我很荣幸能有这个极其宝贵的机会来提高自己的专业素质和业务素质，并参加了本次培训班的培训和学习。 我很珍惜来之不易的机会。 整个培训过程中，我刻苦学习，及时完成各项任务，可以说给我的全面发展带来了很大的好处。 我从以下几个方面谈一下我在本次培训中的一些想法和体会：

1、放大学生闪光点，增强学生自信心

浙江师范大学的罗老师经常为大家组织免费讲座。 虽然我在大学的时候就有过和外教聊天的经历，但毕业几个月后，那种感觉早已被平时繁琐的教学抹去了。 在老师们的鼓励下，我自信地表达了自己的观点。 因此，在今后的英语教学活动中，我们的教育者要善于抓住学生的亮点，欣赏学生，帮助学生树立自信心，促进他们主动学习英语知识，提高他们学习英语的兴趣。

2.课堂激情四溢，吸引学生注意力。

罗老师的课生动有趣。 在她热情的课堂上，所有老师都专心听讲。 她用一口流利的口语与我们交流。 课堂上，有时唱歌，有时情景对话，有时游戏互动，最重要的是这些并没有影响我们的进步，反而更有利于我们的英语交流。 这样，我们就从“要我学”转变为“我要学”，我们的学习兴趣被最大程度地激活，在“快乐地学”中学会“懂得如何学”。 使我们的口语学习事半功倍。

3、从严从严，提高教师自身素质

浙江师范大学的另一位美女老师为我们创造了一个纯粹的英语学习环境英语培训，培养我们的英语习惯思维能力。 我们在课堂上只讲英语，每天都在全英语的环境中练习和提高。 大脑每天不断地接受着纯正地道英语的冲击英语培训学习心得，再加上老师的耐心指导，让地道英语思维习惯逐渐形成。

在今后的日常教学生活中，我会与那些有经验的同事分享我的学习经验，共同提高； 我将进一步向前辈学习，体会自己，提高自己，为中学英语教学更高水平而努力奋斗！

最后，衷心感谢遂昌教育局领导为我们提供的学习机会。 并希望今后有更多、更广泛的继续学习的机会，使我们的青年教师提高专业素质和业务素质，从而推动整个英语教学事业的发展。

2023年英语教师培训个人经历第四部分

为期一周90小时的小学英语实践培训结束了。 回顾过去的一周，总体感觉就是一个字“忙”，忙着记笔记，忙着听评课，忙着写感想。 确实，在这短短的一周里，我确实看到了很多，听到了很多，学到了很多，体会到了更多，深刻认识到了自己的不足，以及自己今后努力的方向和方向。 具体行动。 现将我这几天的训练活动总结如下：

1. 以理论为指导，乐于反思

在这几天的培训和学习中，可以说我学到了很多理论知识，也是一些我以前从未学过或领悟过的内容。 因此，在这几天的学习中，林老师的讲座都是从英语教学中的常见问题出发，主要讲了语文意识在英语教学中的重要性等，从各个方面渗透了语篇教学的本质。教学方面。 案例中指出我们需要在平时的教学中渗透话语意识并进行了阐述，这确实让我认识到了自己在备课等方面的不足。 教学研究员金朗老师也做了《落实课堂教学常规，培养学生自主教学潜力，提高教学效果》的讲座。 结合生动的事例，我们也认识到标准化课堂的重要性。

2. 职业成长与实践

作为一名英语教师，优秀的职业素质是必要的，也是教育的需要； 那么怎样才能让自己成长得更快呢？ 我认为这对于练习课堂很有好处。 温州的名师、学术带头人也为我们的培训注入了一剂“强心剂”，让我们体验和领略了名师的风采，也让我们明白了我们在专业成长上与他们渊源已久。 距离。

更让我高兴的是，每次课后，无论是名师还是学生，都有专家点评和相关话题的专题讲座。 特别是针对课堂的教学设计，开展了一系列的活动； 从听说课，到阅读课和期末复习课，三位老师分别授课，让我们有的放矢地学习。 在教学方面，洪老师还就词汇教学进行了讲座，并谈到了词汇应用潜力的培养。 虽然是为了让学生学习词汇，但实际上却体现了老师的词汇教学潜力。

3、创新精神，勇于探索

“创新”是我在整个培训过程中经常听到的一个词； 无论是理论培训还是学员的示范课，我都真正认识到创新的重要性。 生活需要创造力，教育需要创新，这样一个人的教学才能与时俱进，形成一定的特色。 我想，在今后的课堂上，我们也可以认真探索，努力实践，适当运用一些先进的理念来改变我们的课堂。 当然，教材是固定的，但我们可以加一点“调料”，为教育增味； 通过我们自己的创新，我们就能让我们的教育绽放出新的风采。

培训活动虽然时间很短，但我从这次培训中学到了很多东西。 如果我们都是一个小湖，那么我希望每个湖都能泛起一点涟漪！

2023年英语教师培训个人经历第五部分

11月24日至11月28日，我有幸参加了由邢台市教育局教师教育科与高等教育教师发展中心联合举办的邢台市初中英语骨干教师（石家庄）进修班教育部学会.

简短高效的开幕式结束后，教师教育处处长孙超峰阐述了本次培训的目的，并对培训的各项任务进行了详细安排。 组委会邀请了四位专家为老师们带来了四场理论与实践相结合的精彩讲座。

唐山市路南区师范学校常青书记的讲座就像是一次心灵的洗礼。 他说，作为一名教师，必须有一颗仁爱之心，世间的欢乐和趣味就在我们的工作中。 热爱你所做的事，无论你多大年纪，都要不断攀登，永不停歇。 他告诉我们：当目标大了，困难就小了，放大格局，不要总是盯着眼前的困难不眨眼。

是的，作为老师，我们更注重教学。 我们关注的是今天哪个孩子听写不好，成绩不理想。 教师的格局直接影响学生的成长和人生态度。 只有扩大格局，提高自己，才能给学生更广阔的天地！

河北省特级教师、河北省学科名师、河北名师工作室主持人李东老师做了题为《初中英语课堂教学如何培养学生学习能力》的讲座”。 她表示，学习能力是学生获得的关键。 终身学习、持续发展的能力，帮助学生提高学习效率，成为完美的人。

河北名师工作室主持人、河北省特级教师任艳玲在《设计适当的活动提高学生水平》讲座中强调英语课程要培养具有中国情怀、国际视野和跨文化交际能力的学生'思维品质'。 社会主义的建设者和接班人。

北京八一学校保定分校校长石晓昌在《学生核心素养与教师专业发展的分级阅读》讲座中阐述了“环境以形式育人，氛围以无声育人”的理念。

11月27日，高研班老师们前往石家庄市第四十三中学，聆听了5堂公开示范课。 学校阶段包括幼儿园、小学、初中和高中。 内容涵盖歌曲、跨学科、阅读、口语和写作。 会后，北外任真教授对五堂课进行了精彩点评。 11月28日，高研班老师们走进石家庄市第四十一中学，在李东老师的工作室参加听课和评课活动。 工作室老师给大家展示了两节普通课。 通过这两节课，老师们了解到了一个道理。 英语课是用课本讲授的，而不是教材。 提高教学成绩的唯一途径是提高自身的理论水平和业务素质至关重要。

这次培训让我受益匪浅。 作为一名教师、班主任，在今后的工作中，我将不断攀登，完善结构，按照新时代“四个有”好教师的标准来要求自己。 用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生，脚踏实地做一个披着长袍的人，做一个无愧于先生称号的人。