四川省中等英语外国研究院新教材培训笔记及体会

你好，欢迎来到弗里达的小世界。 去年暑假的线上培训让我对国外研究院的新教材有了初步的了解。

高中暑假英语培训笔记及心得：

2022年9月至2023年6月，我在实际教学中对新教材有了进一步的了解。 新教材的新颖性大大增加了学生和教师的兴趣四川省中等英语外国研究院新教材培训笔记及体会，但也增加了教学难度，教材对教师提出了更高的要求。 因此，为了更好的教学，培训是必不可少的。 7月16日至18日，参加四川省高中英语国外研究院新课程、新教材培训。 今天给大家分享16号下午丛磊和刘宇的讲座。

16日下午英语培训总结及收获，一线老师丛磊的《路虽简，行则远》讲座让我受益匪浅。 作为本次培训中最年轻的讲师，丛老师对教材的学习和理解并不比任何人逊色。

培训中英语，丛老师提出了1个问题、2个探索、3个概念、4个思考点。 1题：新课标。 如何运用它可以将新课程标准落实到课堂中，提高学生的核心素养。 两种探索：用好教材和研究新教材的逻辑。 第一次尝试时，请遵循教科书的顺序。 学习理解——应用实践——迁移创新，循序渐进。 再次教学时，在了解学术情况的基础上进行选择和创新、适应。 3观念：单元整体教学、英语学习活动的观念和教学评价的一致性。 在谈到单位的整体教学时，丛老师表示要听新老师的课一周。 在学习新老师的教学方法和风格时英语培训总结及收获，她会关注新老师对整体教学单元的把握。 “凡事有预先警告，就会成立英语培训，没有预先警告，就会废弃。” 确定整个单元的定位，理清班级目标之间的逻辑，然后进行分时设计。 英语学习活动观立足于文本、深入文本、超越文本。 思考4点：进步不等于学习，课本不等于标准； 词汇/听力听力教学不走老路； 根据教材提高写作能力； 加强教师的合作学习和成长。 作为一名90后，又是一名一线教师，我还有很多东西需要学习，必须在反思中不断成长。 尊敬优秀老师学英语，积极学习英语培训总结及收获，努力工作，锐意进取。

刘宇老师主讲《新课程、新教材的实践与反思》。 她提到，教师的专业水平是英语课程有效实施的关键。 要以单位整体教学为指导，从单位实施到课时； 以探索主题为主线，促进学生发展； 以学生全人发展为目的，从教育到教育再到教育。

刘老师向我们高中英语教师提出了几点教学建议：

1.以核心素养为目标，根据课程内容要求，设置必修课、选修必修课和选修课；

2、关注主题意义，制定指向核心素养发展的单元总体教学目标；

3、深入学习、阅读课文，掌握教学核心内容；

4、践行英语学习活动理念，促进核心素养有效形成；

5、注重学生学习能力的培养英语培训总结及收获，为学生学会学习创造条件；

6、利用现代信息技术拓宽学习和使用英语的渠道；

7、处理好教、学、评价的关系，达到以评价促教、以学的目的；

8、不断提高专业水平，与课程改革同步发展。

丛老师和刘老师的讲座让我感触很深，受益匪浅。 “知己知彼，锐意进取，以自强不息弥补差距。” 优秀的人太多了，我会努力成为我最喜欢的那种人！ 学习的路还很长很长。 成长之路是漫长而艰难的。 让我们互相鼓励吧！

结尾