给孩子英语启蒙阅读纸质书，三个技巧，让孩子充满兴趣，读懂透彻

文｜宁玛无语

二宝4岁了，也已经上幼儿园了，决定认真地给她英语启蒙。

事实上，他从2岁起就断断续续地学习英语。 由于种种限制，他并没有很好地坚持下来。 现在的状态是我喜欢听英语，让他跟着读，发音还算准确。 也就是说，我的英语耳朵已经打开了绘本书英语培训，我对英语建立了良好的印象。 我不拒绝学习英语。 我缺少的是系统的学习。 4岁了，不早也不晚，还有时间去抓。

对于英语启蒙，我还是更喜欢用纸质书

我给二宝买了一台英语学习机，也尝试了一个英语学习APP，但他就坐不住了，一会就无聊了，就没法专心学习，自然效果不好。 但我发现，如果我给他看英文书，他可以一本又一本地读更长的时间。 所以我决定重新从纸质书上学习，从头开始。

北京外国语大学曹文教授也表示，孩子们学习英语最好的方式就是阅读，他们提倡阅读纸质书。 沉浸式体验、互动分享、复杂信息处理、长期记忆、认知负荷、阅读理解等更具优势。

在和孩子一起读书的过程中，我切实感受到了纸质书的好处。

我们的目的是让孩子学习英语，但孩子不只是学习英语，他会主动发现英语学习之外的一些小细节。

对于感兴趣的部分英语，我会主动停下来提问、想象、表达。 一页可能要十几分钟，甚至半个小时。 例如，看到“空”这个词，图片是一个空盒子，他会找到空杯子、空汽车等空的东西来加深理解。

翻到新的一页，也许与之前的页面或者其他的书有关，他会重新阅读之前的内容，或者翻阅其他的书。

综上所述，除了保护视力、培养阅读习惯之外，纸质书学习英语还有两大优势，让孩子受益匪浅。

1.孩子们学习非常自由。 对于某个页面的内容，孩子想看多久就看多久。 为了复习相关的学习内容，孩子们可以随机翻到他们想阅读的页面或书籍。 关于学习进度，可以根据孩子掌握的情况灵活安排，不要被牵着鼻子走。

2、孩子更容易沉浸其中。 在阅读的过程中，孩子们习惯了用小手指指点、画画学英语，这为自由发挥提供了更多的可能性，有利于能力的发展。 孩子对于自己感兴趣、不懂的地方可以随时停下来思考、沉思、沉浸其中，更容易掌握。

陪孩子读英语，3招让孩子充满兴趣和理解力

很多妈妈担心自己的英语不够好，无法陪孩子读英语。 事实上，他们可以使用点读笔。 如果不敢开口，就让点读笔自己说话。

我给二宝准备了一套“阅读之星”，支持点对点阅读音视频，资源丰富，学习起来非常方便。

目前二宝的学习任务是通过认单词、理解自然拼写来提高英语认知。 在阅读的过程中，我发现二宝会自发地膨胀。 我很高兴。 下面我介绍一些我们用的小技巧，让孩子们非常感兴趣，在理解的基础上学习，达到真正掌握的目的。

英语是一门语言，最终目的是应用，而不仅仅是为了考试。 现在的英语考试也越来越应用化，所以学习的时候一定要用母语思考，像学汉语一样学英语，让孩子知道学英语是有用的，自然而然地学英语。

技巧一、认物体，需要对应“图片+物体+声音+文字”

孩子在学习汉语的过程中，有一个认识物体的过程。 我们会让孩子看图片和物体绘本书英语培训，告诉他这是什么，然后让孩子匹配图片+物体+声音+文字。 学习英语步骤也是如此。

找一些具体的东西。 当孩子看到日常生活中真实物体的图片，如苹果、香蕉、书包、床、玩具等时，让他们看这些物体、触摸它们、闻它们等，这些物体就会在他们的脑海中形成。 一个完整的印象。

没有特定的物理对象来创建物理对象。 书上画着一顶大礼帽。 我家里没有，所以我从其他书上找到了。 看到这礼貌的反应给孩子英语启蒙阅读纸质书，三个技巧，让孩子充满兴趣，读懂透彻，二宝立刻从托马斯的图画书里找到了胖经理头上的帽子，和他一模一样。 当我看到热狗时，我家里没有绘本书英语培训，所以我尝试给孩子做一个热狗，以满足味蕾的需要，并加强英语学习。

技巧二、动作和表情要表演

没有关于面部表情等行为的参考。 看似很难学，但学起来却很有趣。 我们可以表演出来，各种动作、怪异的表情对孩子来说都很有吸引力，孩子会不由自主地模仿绘本书英语培训，学得生动有趣。

当我遇到生气的表情时，我会皱着眉头，咬紧牙关，握紧拳头，告诉孩子这是生气了。 孩子尝试了几次，学会了之后，感觉非常有成就感。

遇到切水果的动作时，我会让孩子用水果玩具切一切东西，知道这个动作是切的，不要误认为是刀和胡萝卜。

技巧3、发展丰富的联想

许多词语既不是真实的物体，也不是表达方式，对于孩子来说是不认识的。 它们看起来很抽象，很难解释。 可以让孩子回头看，无论是以前读过绘本故事，还是经历过某些事情学英语，都可以从中提炼出关键词，孩子会有恍然大悟的感觉。

我们遇到过“牙医”这个词。 图为检查牙齿的动作。 很容易让孩子感到困惑。 牙齿呢？ 还是去牙齿？ 事实上两者都不是。

因为二宝有过看牙医的经历，所以我让他回忆一下过程。 检查他的牙齿并修复他的牙齿的医生是一名牙医。 二宝知道这是指人，便将这句话与人配对起来。 起来。

另外，对于一个单词，可以展开丰富的联想，用故事来呈现，让学习更加灵活、生动。

看到双层巴士，二宝不仅想到了路上的双层巴士，还想到了漫画中的巴尔奇。 他会说巴尔奇不能在铁路上行驶，只能在公路上行驶。 关于巴尔奇的短篇故事。 这个小故事讲述了巴尔奇非常骄傲，最后毁掉了自己，变成了一个没有任何利用价值的鸡舍。

想象书本上没有的事物，构建一个活生生的场景，是一种非常高级的大脑思维活动，会让孩子变得更聪明。

结语

孩子们通过阅读纸质书籍启蒙英语，他们更加灵活、沉浸其中，很容易收到更好的成绩。 在和孩子一起读书的过程中，一定要互相互动，注重与生活的关系，进行表演，发展联想，让孩子乐在其中，深入理解。 孩子们成为英语大师指日可待。

我是@冷妈望语

两个男孩的妈妈，10年以上育儿经验

陪伴孩子读书、英语启蒙、科学启蒙