什么时候复习课

什么时候复习课

听了季老师的英语课网上英语课的感受学生网上英语课的感受学生，感受如下：

1.季老师让学生在轻松愉快的氛围中体验英语语言和英语声音。用创意表演激发学生大胆发言英语，培养学生自信心，达到学以致用的目的英语，培养语言沟通能力什么时候复习课，遵循实用原则。

2.减少全班学生的放手时间。在教授新知识时，每一个问答都以“教师为本，学生个别回答”为主，对学生的关注不够。如果我们可以增加更多的对话和小组活动，我们可以为一些内向和害羞的学生提供更多口语练习的机会。

综合评价：1、教学设计符合故事板的特点网上英语课的感受学生学英语，对课文的关注和学习是主体。

2、教师注重文字内容呈现方式的多样性，如根据情况选择合适的表达方式、看图预测、根据学生的实际生活回答问题等。有效地吸引了学生的注意力。尤其是使用文本的局部重构，使语料库更丰富、更合理，教学更自然。

3、对学生重视不够，部分学生不参与学习活动，总有学生独立答题。

建议：1、不要太依赖中文解释。一句英文，一句英文英语，会降低教学效率，影响学生的连贯性思维和表达。平时上课网上英语课的感受学生，注意点点滴滴的积累。

一起！

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