英语教师培训个人总结

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教师培训是一项长期工程。 树立“终身学习”理念，逐步将“我要学”转变为“我要学”，扎实做好教师培训工作。 今天，好范文网小编为您整理了一份个人英语教师培训总结。 希望对您有所帮助。

英语教师培训个人总结样本一

两个月的英语培训给我带来了深刻的心理感受。

1.感受温暖

感谢欣欣教育基金会对我校的支持。 我个人获得资助参加欣欣英语培训。 我很高兴教师英语培训小结，也感受到了被关心的温暖。 你要知道，我是一名乡村英语老师，不是英语专业的。 我以前从未参加过任何英语培训。 过去几年的英语教学就像闭门教学一样。 随着城市英语教育教学的积极发展，城乡英语教育教学的差距急剧拉大。 意识到这一点，我感到非常沮丧。 鑫鑫英语培训对我来说无疑是雪中送炭。 在培训仪式上，我了解到一些退休老人用自己的工资来支持我们的学习。 这更让我震惊，一股暖流涌上我的心头。 一种难以形容的感觉。 从此，这种感觉融入了我的血液，一直激励着我积极进取。

2.净化心灵

参加培训之前我的状态如何？ 现在回想起来教师英语培训小结，我不太了解当时的自己。 简单来说，我在工作中感到焦虑、不安。 如果你教不好英语，你就抱怨学校条件差。 在英语课上，您对不认真学习的学生要求极其严格。 你很懊恼自己的英语口语练习没有取得任何进展，总想放弃……总之，自学英语和教英语都很重要。 我开始感到厌烦了。 偶尔在城里参加英语公开课，让我垂头丧气，怀着郁闷的心情回到了学校。 我心里所想、口中所说的是，我不想教英语。 借口是“我不是英语专业的，教不好英语”。 我也非常努力地准备和讲课。 但一堂课下来，我和学生们都感到很累。 我总是发牢骚。

我清楚地记得英语教师培训个人总结，李老师在课堂上孜孜不倦地和我们一起学习，为我们提供英语口语学习材料。 即使倾盆大雨也阻挡不了他准时来到我们晚自习，亲自教我们口语英语 年轻的Victor尽心尽力地教我们英语教学中用到的游戏，在夜校教我们口语，休息日还到宿舍和同学们聊天。 这让我们了解了美国小学教育的一些方式和方法，也让我们感受到了从小接受美国教育的重要性。 美国华人青年的高尚思想和情操。 Victor来到欣欣3班，那天晚上来到我们晚自习辅导我们英语口语 晚自习结束时，他的脸和手臂都被蚊子咬了。 第二天他发炎严重，花了很长时间才恢复。 他克服了许多困难来帮助我们。 更不用说杨老师和李老师的儿子们，还有欣欣四班的那位竭尽全力帮助我们的老太太。 还有培训时从美国寄来的英语书籍，培训结束时收到的一套英语DVD（我带回学校教学）。

回顾这两个月的英语培训，我最大的收获就是学会反思自己的不足，找到前进的动力。 培训志愿者求真务实，让我明确了人生追求的目标。

英语教师培训个人总结样本2

为提高延安地区英语教育水平，延安市委、市政府高度重视，在延安市教育局的精心组织和精心部署下，首届全市选拔的一批237名中小学英语骨干教师参加了由学校和外语教学与研究出版社主办的北京外语“新语工程”延安师资培训活动。 此次培训持续了35天。 老师们克服重重困难，坚持学习，圆满完成了培训任务。 现将本次培训各方面情况总结如下：

一、基本情况

本次培训分为初中和小学两个部分。 7月26日至8月7日，来自19个县（校）（其中64所初中、114所高中）的178名初高中英语教师在北京外国语大学接受培训。培训过程中，采取全程授课相结合的方式进行培训。并采取了分班制。 学员们聆听了陈琳、刘兆义、褚金利、袁昌焕、钟淑梅等19位专家教授的115场专题讲座和学术报告。 教学内容涉及任务型教学、英语语音知识、发音与演讲、论文写作、学校本科研究与案例、中学英语教学活动设计、中学英语阅读教学方法、多媒体辅助教学、高中英语教学与大学高考、文化教育等主题。

8月8日至8月26日，来自全市13个县（校）的59名小学英语教师在北京大学圆明园校区接受了为期19天的全封闭培训，称为小费模式。 主要课程包括备考手册、tip alpha、15个教案、50个创意、100个创意等。在本次培训过程中，延安市教育局和外研社培训部采取了双向管理模式。 具体措施是：延安市教育局派出一名常驻北京的管理人员，负责所有参赛教师的学习、纪律和生活管理。 外研社培训部以教学管理为主。 通过这段时间的培训和实践，这一管理模式取得了良好的效果，延安市本期“新余工程”项目圆满完成。

2. 训练特色

1、领导重视

开班仪式于7月26日上午8时30分举行。开班仪式上，延安市冯市长对学员们的学习、生活、纪律、学业成绩等方面提出了要求，同事们表示寄予厚望。这次培训。 学术界权威陈琳教授从教育政策到教育改革，从基础教育到教师培训，从外研社到押韵工程等方面发表了重要演讲。 市教育局郝局长和外研社领导也在开幕式上致辞。 开幕式结束后，延安市教育局杨局长、高科长、延安市教研中心张主任陪同冯市长亲自到教师宿舍了解情况，并与外研社根据实际情况为宿舍采购风扇和药品。 培训过程中，延安市教育局领导还多次询问培训进展情况和教师学习生活情况。 他们为延安的人才培养和教育事业的发展付出了巨大的努力！

2、精心安排

培训部门为老师们在炎热的天气里采购了风扇、退热药和一些生活用品。 在培训过程的管理中，还关心教师的衣食住行。 外研社非常关心和关心我们的学习和生活，张子恒、鞠润芳、张迪等13位优秀志愿者的无私帮助使本次培训顺利进行。

3、形式灵活

这个培训地点是集中的。 中学培训集中在北京外国语大学东校区和西校区，小学培训集中在北京大学圆明园校区进行封闭式培训。 课程设置、选题、教学方法等方面都灵活多变，让教师受益匪浅。

4、优秀专家

在北京学习的日子里，我们有幸聆听了著名教育家、国家基础外语教育研究培训中心主任、国家《英语课程标准》制定专家组组长、北京大学教授的座谈会。外国语大学，“全国第一套新课程标准”。 “一站式”英语教材主编陈林教授、国家《英语课程标准》制定核心专家组成员刘兆义教授、教研室褚金利副教授主讲北京师范大学外国语学院英语系，首都师范大学副教授，剑桥大学考试委员会特聘培训专家 任震，全国知名特级教师，附中网校首席教师北京大学著名高考研究专家范存智等教育专家讲学。 他们从多个角度耐心解答了我们在教学一线遇到的困惑和问题。

5、成效显着

此次培训充分体现了基础教育课程改革的新理念和语文教学的新思维。 所有课程都突出三个特点：教育理论与教学实例相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合。 除了完成规定的课程外，我们的237名学生都有自己的经历和学术成就。 培训结束后，对全体教师的学术成果进行了认真评估，并记录了92名优秀中小学英语教师的发言。 本次培训共收集发言、经验、论文和学习总结711篇。

3. 改进建议

通过本次培训实践，虽然达到了预期目的，完成了培训任务，但根据过程管理中发现的一些问题，提出以下改进建议，希望引起延安市委的重视教育局、外研社培训部注重优化下一阶段培训效果。

1.建议实行小班教学

大班教学或讲座不利于语言教学的有效互动和交流，因此建议在今后的培训中实行小班教学。 建议一个班20人为宜。

2.合理设计教学计划

在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议培训课程按照“专业”两大部分进行设计。回报”和“教学技巧”，在与专家的选择上，最好考虑教师的实际需求。

3、科学安排训练周期

短短十几二十天的培训，要真正提高专业水平和教学技能学英语，还是很困难的。 培训时间分配到每个月进行长期培训，使所学理论与教学实践相结合。 。

4、合理安排培训时间

建议训练时间避开每年的高温期（7、8月）和高寒期（1、2月）。 另外，由于教师工作的特殊性，适当将寒暑假交还给平时忙碌的一线教师。 只有这样，教师才能真正平衡工作和生活。

在本次培训中，参训教师积极主动地多学、听教、学习科学的教学理念，这将标志着我们延安市中学英语教育教学工作将上升到一个更新更高的起点。 在各级领导的高度重视和关心以及外研社的大力支持下，本次培训取得了圆满成功。 谢谢他们！ 我们也会在今后的教学工作中以科学理论为指导，解放思想，创新教学方法，求真务实。 为推动延安教育事业做出更大的贡献！

英语教师培训个人总结论文三

为了让我们新教师尽快适应和提高教学工作，教育局特地为我们安排了为期两天的岗前培训。 虽然时间较短，但本次新教师培训内容丰富，包括教育学、心理学、现代教育理论、教育法、学生伤害事故处理等多方面的系统学习。 能够参加这次培训我感到非常荣幸。

课程多，时间紧，讨论交流的机会很少。 但通过培训，我拓宽了知识面，提高了认识。 要了解自己，认识自己的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素质。 如今，经济全球化、知识化、信息化教师英语培训小结，学习至关重要、十分紧迫。 个人必须在不断学习的过程中重塑自我、完善自我、更新观念、不断创新。 最先进的组织是学习型组织。 只有不断学习，全面普及知识，提高自身素质，增强综合竞争力，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

进入科学技术迅猛发展的21世纪，振兴教育已成为全民族日益迫切的需要。 教育要更好地承担起提高全民族素质、增强综合国力的历史责任。 面对新的历史机遇，教育现代化能否成功，关键在于能否有效建设一支充满活力、勇于探索、业务素质高、教学基本功过硬、具有较强教学能力的教师队伍。终身学习意识。 年轻教师应该成为这支队伍的生力军。

这些天的训练让我收获颇丰。 以前理解模糊的一些问题现在都清楚了。 更重要的是，我深刻认识到教育确实是一门艺术，是一门大学知识，值得我终生学习。 通过这次培训我收获很多。 我想把我的经历总结如下：

首先，培训让我对教师这个职业有了更加清晰的认识。

培训中的讲师们不约而同地谈到了当代教师的重大责任和特殊作用。 这似乎是一个比较老的话题，但仔细理解和琢磨他们的话，我觉得很有分量。 这也让我对教师职业有了更深刻的思考和认识：

首先英语，教师是文化的传播者。 “师者传道、授业、解惑”。 这从知识转移的角度体现了教师的重要性。

其次，教师是榜样。 这正是作为一名教师和作为一名模特的意义。 这主要涉及到做人的问题。 学生具有以师为本的本质，这实际上是一种作为人的认同感。 同时，学生教育的过程也是其人格完善的过程。 ，教师的人格力量是无形的、不可估量的。 教师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是朋友。 所谓良师益友，强调的是师生之间要心心相印，师生之间的和睦、有亲和力就如亲密的朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导员。 教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等，要了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，以便及时提供帮助和解决，培养学生健康的心理素质。

其次教师英语培训小结，对于我们自己的岗位来说，岗前培训为我们实际工作提供了很多方法和策略。

培训中，几位老师结合自己的实践经验向我们介绍了当一名优秀小学教师的一些要点和方法，给我留下了深刻的印象。 在谈及教师发展时学英语，他们都强调及时调整和更新自身知识结构、终身学习的实践； 在谈论如何克服困难时，老师们还提出了如何加强教师之间的团结与合作。 方法; 在教学方法体验上，培训老师给我们上了一堂生动的课。 通过这堂课，我们体会到教师在上课过程中应该多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的视角对待教学，精益求精。

此外，多位培训导师多次强调，在新课程改革背景下，教师要认真贯彻新教学理念，把学生发展放在第一位，以新的教学态度迎接新的挑战。 如何使自己能够有质量、有效率、有能力上好课，让学生能够从灵魂深处持续接受我的教学，需要我努力备课、努力工作、努力学习。 当然，必备条件之一就是多了解其他老师的教学方法。

在这次培训中，老师们讲述的一些方法，实际上为我们新老师起到了“航行导航”的作用。 我想所有的新老师，包括我在内，都必须吸收和采用它们。 因此，在今后的教学工作中，我将继续努力，做好自己的工作！

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