解决办法总是比困难多。 为了给高中生提供好的网课，武汉的老师们非常努力。

长江日报8月17日报道，当“武汉市中小学、幼儿园（含中等职业学校）将于2021年9月1日正式开学”的消息传出家长的欢呼声时，武汉市部分高三学生和教师学生们已开启新一轮网课，提前开始线上教学。 上课打卡、网上交作业、通过视频默背课文的熟悉味道又回来了，他们之间的配合也更加默契和高效。 有了去年线上教学的经验，今年线上教学老师和学生都更加轻松英语，方式也更多了。 有的班级通过积点、“花式打卡”等方式督促大家进入线上学习状态，有的则采用体育锻炼的方式。 将其纳入课程，各学校、各班级的老师都用智慧“奋斗”。

省积分、“花式入住”、“抢沙发”

提高学生网课效率，班主任招数多

武汉市十二中学三年级七班班主任文杰介绍，该校三年级学生于8月9日开始上网课，早上7点30分早自习后有4节课。 ，下午4节课加晚自习。 每节课之间有20分钟的休息时间。 文杰觉得，今年再次上网课后，不仅老师们“方法熟了”，学生的出勤率、参与度、听讲效率也比去年好很多。

“这次在家上网课，我们老师装备精良，熟悉软件操作，上手很快。​​” 文洁说，根据去年网课的经验英语高三网课哪个老师好，她现在上课时电脑和手机同时打开，用电脑进行教学。 学生共享屏幕，手机可以实时查看学生消息并与学生互动。 她利用QQ群中的语音功能进行教学，方便了教学内容的交流和分享。 如果她需要写作或参加考试，她会使用腾讯会议，这样她就可以在一个屏幕上看到多个学生。

2020年在线教学开始时，这些学生正在上高中第一学期，现在即将进入高三。 “孩子们已经熟悉了线上教学的节奏，即将进入高三，学习意识更加自觉，也有网课，学习效率比去年高很多。” 文洁记得去年上网课的时候，如果下午2:00开始上课，她会提前5个小时去，几分钟之内就上线了，但学生经常根本没有到，她需要花更多的时间。”群里一一喊着。 今年开始网课的时候，她也提前五分钟上线，所有的学生都已经到了。

去年线上教学结束后，十二中老师们进行了多次总结和交流，分享了很多经验。 文杰这次用的一些做法。 她在班级实行个人积分制度，每天邀请各科老师参与，对学生的网课表现进行评分。 开学后，汇总个人积分，评选班级“网课标兵”并颁发奖品。

每天早上7点30分，三年级的学生就开始网上早自习。 文杰于7:00在QQ群中发布了比心、比六、剪刀手等手势照片。 他不每天重复同样的事情，要求每个学生都发。 一张某人在吃早餐时打手势的照片。 “我用这种‘花式打卡’来督促孩子们按时起床，吃早餐，进入在线学习的状态。” 文杰还要求学生在家上课时穿校服，保持在学校学习的状态。 群里的学生穿着整齐校服的照片也可以让大家互相影响、互相鼓励。 为了防止同学们午休后感到困惑，文杰还会在每天中午1点50分贴出群里名人的名言，每天的内容也不同。 作为“密码”，要求学生在群里“用密码签到”才能玩。 “抢沙发”——第一个复制密码的学生将获得网课加分，而最后一个则必须进行小表演。 这个小小的环节总能让老师和学生瞬间活跃起来，精神抖擞地上课。

十二中三年级七班的学生正在群里“打卡”。

每天完成一小时的体育锻炼

“一对一”心理咨询

在武昌区，高中自8月10日起开始开设网课。第二次开设网课时，高中教师普遍反映经验更丰富、成绩更好。 “我们普遍感觉，这次学生听网课的情况明显好于去年，学生基本都能按时进课堂，并按要求连接耳机回答问题，有的学生能主动提问。”通过与老师视频聊天提问。” 武汉东湖中学高中生老师说。

在东湖中学，班主任不仅通过家长群、学生群及时传达学校相关公告，还在线连线部分学生，进行个别心理疏导，稳定学生情绪，引导学生正确看待疫情再次发生。的流行病。 利用在线课程的优势，确保在教学期间检查并填补空白。 为保证教学质量，东湖中学高年级除了与家长保持联系、保证学生每天完成网课外，每天下午还安排线上自习课，为学生提供线上帮助和发展。学生。

记者还注意到，为了保证课堂效果，不少高中在课堂上增加了互动环节。 武汉第十四中学的一位高级老师表示，上课时，老师会时不时地发出信号，要求所有学生在十秒内回复，让学生通过这个“小游戏”保持注意力“在线”。

14中学生在网课期间做眼保健操和体育锻炼。

除了学科网课的质量外，体育锻炼也被纳入课程表中。 十四中要求学生每天至少完成一小时的体育锻炼。 华中科技大学附中高年级主任赵银辉表示，高中生网课安排严格遵循“五管理”精神，保证学生睡眠8小时每天运动1小时。

“教室里没有学生，但老师心里有学生”。

“同样是网课，与去年相比，今年在一些方面进行了优化。” 武汉十一中高五班班主任、语文教师胡文元表示，学校总结了上一轮网课的经验和问题。 考虑到学生有效注意力的反馈，每堂课时长由1小时调整为40分钟，与在校学习期间的上课时间保持一致。 每天上午8:00至下午5:15解决办法总是比困难多。 为了给高中生提供好的网课，武汉的老师们非常努力。，按照正常上课时间每天有9节课，中午有1小时午休时间，为学生留出劳逸结合的空间。

市十一中三年级数学老师蔡陈玉坤正在上数学网络课。

胡文媛说，去年她上网课时，每节课她都会提前准备PPT。 后来她发现，现成的PPT可能会鼓励学生偷懒，做笔记时动动脑筋，抄写教义。 本轮网课，她一边讲课一边切中要害，用红、黄、蓝进行标记，还原了课堂上板书的过程，极大地提高了学生的注意力。 每天下课后，她都会随机挑选3到5名学生进行视频通话。 一方面，她会检查重点话题的记忆情况，另一方面，她会了解和收集网课的感受和意见，以便下次改进。

“教室里没有学生，但我们老师心里有学生。” 8月17日下午英语培训，在武汉市汉铁高级中学三年级八班的教室里，英语老师夏青情绪饱满地独自授课，时不时面向教室。 座位表引导学生在线回答问题。 此前，她刚刚在高三10班的教室里为10班的学生上完一节英语课。

“网课也是按照课表进行，各个科目的老师来到每个班级，在熟悉的环境、熟悉的‘菜谱’下授课。”学生们表示，虽然不在教室，但他们的心都在。老师们。 为了安慰老师“孤独的心”，他们会在网上给老师鼓掌、献花，表达谢意，活跃气氛。

该校高三班副班长张会金表示，整个学习过程仍然严格按照学校时间表进行英语高三网课哪个老师好，有课外上课、早晚自习、课间练习、午休等。照常; 教师照常备教案、集体备课、教学、科研。 学生将每天的学习内容以文档的形式反馈给在线课程管理团队，第二天的学习内容将预览给学生。 每天老师都会提醒学生锻炼身体、保护视力，班主任也会抽出一定的时间进行心理疏导。

该校副校长熊志表示，按照往年的常规安排，原计划是8月9日开始课后服务，改为网课后，学校于8月10日开始准备，并正式开学。 8月16日启动，学校先后召开高中管理班子专题工作会议和高中班主任会议，总结历届高中考试备考经验英语高三网课哪个老师好，特别是疫情期间。 并收集建议，提出要求，制定了本届中考复习备战方案。 更详细的“计划”； 学校给高三全体老师写了一封信英语高三网课哪个老师好，校长给高三全体学生写了一封信，以书信的形式统一思想，激发斗志。 同时，错峰安排时间，让一些材料和书籍不齐全的学生来学校领取材料学英语，这也让他们能够在课堂上更好地进行高年级复习。

（长江日报记者刘嘉阳冯祥杰通讯员刘娜陈传）