坚持全英文教学！中山小学英语网课，12名老师分5组录制

南方都市报记者侯雨晓、通讯员王阿萍“我们注重两点：一是英语教学，二是语境营造。” 中山市教育教学研究室张太刚老师说。 据悉，中山小学英语中心教研组选拔了12名优秀教师在全市录课英语培训，确定了教学计划，组织审核了教师的教学设计，并对录课效果进行了反思。 团队坚持全英文录音教学。

据悉英语在线授课，该团队由张太刚老师担任在线教育教学的总策划和指导，由中山小学英语教研中心组长陈玉和、何旭荣统筹协调。 根据小学各年级英语课时的设置以及教师自身教育教学经验的特点，中心小组的12名成员被分为五组：一、二年级组：林培军、向芳艳； 三年级组：陈玉和、刘雪华； 四年级组：陈二奇、黄润琼； 五年级组：欧阳志华、白雪梅； 六年级组：张丽清、蔡淑贤、王阿萍。 每个小组的第一位老师是小组长和第一批备课员，后续成员负责小组的前期备课和各种物资资源的安排。 各组在最终录课前的教学设计和课件制作均经过中心组长何旭荣老师的严格审核。

明确分工后，各组老师按照一、二年级每周一节课英语在线授课，三至六年级每周五节课的方式安排课时； 为了让老师们更加清楚课程的授课时间，方便学生在线学习，制定了每课时的时间表。 一堂课的教学理念、教学设计的每个流程以及录制过程中应遵循哪些要求英语，甚至老师上课使用的PPT中小图标的摆放位置，都是经过精心设计的。 同时学英语，教师在录制过程中要特别注意自己的课堂语言，为孩子们树立良好的榜样。

陈二奇老师作为小组里第一个尝试录课的老师英语在线授课，2月27日晚视频会议结束后英语在线授课，2月28日上午开始备课，查找资源、制作课件坚持全英文教学！中山小学英语网课，12名老师分5组录制，并于当天下午录课。 由于录音所使用的设备与普通课堂所使用的软件不同，课堂时间从原来的40分钟真实课堂压缩为屏幕前的模拟20分钟课堂。 第一次录制过程并不顺利。 陈二奇老师现场临时修改了教学设计，并再次录音。 并且由于在线直播课录制过程繁琐，播出时间紧迫，不方便做多余的视频剪切和修改。 如果过程中出现错误，老师需要立即重新录制第二次。 为了更完美地呈现课堂，陈老师不得不一次又一次修改录制，然后再次修改录制。 当录制真正满意的时候，已经是晚上10:00了。

张太刚介绍，参与录制的教师的最低要求是曾获得全市教师竞赛一等奖，同时在大型研讨平台上做过现场课堂演示，有较高的评价和认可。 关于英语教学，他表示，在外语教学中，教师本身就是语境的一部分，教师的语言本身就是学生语言输入的重要内容。 英语教师用英语组织全英语教学，既能为学生创造良好的语言环境，又能为学生提供充足的语言输入。