高级翻译英语口语学习方法

本期介绍的英语学习方法主题是英语学习中听说读写四大语言技能之一——口语输出技能“speaking”。

由于条件所限，口语的重要性在我国的中考和高考中并没有体现出来，但是作为一种语言，英语最基本的功能就是口语交际，所以英语口语重要性不言而喻。 . 虽然考试压力和训练语境的缺失造成了口语学习的先天不足学英语，但现在弥补还为时不晚——只要在语音语调、词汇句型、思维三方面突破和文化，无论是强化的还是一般的，口语的提高不是一蹴而就的，而是指日可待。

声音和语调

语音学习侧重于三个方面

一是单音发音练习

除了听老师讲解口语位模仿练习外，还可以用绕口令练习高难度的音，比如“Lilyladles little Letty's lentil soup”。 和“九个nicenight护士护理得很好。”

细化部分地区学生容易混淆的辅音[l]和[n]。

二是认真对待英美发音的区别

英式和美式发音在个别发音上存在差异。 比如当字母“r”出现在元音组合中时，美音会有独特的卷舌音，比如“bird”，英音是[bd]，美音..发送[.. b..:r..d]..;..but..only..to..not..make..to..ditch..communication..obstacles..obstacles..英国口音或美国口音，甚至可以使用两者的混合物。 唯一需要注意的是，你不能发“四异”音。 比如“famous”中没有字母“r”英语口语衔接的句子，读音只能是['feImEs]。 如果非要加上卷舌变成['feImErs]，那画虎就不是反狗了，荒唐大方。

三是熟悉吞咽、连读、爆裂等言语现象

在介绍听力学习法时（见《新东方英语中学版》2005年10月版），我们提到这些现象是英语口语速度加快的自然结果，可以通过从慢到快的朗读自然而然地习得。

语调学习主要集中在以下两个方面：

一个字重音

重音就像汉字的声调。 当发音错误时，听者很难理解。 尤其是有多个词性的单词，每个词性的发音明显不同。 比如“record”这个词，美式读['rekErd]时是名词，读[rI'kC:d]时是动词。

二、句子语调

在口语的高级阶段，在发音标准的基础上，更要注意语调的变化。 西方人说话通常有韵律，有音乐感。 如果用平淡的语气与西方人交谈，无疑会让对方感到乏味。

改善方法：

模仿是提高发音和语调最实用的方法。 模仿的音频资料应符合以下两个条件：

1.“American Mandarin”（General American 简称GA，美国南部和东部除部分州外大部分美国人使用的发音，美国媒体广泛使用）或“British Mandarin”（Received Pronunciation简称to as RP, 受过英国公立学校教育的美国人说的英国南部口音英语国家任何地方的人都很容易听懂）高级翻译英语口语学习方法，而不是很多电影里充斥的美国南部口音。 如果必须在 GA 和 RP 之间做出选择英语口语衔接的句子，请选择美国口音而不是英国口音。 因为相对而言，后者的音色起伏较大，不易模仿。

2、内容有趣，声音悦耳。 一般英语学习者应选择生活语言，如电影台词； 对各种英语比赛感兴趣的同学可以模仿大师的演讲。 模仿要大声朗读，这样才能充分理解发音的细节。 注意停顿和语调，在朗读的基础上背诵，然后录下自己的声音，与原声对比，逐声纠正。

词汇和句型

练习地道的发音和语调后，你的口语英语可能还是捉襟见肘，因为词汇和句型的瓶颈阻碍了自由表达。 俗话说“不打无准备之仗”，口语大军还没有动，词汇和句型的搜集要先行。

口语词句积累要注意两点：

一是强调常用的表达方式，而不是不常见的习语和俚语。

我接触过的很多老外在和中文交流的时候都是用最通俗易懂的英语，很少有成语（也就是方言、习语，其真正意思往往与其组成词不同，比如wrap up，which is常用于广播中，字面意思是“包”表示“结束”）英语口语衔接的句子，less slang（俚语，不是正式的成语，根据地区和职业的不同会有不同的意思，比如street中的“bro”语言就是我们常说的“哥们儿”）。

二是书写时以小词小词为主，避免大词，以求快速理解； 句式以短句为主，避免书面语中的冗长句。

场景词汇可以按场景记忆，比如各种住宿地点：

宿舍（宿舍/宿舍）

公寓内单位（美式公寓/英式公寓）/公共房间

房间（共享房间）

Roommate（室友/室友/室友/

室友）

旅馆房间：

单人间/双人间

双床房（双床房）/

双人卧室

场景句型的积累可采用“阶梯法”，使用方便

多个句型难以表达相似的意思，例如可以采用“thank you”

用以下系列表示：

多谢）。

非常感谢）。

谢谢/谢谢你（帮助我/

一切）。

太感谢了。 我不知道如何感谢你。

我怎么感谢你都不为过。

思想文化

很多在国人眼里发音标准、用词相对准确的学生，在国际口语考试TSE（英语口语考试）或口语（国际英语口语测试系统）中的表现并不理想。 满意学英语，第一个原因是表述不符合英语思维； 二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。

思维有差距。 西方人习惯于微观思维。 他们通常从小到大谈论问题。 例如，日期可以从日到月到年，地名也可以从门牌号、街道、地区、城市到国家； 而中国人习惯于宏观思维，表达的顺序恰恰相反。 但是跟老外交流，就要入乡随俗，从一些问题入手。 如果一层层铺垫，只能让老外注意力不集中，不知道该说什么。

了解西方文化是与外国人交流时有话可说的有力保证。 关注西方文化，尤其是与中国文化不同的部分，不仅可以丰富跨文化交际的话题，也可以让彼此更容易理解对方。 例如，西方人习惯于使用非声音元素，说话时有眼神交流，还有丰富的面部表情和肢体语言。 因此，中国人在与西方人交流时，最好加入非语音因素，比如说“谢谢”时微笑。

详尽而广泛

以以上三点为基础，结合口语强化练习和通用口语练习，只有熟悉“嘴”才能提高口语水平。

精讲重在积累话题英语口语衔接的句子，熟悉西方思维模式，润色语言：话题练习可以是复述故事，也可以针对特定话题，比如以“人为什么上大学”为话题的口头作文。 与他人交流时，更容易表达经过深思熟虑的观点，这是建立英语自信的最简单方法； 思维和语言的修复可以用记录的方式解决弱点问题，比如应对因思维或语言卡壳导致的表达不连贯，特意准备一些“时间填充物”，比如Well, let me think。 / That is right.等，这些衔接句可以有效避免语言流的中断。 此外，建议学生积极参加英语讨论、演讲或辩论赛。 这样的活动可以有效监督口语练习英语培训，迫使口语上天。

一般口语的目的是找到说英语的感觉。 在态度上，要积极主动，积极寻找说英语的机会，抓住一切机会练习； 二、自信，建立自信的方法 除了精读和准备题目外，一次成功的英语交际可以迅速让人自信起来。 以下是三种最常见的泛化路径：

1.英语角

张开嘴说吧！ 大胆和老外或“老圈子”交流，再外行的表达，老外也听得懂，就像说中文的留学生，说得再烂，我们也听得懂。 不要因为噎住而停止进食，因为害怕出错而长时间挠头。 “人非圣贤，谁能无过？” 人在“试错”中不断进步和成长。

二、外事活动

积极参与！ 比如接待国际会议，用定制“志愿者”的思路，志愿服务，接触老外，对英语口语的提升大有裨益。 又如，西方人信奉宗教，留学生会组成“读书班”，即“查经班”，小组成员在课余时间组织野营、郊游等活动。 参加这种聚会，不仅可以锻炼口语，还可以加深你对西方文化生活的了解。

3.找个同学

结交学校朋友！ 随时找同级别的学生伙伴练习。 只有在同一层面上，我们才能相互激励，共同进步。 说到提高口语，《学英语224》有2个要素，兴趣+积累； 2个基石，词汇+语法； 4种语言功能，听、说、读、写，相信大家都心知肚明。

4.看电影学英语

看电影学英语是最好的提高听力和口语英语学习方法，因为电影或美剧的发音最清晰，语境逼真，适合听和模仿发音。 只要你认真，有兴趣学习，效率肯定是最高的。 如果你能看10-20部电影或看几遍老友记，你的英语听说读写能力就过关了！ 观看电影的五部分介绍可以快速提高英语听说能力。 方法如下：

第一关（听力）：观看双语（中英文）字幕，阅读电影台词，了解电影情节。

第二遍、第三遍（听）：只看英文字幕，听不懂就根据电影情节进行猜测。

第四关（听力）：看中文字幕，看不懂的英文单词尽量猜。

第五关（口语）：模仿电影对白，如角色扮演，分7步练习英语口语，学习第二语言。