忠武初中名师忠告“小升职” | 天天要闻利用好暑假搞好英语衔接

钟武初中创新人才培养工程英语教师童磊，教育学硕士。 江苏省优秀青年队辅导员英语口语衔接的句子，宿迁市十佳少先队辅导员，市教育系统优秀教育工作者。 曾获宿迁市英语教师基本功大赛一等奖、市信息化教学能手大赛一等奖、市“一师一课”大赛一等奖。 2022年指导李鑫浩获得全省“领航杯”口语比赛一等奖。 主持和参与市级项目，多篇论文在省市级刊物发表并获奖。

小学和初中英语在内容和形式上都有很大的差距。 如何让升入初中的孩子更好的适应即将升入初中的生活，更好的利用暑假时间提高英语。 作为一名中学英语老师，这里给家长和孩子一些建议。

通过注音标

英语音标的学习相当于汉语拼音在英语学习中的作用。 如果你不掌握英语音标，就会影响你的英语拼写和拼读能力。 虽然在小学阶段已经学习了注音符号，但部分学生在拼写单词方面仍然存在较大问题。 初中音标怎么考？ 在我们初中阶段英语，学生需要认读音标，能够根据音标认读单词，拼写单词，考查单词的读音，而不是通过模仿老师或音频来背单词的发音和小学一样。 初中背单词不仅是记住单词的意思，还包括读、义、用四大方面，能读懂、读准是根本。 所以英语培训，进入初中，首先要做的就是过音标。 要想过好语音这一关，首先要学习单个音素，做到发音准确，学习拼音规则，根据音标读单词。 学生可以先学习元音音位，再学习辅音音位。 拼读的时候忠武初中名师忠告“小升职” | 天天要闻利用好暑假搞好英语衔接，先一个一个地读音节，一个音节一个一个地拼读，然后所有的音节一起读。 通过对音标的学习，我们掌握了发音和拼写的规律，从而可以借助词典自主学习。 学习音标的渠道很多。 网上有很多专门的在线学习英语音标。 微信还有很多学习音标的小程序，比如标准国际音标、BBC国际音标等等。

培养英语学习兴趣

兴趣是有效学好英语的第一步，将孩子的兴趣与英语联系起来。 孩子自然会更加关注他们感兴趣的事物。 有喜欢唱歌的孩子。 家长经常在家里或车上播放英文歌曲，让孩子学会哼唱，让孩子觉得学英语是一件有趣的事情。 对于喜欢看电影的孩子，家长可以陪着孩子看自己喜欢的电影，可以是动画电影，也可以是英文大片，让孩子回味原汁原味的英语。 对于喜欢读书的孩子，让他们阅读简体英文小说，感受文化差异。 还有一些APP可以提高学生学习英语的兴趣，比如英语配音、英语魔方秀。 学生可以自由选择自己感兴趣的学习材料。 自主学习的学习氛围更加轻松愉快。 通过配音和模仿练习可以使学生沉浸在情节的氛围中，锻炼他们的表达能力。 一旦孩子对英语产生了兴趣英语口语衔接的句子英语培训，他们学习英语动力也会增强。 有了学习的动力，还愁英语学不好吗？

巩固强化，预习新知识

假期里，家长可以督促孩子利用课余时间，彻底梳理小学英语教材，掌握小学阶段所需的四级词汇、基本句型和语法。 家长可以通过听写巩固词汇，做一些配套练习巩固句型和语法。 一般来说，小学课本中包含一些最常见的生活话题，比较有趣，主要以听说为主。 但是到了初中，内容越来越复杂，难度也相应增加。 对孩子的要求也是以听说为主。 主要是逐步过渡过渡到听说为主，阅读和写作跟上的阶段。 学生要适应新环境，要背诵默写。 在此基础上英语口语衔接的句子，孩子还可以提前预习初一年级要学习的教材，实现新旧知识的自然过渡。 家长可以搜索牛津一林初中英语公众号。 公众号内有电子课本音频、词组句型、语法知识等，您可以使用电子课本来达到预习的效果。 通过这种方式，学生可以提前明确小学英语和七年级英语的异同点，从而找到连接点，包括词汇、语法项和语言功能。

加强课外阅读

阅读是吸收英语语言资料、增长语言知识、扩大词汇量的最重要手段。 英语阅读能力只能通过大量阅读来培养。 如何选择合适的阅读材料？ 阅读材料的选择要根据学生的阅读需要，提高学生的阅读兴趣，使他们能够以饱满的热情投入到阅读中。 有很多英语资料供学生课后阅读。 我觉得《书呆子》、《海布林英语阅读》、《津津有味地读经典》、《21世纪英文报》都不错。 阅读时尽量保证流畅。 遇到一些没见过或不知道的词很正常。 遇到生词，查字典固然是个好办法，但如果一看到生词就马上查字典，不仅会影响阅读速度，还会留下孩子考试时不查生词就读不下去的隐患。 生词可以跳过记录，看完一章再查； 第二次查完单词，一个多小时后再看一遍英语口语衔接的句子，既提高了阅读理解水平，又锻炼了生词。

家长朋友们在努力让孩子度过一个轻松愉快的假期的同时，更要培养孩子良好的英语学习习惯，督促和引导孩子保持学习状态。 学习是一件需要持之以恒、循序渐进的事情。 只有慢慢练习，慢慢积累，才能充实自己的大脑。 希望本文能帮助同学们顺利度过小学到初中英语学习的过渡期。