小学英语教师教学工作总结

总结就是回顾过去，反思前一段时间的工作。 作为一名小学英语老师，你对你公主这学期的总结是什么？ 以下是小编为大家准备的小学英语教师教学工作总结。 希望能帮到大家！

小学英语教师述职工作总结范文[1]

我本着谦虚谨慎的原则，有不懂的地方请教。 我在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种渠道充实自己，积极参加教育教学研究活动英语在线教学总结与反思，利用业余时间钻研学习英语教学。 新理念和新教学方法。 通过五年的不断学习和孜孜不倦的追求，我的各方面素质都有了明显的提高。 下面我就近五年来的教育教学工作作如下总结。

1.思想

本学期，我坚决拥护国家领导，忠于党的教育事业，坚决服从各级领导的部署，认真贯彻执行国家教育教学方针政策，恪守教师职业道德，爱岗敬业。 ，为人师表，关爱学生，当好老师。 时刻处处关心学生，为学生树立好榜样。 在这样做的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们热爱祖国，热爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一名优秀的人才奠定基础。有德有纪律的社会主义接班人。

2、教育教学工作

本学期，我承担了学校英语和信息技术的教学工作。 关于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。 在近五年的课堂教学中，始终贯彻落实新英语课程标准的理念和教育局、教研室对小学英语教学的要求，组织教学，采用任务型教学，提高学生对英语学习的兴趣。 主线是以提高学生的语言综合运用能力为主要目标。 通过设计各种贴近学生实际生活的趣味活动来实现新知识的传授，同时突出学生和教师的主体地位，转变教师的角色，引导学生自主学习、自主学习。相互合作。 实践证明，这种以提高学生的学习兴趣和语言综合运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活的一系列活动为纬线进行编织的课堂教学网络，具有很大的应用价值。调动了学生的学习积极性和主动性。 营造快乐高效的英语教学课堂。

（二）贫困生辅导。 在我所教的学生中，有的学生由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等多种因素，导致学习成绩不理想。 因此，在我的工作中，除了正常的教学外，我还对成绩较差的差生进行了手拉手互学、组内比赛、组间比赛等形式的辅导，以加强差生的表现。 自信心、个别辅导、重点督导、与家长的沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有了不同程度的进步，学习兴趣和自信心也有了很大的提高。

(3)、理论研究与教学研究。

在做好学生教育教学工作的同时，我也不忘积极充实自己。 积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，向我校前辈和校外优秀教师学习先进的教学方法，并不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自身的教学研究和教学创新储备力量。

同时，本人不断开展教学研究，积极参加各级教研组和教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参与科研项目，力求最大限度与他人交流的机会。 教学实践，敢于创新，构建符合自身特点和学校学生的新型教育方式。

3.考勤

本学期，我将尽量做到全勤、全勤，不早退，不旷工。 有事请假，到校后及时给同学们补课。 我从来没有因为私事耽误过一节课的学生。 积极参加县、学校等各级组织的教研会，无缺勤、迟到、早退现象。

四、教育教学工作成绩

本学期，在各级领导和同事的大力支持下，我在教学和教学研究方面取得了一定的成绩。 所教班级成绩优异，学生对英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的语言综合应用能力大大提高，学生的学习方法得到改进，学习效率不断提高。得到改善。 部分贫困生端正了学习态度，明确了学习目标。 在教育科研方面，由于积极参加理论学习和各类科研会议和培训，提高了我的教育教学水平和个人修养和素质。 综上所述，电教论文《合理利用电教设备开展高效英语课堂教学活动》在山东省电教论文评选中获得二等奖，多篇论文在评选中获奖县级论文。 此外，小学英语课堂教学“三化”课题研究通过了县教育局的评估并结题。 辅导学生在县信息化竞赛中获得一等奖。 2006-2007年被评为攀登英语项目实验优秀实验教师。

教育教学工作是一个不断发展、不断更新的事业。 需要教师结合自身实际不断研究探索。 通过这几年的教学生涯，我深感教师是天底下最光荣、最神圣的职业。 我深深地爱上了老师，并愿意为之奋斗一生。

小学英语教师述职工作总结范文[2]

作为一名刚毕业参加工作的青年教师，本学年我将在XX中心小学五年级任教英语。 参加工作一年来，配合学校，在紧张而充实的工作环境和状态下，圆满完成了各项工作任务。 现将本学期的工作布置如下：

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面，本学期我除了做好学习教材、备课、上好课批改学生习题和作业等常规工作外，还做好了以下工作：

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，着力提高教学质量。 在课堂上，我特别注重调动学生学习英语的积极性和主动性。 我经常进行团体比赛。 通过给小组打分，采用表扬、鼓励等教学方式，我灵活运用游戏法、情境教学法、交际法等教学方法。 、直觉法等，并将英语儿歌、绕口令、童谣等有趣的事物引入课堂，将英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合起来，吸引学生的注意力，培养激发他们的学习兴趣，激发他们的求知欲小学英语教师教学工作总结，让学生自觉地参与课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动，用积分显面积，用优势带来差距，提高班级成绩通过率。 在课堂教学中，课堂上的自主阅读或讨论活动大多以两人为一组进行，每组通常有一名优生学生。 在优生学的提示和帮助下，他们普遍能够更认真、更自觉地参与阅读或讨论活动，使这些中低年级学生在参与这些学习活动中也有所提高。 我还组织了小组间的比赛，用奖励的方式来鼓励进步明显的小组，这样学生的活动热情会更高，小组间的竞争也会更加激烈，学生进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。 每节课前，我都比较注重对学生课堂常规的训练和检查。 如果不按我的要求备课，一般不会急着开课。 例程得到很好的落实学英语，促进了课堂教学质量的进一步提高。

2.校本培训

在新课程理念的指导下，我认真实践了本学期的校本教研工作，融入学校的教育创新，在同龄人的帮助下完善了教育理念，体会到了教育的真谛。

1、注重日常教学常规的巩固和提高。 认真完成学习任务，做好每节课后的记录工作。 学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提高教学和科研水平。 每节公开课结束后，迅速记下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。 在总结经验中提升自己。

2、坚持写出好的教育教学论文。 认真读一本关于教育的书，及时反思。

3、认真参加各学校的教研活动和“小组学习研讨”活动，并在具体的教学实践中尝试锻炼和学习，逐步提高自己的教学水平，找到适合当地和自己的发展道路，力求逐步形成自己的教学特色。

4、运用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参加网络研讨会。

3、师徒结对工作

一对一的师生结对活动是青年教师提高和锻炼的大舞台。 作为学徒，我非常珍惜这次学习的机会英语培训，也为自己有一位师傅而感到高兴。 . 在这次活动中，从精心备课到老师批改，到课堂上与孩子们的交流互动，从师生间的相互倾听、评课到教研组参加公开课，虽然有每次都是不足之处，老师的指导让我感觉好多了。 收获良多，进一步激发了我提高教育教学水平的愿望。 我体会到，光有激情，做一名优秀的人民教师是不够的。 我要时刻反省自己，不断思考，不断创新，不断加强业务学习，努力学习，勇于提问，不断更新和探索教育教学方法，让自己在学习中得到提高。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往地做好备课、批改、辅导、考试、评课等各个环节。 当然，要成为一名受学生欢迎的英语老师，还必须经过各方面不懈的实践和探索，在未来向着更高的目标努力！

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小学英语教师述职工作总结范文[3]

忙碌而充实的教育教学工作即将结束。 我将认真回顾本学期的教育教学工作。 总结了本学期的工作。

1.思想

在思想上，我积极向上要求，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做笔记，响应学校号召和领导交办的任务英语在线教学总结与反思，遵守党的各项规章制度。学校。

2.教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。 努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的兴趣和追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐。 . 在教育教学工作中，我利用学科的独特优势，对学生的思想进行教育，尊重学生的人格，让学生独立自主，对学生进行全方位的引导和教育。

在教学工作中，本学年我根据课程标准和学生实际情况，认真备课。 在课堂上，我开设了《小舞台》、《教你一招》等小栏目，让学生一展才华，给他们充分的表演欲望。 注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动，以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐。 在一定的基础上创作音乐。 让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱乐，喜欢音乐。

我们的音乐课不是培养专业的音乐人才。 我们的教学目标是通过音乐学习来感染和培育学生的情感世界，潜移默化地建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的深深的爱。 ，进而养成积极乐观的生活态度和对美好未来的向往和追求。 通过各种行之有效的途径和方法，引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中热爱音乐，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终生热爱音乐打下基础。音乐。

三、课外活动

课外活动是我校的一面旗帜，学生从中受益可以说是受益终生。 根据本学期的需要，我们积极参加了教育局开展的“百人歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。 多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。 我很满意我和孩子们的努力得到了认可。

4. 个人学习

我克服种种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用空档时间练习声乐技巧，为教学工作做好了充分的准备。

五、努力的方向

1 加强自身音乐素质的培养，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

2、在教学中，实际授课，运用多种方式培养学生的各种能力和思维的进步，力求多开公开课，多参加活动，锻炼自己。

总之，我相信努力可以弥补一个人的弱点。 在校领导、老师、家人的信任、关心和帮助下，我会更上一层楼，不断进步。

小学英语教师述职工作总结范文[4]

本学期，我在我校​​承担了多项教学任务。 在工作中，作为一名青年教师，我本着谦虚谨慎，不懂就问的原则。 在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极投身于教育教学工作。 科研活动中，我利用课余时间研究英语教学的新理念、新教学方法。 通过五年的不断学习和孜孜不倦的追求，我的各方面素质都有了明显的提高。 下面我就近五年来的教育教学工作作如下总结。

1.思想

本学期，我坚决拥护国家领导，忠于党的教育事业，坚决服从各级领导的部署，认真贯彻执行国家教育教学方针政策，恪守教师职业道德，爱岗敬业。 ，为人师表，关爱学生，当好老师。 时刻处处关心学生，为学生树立好榜样。 在这样做的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们热爱祖国，热爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一名优秀的人才奠定基础。有德有纪律的社会主义接班人。

2、教育教学工作

本学期，我承担了学校英语和信息技术的教学工作。 关于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。 课堂教学是学生了解新知识和教师传授新知识的主要渠道之一。 在近五年的课堂教学中，始终贯彻落实新英语课程标准的理念和教育局、教研室对小学英语教学的要求，组织教学，采用任务型教学，提高学生对英语学习的兴趣。 主线是以提高学生的语言综合运用潜能为主要目标。 通过设计各种贴近学生实际生活的趣味活动传授新知识，同时突出学生和教师的主体地位，转变教师的角色，引导学生自主学习，自主学习。合作探索。 实践证明，这种以提高学生学习兴趣和语言综合应用潜能为重点，以任务型教学和贴近生活的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生的学习积极性。主动学习，建立快乐高效的英语教学课堂。

（二）贫困生辅导。 在我所教的学生中，有的学生由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等多种因素，导致学习成绩不理想。 因此，在我的工作中，除了正常的教学外，我还对成绩较差的差生进行了手拉手互学、组内比赛、组间比赛等形式的辅导，以加强差生的表现。 自信心、个别辅导、重点督导、与家长的沟通等，经过一段时间的辅导，都得到了不同程度的提高，学习兴趣和自信心也有了很大的提高。

(3)、理论研究和教学研究。

在做好学生教育教学工作的同时英语在线教学总结与反思，我也不忘充实自己。 用心学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展趋势，学习前辈和国外优秀教师的先进教学方法学校，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自主教学研究和教学创新储备力量。

同时，本人不断开展教学研究，积极参加各级教研组和教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参与科研项目，力争最大限度地增加与他人交流的机会。 教学实践，敢于创新，构建适合自身特点和学校学生的新型教育方式。

3.考勤

本学期，我将尽量做到全勤、全勤，不早退，不旷工。 有事请假，到校后及时给同学们补课。 我从来没有因为私事耽误过一节课的学生。 积极参加县、校等各级组织的教研会，不旷工、不迟到、不早退。

四、教育教学工作成绩

本学期，在各级领导和同事的大力支持下，我在教学和教学研究方面取得了一定的成绩。 所教班级成绩优异，学生对英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言应用潜能得到极大提升，学生的学习方法得到改进，学习效率得到提高。得到改善。 一些贫困生端正了学习态度，明确了学习目标。 在教育科研方面，由于积极参加理论学习和各类科研会议和培训，提高了我的教育教学水平和个人修养和素质。 综上所述，电教论文《合理利用电教设备开展高效英语课堂教学活动》在山东省电教论文评选中获得二等奖，多篇论文在评选中获奖县级论文。 此外，课题研究“小学英语课堂教学三个现代化”通过县教育局审核完成，辅导学生获得县信息化竞赛一等奖。 20__-20__年被评为攀登英语项目优秀实验教师。

教育教学工作是一个不断发展、不断更新的事业。 需要教师在工作中不断钻研，结合自身实际不断探索。 通过这几年的教学生涯，深感教师是天底下最光荣、最神圣的职业。 我深深地爱上了老师，并愿意为之奋斗一生。

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小学英语教师述职工作总结范文[5]

紧张忙碌的一个学期的英语教学工作即将结束，四个多月的120多个日日夜夜，一路探索、艰辛、欢乐、收获可谓一路顺风。 这个学期，我将教四年级和五年级的英语。 我会从工作的各个方面严格要求自己，多请教老教师，结合学校的实际情况和学生的实际情况。 工作有计划、有组织、有步骤地进行。 立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教学工作更上一层楼。

一是精心备课。 不仅要备学生，还要备教材和教法。 根据教材和学生的实际情况，四年级和五年级的教学目标是不同的：四年级在培养兴趣的基础上，培养学生的识读能力，同时也让学生能够尝试模仿教科书写单词； 五年级是在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。 设计课型，制定所用的教学方法，并详细记录教学过程和时间安排，认真编写教学计划。 每一节课，“有备而来”，每节课课前都准备充分，制作各种搞笑​​的教具，吸引学生的注意力。 课后及时总结课文，写好教学后记，认真收集每一课书的知识点，总结成集。

2、增强课堂技巧，提高教学质量，做到讲解条理清晰、条理分明、条理分明、条理分明、感情充沛、形象生动，做到线索清晰、条理分明、简明扼要、通俗易懂。 在课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。 基本上，让学生学得轻松、学得轻松、学得愉快； 尽量少，让学生有更多的机会去动嘴动脑； 同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习潜力，使各个层次的学生都能得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是四年级的学生。

3.虚心请教其他老师。 在教学中，要经常提问。 在每个单元的学习中，积极与其他老师讨论，学习他们的方法。 同时多听其他老师的课，多听多说，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业：布置作业要密集、简洁。 有针对性和层次性。 及时认真批改学生作业，分析记录学生作业状况，对作业过程中遇到的问题进行归类总结，深入批改，根据有关规定及时改进教学方法情况，以便有针对性。 六年级的同学，培训组长帮我检查其他同学的阅读背诵课文。

5、坚持以英语组织课堂教学，即以英语英语注意语言的正确性、纯正性和流畅性。 教学改革不断深化，新教材层出不穷，越来越重视语言的真实性、真实性和可交流性。 用英语组织课堂教学，鼓励教师不仅把语言作为解释知识、传递信息和传授技能的工具，而且把语言作为要传授的知识和技能。 目前，课堂仍然是英语唯一途径和场所英语教师应更加注重知识和信息的传递形式，为学生创造良好的语言学习环境。 我在用英语授课时，更注重所用英语语言的易懂性、简洁性、阶段性和实用性。 具体方法是：

1. 给每个学生起一个英语名字。 尤其是三年级的学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名，有的学生甚至能说出别人的英文名。 课堂上用英文名字点名，让学生回答问题。

2.用英语组织课堂教学。 虽然大部分课堂教学术语都是一样的，但我注意适量增加新术语英语在线教学总结与反思，逐渐扩大术语的使用量，让学生不断地感兴趣，不断地体验挑战，从而不断提高。时间和不知不觉。

3. 全英语授课。 No matter in conversation class or text class, I insist on using 英语 . Try to use the vocabulary that students have learned, but it is inevitable that there are many vocabulary that students do not understand. For example, when introducing the background knowledge of the text 英语 , it is supplemented by real objects, wall charts, stick figures, expressions, gestures, performances, etc., or with the help of Explain in blackboard form. In general, note that the language used is slightly above the student's current level.

4. Strive for your own pronunciation, intonation, and language norms and accuracy, and adjust the speed of speech according to students of different grades.

5. Try to create and design 英语 language situations. Treat the classroom as a place to cultivate and exercise students' ability to use the language, and encourage students to speak 英语 more. In 英语 class, in addition to organizing sixth-grade students to carry out text performances, text retelling and other activities, they often present and communicate with students based on the materials taught. Learn vocabulary related to daily life. And often inspire and organize the sixth grade students to briefly discuss 英语 some topics that they are interested in or that everyone is concerned about, which not only enlivens the classroom atmosphere, improves their listening and speaking ability, but also deepens the teaching materials.

6. In the teaching work of this semester, in addition to cultivating the interest of the fourth-grade students, for the fifth-grade students, cultivate their self-study ability, and for outstanding students, they are also required to recite the text and encourage them to find themselves. materials, thereby improving reading potential and laying a good foundation for seventh grade.

After a semester of hard work, the final exam is a test, regardless of the grades, it reflects my teaching achievements in this semester. I understand that this is not the most important thing, what is important is how to improve myself in the next semester, and how to jointly improve the 英语 level of the grades I teach. Therefore, no matter how hard it is, I will continue to work hard, ask more questions, think more, learn more from my predecessors, and strive for progress.

After a semester of teaching activities, students have experienced the process from indifference at the beginning to liking to the final obsession. They have enriched the experience, mastered the method, and gained development. The various potentials of the students have shown a spiral rise, which has been verified again. My philosophy---students are happy because of the teacher's hard work.

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