现在转国际学校已经来不及了，北大虎妈们为什么要给孩子选择英语培训机构呢？

许多家长送他们的孩子参加各种英语培训班。

然而，并不是每个父母都知道如何学习英语；（说白了，很多家长自己都没有学过英语）

不是每个家长都在外企担任多年高层，用英语出报告到外企老板不需要修改的程度；（说白了很多家长自己都没用过英语）

不是每个家长都设计了自己的表格，考察了10多家英语培训机构...

所以，俗话说：“砖头砍人”，且看这位家长是否选择了英语培训机构。

这篇文章总结了我这十年陪伴儿子走上英语学习之路的经历。我希望这个艰苦的过程能帮助今天的年轻妈妈们选择英语学习机构。或者帮助不大；今天的英语培训品牌竞争已经发生了很大变化，获取英语学习资源变得越来越重要。似乎有很多选择，所以选择变得既容易又困难。也就是说，昨天的最优选择可能不是今天的最优选择。可以借鉴的只是视角和思维方法。

先说说体验吧

总结一下，可以说是经验的是：

(1) 在任何一个阶段学英语，我们主动或被动地放弃了很多课外课程（从钢琴、跆拳道、围棋、滑冰、吉他到奥数），唯一没有放弃的就是英语学习；

(2) 不断的尝试和选择最好的，我们在选择每个品牌之前尝试了所有的示范课（包括一段时间，我发现类似品牌的示范课歌曲都是一样的）；

(3)选品牌不如选老师。像百合英语这样的品牌，我也直接面试了老师，果断拒绝了一个毕业于某东北体育师范学院英语系的老师（从口音到语法）都不称职）；

(4) 事实证明，纪律 英语 在我儿子顺利过渡到私立双语学校方面发挥了最重要的作用。首选品牌依然是贝乐（不包括最近没有深入调查的品牌北京语言大学英语培训班，包括VIPKids）。

授课

说到上课，有几点：

(1) 很多英语阅读起步较晚（小学三年级以后）；

（2）转双语学校也有点晚（最好在3年级之前或之后转学，不要5-6年级，甚至更晚）；

（3）小学阶段，数学（包括奥数）的投入还是太大了，现在完全没有必要。

然而，教育是一场长跑，教育源于实践；为爱而调整总是值得的。

接下来进入正题。

小白鼠的双语童年

我们的大多数孩子都是零后。因此，在物质不再是问题的同时，我们首先面临的是教育的贫瘠，尤其是英语教育的贫瘠。

而在野外，我们不得不拿孩子当小白鼠，为爱不断试错。

从1992年邓小平南巡，进入第一批外企，进而成长为第一批职业经理人出身，到学生朋友围绕学习、工作、生活、家庭的各种选择，我们所很高兴看到一个日益多样化的世界。在这个世界上，我们最常用的语言都不是英语。即使短期内人为降低了英语在各个科目中的重要性，这种调整本身也是违背市场客观规律的。相信在商场打拼的职业经理人和做跨国生意的老板们一定非常认同。

所以北京语言大学英语培训班，从买房开始，我们选择的重点之一就是小区对面是当时北京规模最大、知名度最高的双语幼儿园。我们希望孩子永远在双语或准双语的环境中成长。

第一个双语实验田——无声的培养

儿子2岁入读的双语幼儿园，每天下午都有15-20分钟的外教互动课。然而，从教学视频中，我并没有看到我的儿子和孩子们沉浸在英语的欢乐海洋中，而是经常看到年幼的外教在10多个人面前颠簸跳跃（作为小编负责人向笔者核实，确认“感人”更符合实际）孩子大方而无奈的笑容。这是当时的双语环境现在转国际学校已经来不及了，北大虎妈们为什么要给孩子选择英语培训机构呢？，不代表今天的双语幼儿园没有进步。

于是，在儿子3岁的时候，我果断选择了新东方的泡泡英语，并签了半年。当时（2007-2008），Bubble英语也被认为是北京的第一品牌。老师都是大学生英语，教学方式很简单。每节课围绕不超过5个单词，反复学习和阅读，有时会少量添加。场景，增加趣味性。

还记得有一次，老师用跳房子来隐藏不同的词，包括像“炸弹”这样的高能词。每次“炸弹”出现，小朋友可以选择靠墙站（躲），儿子直接开门，带领全班小朋友，从3楼冲到1楼；留下兼职老师一个人，无助地看着我和其他家长。

第二个双语实验田--推陈出新

最早提出“纪律英语”概念的英语品牌是“瑞思英语”，而将其发扬光大的是“贝乐英语” .

Subject英语，顾名思义，超越原有的语言学习方式（最具代表性的是新概念系列），摒弃单词、音标、语法、句子的重复学习；相反，它以英语为工具，学习自然科学、人文、数学、阅读、文学和艺术等各种儿童学科。英语学习这个新概念系列的误导直到今天还在继续，因为商人的本性让包括新东方在内的很多品牌都蜂拥而至靠它赚钱。我曾经做过一些小PPT来教我儿子新概念，我还组织了一个班来教我儿子语法。后来在尽职尽责的英语培训同事的劝说下，放弃了。

因为英语学习不需要从语法开始，也不需要从背单词开始，即使是词汇学习也应该是英译英，而不是中文解释。鑫东的学习方式更多的是针对应试的，考完之后的过渡确实是极其困难的（因为你的思维能力是逻辑思维能力，不是以英语为基础的）。

Reith（2008-2009）的切入点是利用原版美国教材中的多媒体教学课件，开发出一套吸引孩子的多媒体教学课程体系。这种创新模式确实是让孩子们英语快乐学习的突破。我们在瑞思英语学习了3年，直到瑞思英语因PE资本进入清理加盟模式而造成教学混乱和中断，我们没有去考察其他品牌。

Baylor英语，同样秉承了subject英语的理念，并且由于原版引入了美国小学同步辅导，所以在每个学年结束时都会进行同步考试（这个考试需要3个多小时完成），科目涵盖科学、社会科学、数学、阅读、写作等多门课程，各年级参考书5-9本（2009-2014）。于是，想都没想北京语言大学英语培训班，就选择了美国小学同步学习的贝勒英语英语（其实还是错了，因为强度是没有美国孩子强壮）。

后来，据学而思创始人之一介绍，麦格劳-希尔和学而思还联合开发了英语教材，供留校学生加深英语学习。结果是什么？没有跟进。因为学习和思考，大家对品牌印象最深的还是奥林匹克。

第三个双语实验田——百家争鸣

其实在贝勒英语（2012-2014）的选择和持续关注期间，考察过英孚儿童（EF）、戴尔英语、星云英语、百合等儿童产品英语、迪士尼英语以及北京的所有一线英语品牌。

首先，在理念上，我们放弃了包括学而思、顺天学学、巨人在内的所有辅助英语机构。

其次，我们在上了两次 Lily英语 后放弃了。当时，国有品牌以迪士尼卡通片为教学内容，辅以重复的单词；所谓自主开发的教材，只是作为吸引顾客的展示工具。

但是，包括First Step在内的英语机构的学习资料，即使来自世界上最知名的教育出版机构（如培森集团），学习内容还是比较简单，而且还是以英语 作为第二语言学习。

这还包括一类培训机构，比如Dell英语，是Trinity口语授权的考试辅导机构。这与学术 英语 无关。

而在所有的英语学习理念中，我们还是更喜欢所有外教教的科目英语；深度（英语电影英语学习模式尤其不推荐，因为它和严肃科目英语不在一个层次）。同时，简单的英语口语学习是不够的（比如一些知名品牌，至今仍活跃在北京）。举个极端的例子，美国人弱智也用英语来交流。简单的口语在环境中自然是容易学的，但是用英文解释自己所获得的知识和独到见解又是另外一回事了。

为此，我还整理了成人英语培训机构（如华尔街、英孚）常用的SPY（间谍）表，并做了很多比较。

大家可以自己整理这张表，合理排序选择：

- 教学点所在位置（交通方便）；

- 环境的布局（与英文无关的布局不重要，相关的很重要，包括墙）；

- 接待咨询（这里只涉及服务体验，其实最重要的永远是产品本身，不是咨询，就是销售）；

- 课程体系（要特别注意课程的系统化，不要局部或一对一严重依赖老师）；

- 价格系统（汉语教学的课费一般是外教的1/4到1/2）；

- 折扣（这只是一种营销策略，建议你看看《理性的不合理》就知道我们有多不合理）；

- 教师（推荐所有外教而不是中文老师）；

- 亮点和差异化（是否全部外教是最大的差异，是否保留作业和​​考试评价也是很重要的差异）；

- 竞技状态（得看奖项，奖项只是公关结果，千万别上当）；等等

考察后发现，贝勒英语在落实课题英语方面还是做得最好的。

英语环境很重要

最后，您周围的英语环境对您孩子的英语学习也很重要。因为，只有语言学习，从输入到输出，才是一个完整有效的学习循环。

仅举三个例子：

(1) 喜欢足球的儿子的足球队由北京知名非洲教练执教。作为一名来自法属殖民地国家的留学生（运动心理学、中文专业），每一场足球训练自然而然就成了双语教学课。足球场上的每个专业英语（前锋、后卫、守门员、守门员、教练、球队、联赛）曾经是学生和第二熟人；一年一度的赛季运动会和杯赛也在各个国际学校之间举行。带队的父亲，志愿教练，来自一位外国足球迷。

(2) 喜欢阅读的儿子从5年级转入国际学校后，为了促进英语阅读习惯的养成，报名了一年半的博图读书会，每周一个沙龙，每月一本书的阅读量北京语言大学英语培训班，到现在已经完成了过渡：私立双语学校的阅读量是这个阅读量的几十倍。

(3)喜欢表演的儿子，也参加了几个博图话剧班，算是一个小小的尝试。戏剧课本身就是国际学校最受欢迎的课外课之一，这主要得益于综合性（文学艺术、语言表达、肢体语言、沟通技巧等）的准备。

语言练习结合兴趣永远是最有效的学英语，也是一箭多雕的学习机会。