提高英语口语七个技巧

西方人崇拜“7”这个数字，早期占星家相信七颗行星统治宇宙，一个家庭中的第七个孩子会拥有特殊才能，每七年人生就会发生一次大变故。我将借用“7”的力量写下这篇文章，为大家提供七条提高口语英语的建议提高英语口语，希望对大家学习口语有所帮助。

1. 创造一个环境并沉浸其中

经常听到学生抱怨：“我学了这么多年英语，为什么口语还是没有提高？”我可以很负责任的回答：“这不是你的错！”口语是人与人之间交流的一种方式，如果没有人找你用英语聊天，你自然也不会有口语练习，对吧？说得更专业一点，口语得不到提高的根本原因是缺乏英语环境。以英语为英语的人学习口语的方式是让自己沉浸在英语环境中，而我们缺少的就是这样的英语环境。但雅思考官和外企经理们并不关心这些，他们非要考我们的英语能力不可！那好，我们可以自己创造一个英语环境，让自己“沉浸”其中！如何创造英语环境？我给大家三个小贴士。

技巧一：充分利用外教课。上外教课的时候，你可以畅所欲言。你交了学费！不要指望有一天在街上遇到一个匆忙的老外，说“我可以跟你练习英语吗？”他们的回答基本上是：“嗯，你付多少钱？”

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Tip 2：和室友们约定一个英语时间。英语时间里，大家只能用英语交谈。比如，你可以把午餐时间定为英语时间，然后大家用英语聊聊食堂的饭菜、社团活动、参加过的讲座、时事新闻等。刚开始的时候，你可能不太习惯，经常会发现自己表达不顺，甚至有放弃的念头。但如果你想象自己在大学参加英语演讲比赛，用英语压倒其他所有选手，与雅思、托福考官谈笑风生，与外企招聘经理流利地回答问题，你还会愿意放弃吗？

Tip 3：经常播放经典英文电影、名人演讲、脱口秀节目，让英语一见倾心。建议大家多听电影电视剧或访谈中的对话，从各种对话中，我们可以找到实用的口语表达素材；从精彩的对话中，我们可以体会到以英语为母语英语英语报道来提高口语，我个人觉得对提高听力、积累词汇量很有帮助，但是它的语气和用词过于正式，不适合在生活中使用，所以对提高口语帮助相对就小了。

2. 准确、真实，才能取得正确的结果

在阐述这个建议之前，我先跟大家分享一下我对英语角的看法。大学校园里总有一批热衷于英语角的学生，他们对口语表达有着极大的热情，愿意主动创造和沉浸在英语环境中英语，我很欣赏这种学习精神。但是，我对英语角是否能提高口语英语持保留态度。在英语角，我们遇到的大部分学生都是非英语母语者，大家都处于学习英语的阶段，口语难免会犯错误，而没有人意识到自己犯英语错误。结果，我的错误被你无意中“借用”，你的错误被我“收藏”，久而久之，口语的英语就“毁了”。那么，我们该如何练习才能口语准确、地道呢？其实这并不难，请看下面我的小妙招。

招数一：找外教或者到培训机构上外教口语课，向外教学习，模仿外教声音、语调。

绝招二：利用权威视听教材进行模仿练习。这一招来自我亲身经历的真实案例。刚进大学时，我们这些英语专业的新生，跟其他专业的学生没什么区别。英语学习仅限于纠结语法规则，当然偶尔也会比拼一下谁的词汇量更大。至于口语表达，更是空洞无趣。唯一“有色彩”的就是口音。当然不是伦敦口音，也不是北美口音，而是山东口音、湖南口音、陕西口音、广东口音……那段日子，简直不堪回首！幸好，我们遇到了一位好老师，他选了一部完全值得信赖的教学影片——《走遍美国》。他让大家在课上先看片段，然后分组，确定角色，按照角色背诵人物的台词，模仿人物的动作、语气甚至表情，模仿得非常逼真才算过关。 我们当时觉得很有意思，成绩跟我们所有的表现都挂钩，所以大家都很投入，一整个学期都在《走遍美国》中扮演各种角色，成功从高中哑巴英语的代言人成长为英语专业的优秀学生。

技巧三：经常浏览英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，当人们写博客或在论坛上发表意见时，他们的语气通常比较轻松，不会使用过于正式的词语。因此，你可以在日常生活中学习常见的英语表达方式，并在口语中使用它们。

3. 只模仿，不创造

每个人在学习英语的过程中都或多或少地进行了创造性活动，主要体现在以下两个方面。

首先，将中文逐字逐句地翻译成英语。“给你点颜色看看”的“天才”表达确实让一大群外国人感到困惑；“一辆车来。一辆车去。两辆车PENGPENG。一辆车死”的车祸现场记录也确实让美国人领略到了中国学生的“幽默”。但生活大多数时候都是严肃的。你要明白，每种语言都有自己的规则，不同语言之间的差异是巨大的。即使你把你的母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语，外国人可能还是不明白你的意思。

第二，在口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语第三、四册，里面的很多句子都是经典语句，光是想想就让人兴奋不已。别太过遗憾！但等一下，在口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交流原则，所以这种做法也是一种“创意”，要谨慎使用。

如何避免上述两种“造句”呢？一方面，考生需要多听英语为母语的人怎么用词、怎么组织句子结构，听多了就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要使用太复杂的句子结构，多用短句来表达自己的想法，可以参考“KISS原则”，即短小精悍。比如，如果要表达“Have you done your biology homework?”，就要避免使用“Have you finish compiling thematerial for the biology assignment?”这样的书面表达，而要使用“Finished your biology assignment?”这样的口语表达。

4. 多记短语，事半功倍

你认识一百个单词，可能说不出一句准确的句子；但如果你认识一个短语，你也许能说出一百句准确的句子。原因很简单，短语是英语母语者长期使用的习惯性搭配，是表达意义的现成框架提高英语口语七个技巧，我们可以直接使用英语，这样既省力又避免了出错的可能性。何乐而不为呢？下面这个例子就说明了这一点。

例1：当你想表达“这件事是怎么发生的”时，你只需要掌握“How come + (主语+动词)”这个结构，如下所示。

你怎么就做不了决定呢？（你怎么就做不了决定呢？）

你为什么总是质问我？（你为什么总是质问我？）

我们怎么就从来没意见一致呢？（我们怎么就从来没意见一致呢？）

例2：当你想表达“如果某件事发生了，会发生什么”的时候，你只需要掌握“What if + (主语+动词)”的结构即可，如下所示。

如果有人看到我怎么办？（如果有人看到我怎么办？）

如果家里没人怎么办？

如果我们露营时下雨了怎么办？（如果我们露营时下雨了怎么办？）

例3：当你要问“某事发生的可能性有多大？”时，你只需要掌握“What are the chance of + (verb-ing)”这个结构即可。

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5. 积累习语，说话前仔细聆听

学会使用成语是需要长期积累的，如果能熟练运用成语，会大大增加口语表达的生动性和地道性提高英语口语，比如下面这些运用成语的句子，就非常地道、生动。

例 1：我从未见过约翰·富兰克林，但他的名字让我想起了一些。

分析：句子中的“ring a bell”与“门铃响了”没有任何关系，意思是“听起来很熟悉”。以后我们也可以很帅气地对别人说：“Oslo 这个名字听起来很熟悉，但是我记不起它在哪儿了。”

示例 2：她盛装出席接待会。

分析：本句中的dressed to kill的意思并不是“穿得杀气腾腾”，而是“穿着极其时尚、出众的衣服，吸引别人的注意”。

例 3：他录制了一张专辑，但销量却很少；这真是得不偿失。

分析：句子中的“The cake wasn't worth the candle”与蛋糕、蜡烛、生日等都无关，意思是“做某事的收获不值得（不如）原来的付出”。

但是，刚开始学习口语同学在使用成语时一定要小心。这样做有两个原因：第一，如果你的交谈对象不是英语母语者，他/她可能听不懂你说什么，从而造成沟通障碍；第二，如果你的交谈对象是英语母语者，他/她会非常惊讶，认为你的英语水平和他/她不相上下。于是，他/她会用更多的成语与你交流，让你不知所措。当然学英语，当你积累了一定数量的成语时，你可以随时使用它们，谁要是想阻止你，谁就麻烦了！

6.广泛阅读，吸收养分

要想自己的口语有广度、有深度，就必须广泛阅读，从阅读中汲取养分。

有些同学可能会有这样的疑问：文学作品能提高口语吗？我的回答是：“当然能。”我的理由是，通过阅读文学作品，考生可以积累大量的习语。例如，《圣经》和莎士比亚的作品中就包含了大量习语，如“以眼还眼，以牙还牙”和“心甘情愿，肉体软弱”等都出自《圣经》；而“木已成舟”和“真相终将大白”等习语则出自莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》。

有些同学还想知道阅读散文、小品是否有助于提高口语。我的回答是：“当然。”散文、小品营养丰富，可以学到很多东西，比如题材广泛，逻辑严谨，表达手法多样（数据统计、实例、因果论证、比较对比等）。

阅读就是力量。如果你渴望知识，请花点时间阅读更多英文作品！

7. 语音语调要清晰

英语有各种各样的口音，大致可以分为以下三类： ①英语为母语国家的口音提高英语口语，如北美口音、英国口音、威尔士口音、澳大利亚口音等； ②以英语为官方语言的国家的口音提高英语口语，如印度口音、新加坡口音、南非口音等； ③以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。 追求地道的发音一直是很多学生的狂热追求，要么想练出标准的英式口音，要么想表达地道的美式口音。 殊不知，口语的核心是“表达清晰准确”，俗话说“外表华丽固然好，但内涵跟上才是正道”。

结论

最后问大家一个问题：你如何评价一个人的口语好或不好？请从下面的选项中选择。

a.发音优美；b.语调流畅；c.词汇丰富；d.逻辑严密；e.细节丰富；f.实例生动；g.知识面广

当然，你可以全部选上，但我更看重最后四项，因为口语的终极目标是：“我说，你懂！你说，我懂！”要达到这样的效果，只要追求严谨的逻辑、丰富的细节、生动的例子、广博的知识面就行了。当然，如果你也有优美的发音、有节奏的语调、眼花缭乱的词汇量，那你就是一个“英语迷”。祝大家早日取得“硕果”！