《难忘的外教课》作文

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第一章：《难忘的外教课》的作文

难忘的外教课 早就听说老外上课很轻松。 今天终于看到了，难忘的外教课作文。 这是怎么回事？ 原来，今天早上我们上了一堂难忘的外教课。 上午第三节课结束时，我们听曾老师说第四节课有外国人来上课。 当我们听到这个消息时，我们都开始议论起来。 终于，第四节课的铃声响起，一位身材高大、金发碧眼的老外带着曾老师走进了教室。 不用说线上外教英语课，曾老师是来翻译的。 做完了眼保健操，我们就开始了这堂有趣的外教课，一篇小学六年级的作文，名叫《难忘的外教课作文》。 一开始，外教告诉我们他的英文名字是“Brent”，我们和他一起念了好几遍。 他还在发音上做了一些技巧。 他读得很快，突然放慢了速度，最后的声音也拖长了。 时间很长。 读了几遍后，他告诉我们他的中文名字“杨凤龙”。 然后他给我们讲了很多关于他的事情。 最让我惊讶的是他的家比长沙还大。 听完后我们都聊了很久。 。 他还要求我们提问。 最难忘的是王子阳提出的问题。 他接听时用长沙话说“是啊”，逗得我们哈哈大笑。 正当我们兴奋的时候，无情的铃声打断了我们的思考，一堂有趣的外教课就这样结束了。

第二部分：外教750字论文

外教课作文750字

不知道从什么时候开始，我的英语成绩一直不理想。 偶尔，妈妈看着我满是红字的试卷，轻轻地叹了口气，无奈地告诉我英语是最干净的科目，但我不会写彀彟。 我不抗拒烦恼。 我的英语显然比大多数人都好。 那些挫折，只是因为考官太奸诈了。 我的进步只是他们的失败。 实在是没什么。 世界这么大。 难道追求幸福的人的心态真的是不足、封闭的吗？ 我从来没有听说过这样的道理。

周六，妈妈很想让我去上外教的试课。 我很快就发现，我所谓的不情愿和沮丧，只是自我麻醉后的不灵活的借口。 。

那天下午，我依依不舍地一板一眼地去了外教家。 “咚咚”几声敲门声后，我环顾四周，只来了三个弟子。 他们坐在冷清的沙发上，看着开头的讲义，全神贯注地思考着同样的想法，微微歪着头？ ，想着嘴里的话，似乎在默默背诵课文。 我挺拔地向前走去，不知不觉间郑重地坐下来，心中微微泛起一丝涟漪。

然而过了一段时间，外教开始授课，话题与电影理论有关。 起初，我全神贯注地听着，试图在关键时刻说几句话线上外教英语课，让他给我留下深刻的印象。 但很快，我的美梦就落空了。 外教近乎无情的语速让我不知所措。 还没等最后一个词在我的脑海中得到回应，下一句的最后一个声音就消失在空气中了。 渐渐地，我还是完全不明白他在说什么。 我的心仿佛被一层薄纱包裹着，留下一片空白。 看着其他同学滔滔不绝的表情和清晰真诚的讨论，我的脸色渐渐变得异常苍白。

其实《难忘的外教课》作文，从那时起，我就只是一只坐在井里仰望天空的青蛙。 我以为我很善良，实际上我很粗鲁，我愿意聪明，但我很扭曲。 天外有人，天上有天，比我优秀的人无数。 我只是平庸之人中一个微笑的人。 但我却被所谓的赞美和冷漠蒙蔽了双眼。

但可悲的是，现在还不算太晚。 “明白过去的失败告诫，知道未来的你可以追上。其实，迷失的时候你就离不远了。你意识到现在的你是，昨天的你却不是。” ”

第三部分：外教课100字作文

今天，外教课上，老师给了三个人巧克力豆。

外教作文100字

。 第一个人是因为他喊得很大，第二个人是因为他提问时反应最快，第三个人我不知道原因。 我还给了包括我在内的3个人棒棒糖。 回家后我会把它拿给妈妈看。

第四章：第一次上外教课

第一次上外教_750字作文

今天，我和妈妈来到人民广场的外教教室听试听课。 这里已经有很多学生静静地等待老师来上课了。

三点钟，我们在中学老师的带领下，对着教室门口大声打了两声招呼，一位身材高大的男老师微笑着走了进来。 这是我第一次见到外国人，我很好奇。 他有一头卷发，大大的眼睛，身上还有很多黑毛。

他先用左手在黑板上写下了A、P、T，然后做了自我介绍。 他说了很多，但我一个字也听不懂。

过了一会儿，老师让我们发一、二……十。 我们从一到十开始玩火车纸牌游戏。 为了让我们更加熟练，老师教了我们一个游戏。 他让我们依次念一、二、十。 说到三，你没有大声说出来，只是默默地拍着头。 当你说四、五之后，当你说到六时，你再次拍拍你的头。 当你到了七、八的时候，你又拍拍你的头。 你不说九，却继续说十。 我总是说错话，这是为什么呢？ 因为我对这十个数字并不熟悉。

然后老师拿出了色卡，有绿、红、黄、灰、粉等，他让我们跟着读，一会儿跳高，一会儿蹲，让我们的声音根据他的声音大小变化。高度的变化。 很棒的一本书。

老师拿了三张色卡，发给每组一张。 老师说：“绿”。 拿着那张卡的一群学生站了起来，转了一圈。 老师说：“”，我们组就留在原地。 转了一圈后，老师说：“另一组的同学也转了一圈。” 就这样，我们学会了很多单词。 老师把卡片放在地上，让我们闭上眼睛。 他拿走了其中一两张卡片，并让我们猜猜他拿走了什么颜色的卡片。 我们就这样开始玩了。 大家都很高兴，并为之奋斗。 说出答案。

今天我愉快地玩游戏，轻松地学习知识。 我对学习更有信心了。 以后我会更加努力学习。 如果我学习好的话，我也可以去国外，和外国人交朋友。 我认为那会很好。 。

第五章：听外教课的心得

我有幸在外教指导下参加研究生学习，至今仍难以忘怀。 无可争议的作业评价让我们感受到的不仅是挑战的压力，更是对我们能力的真正锻炼。 不知不觉中，我们明白了学习的意义不仅仅是提高我们的接受能力。 实力，还要提高自己的创新能力，站在别人的肩膀上发表意见，或者更准确地说，产生或提出自己的想法，从而实现自己的成功。

其中，最深刻的就是外教教我们写读书心得笔记。

每门课程、每天的学习，老师都会向我们推荐不同的阅读文章或书籍。 您可以选择任何项目来记录您的阅读体验。 每天，也要做好“今天的事，今天的完成”。 老师规定的提交作业的截止日期无疑会影响你的学习成绩，因为最终的学科成绩是根据每个年级的权重得出总分，然后分为不同的级别，这决定了你是否能够毕业。

因此，一开始我们只考虑了时间限制，所需的经验笔记往往都写成了摘录。 我们不时地加入叙述和讨论，并改变书中表达观点的句子。 我们不知道如何写一些属于我们自己的个性化的东西。 甚至出现字数四舍五入的现象。 抱着“没有功劳有努力”的心态，你得到的就是老师无情的批评，直接让你看到你有多少抄袭的数据，不管你能拿到多少分。

所以，当你有憎恨、恐惧的时候，你要反省自己。 这样的阅读心得笔记不仅浪费你的时间，而且只是你无能的代言人。 不过，你可以把它记在心里，内化为你自己的。

鉴于此，我们必须转变观念。 在每次作业之前，我们都会结合使用快速阅读和精读。 首先，我们快速阅读文章的中心思想，然后意识到我们对哪一章内容或文章片段感兴趣，然后将其运用到我们的处置中。 花时间精读，检查同意或不同意的地方，集中提出问题，从自己的经验中寻找案例，分析问题，解决问题。 最后一笔一划写下了个人的经历笔记。

因此，我们每次写经验笔记的时候，都会不经意地把文章或书籍放在一边，依靠自己最深层的记忆和回忆，输出自己理解或不确定、觉得需要讨论的内容，然后整理出自己的观点。或增加我们个人认知的建议。 所提到的案例是自圆其说的，并在其自身背景下进行了分析。 虽然可能存在创意不够的关卡或部分，但老师不再评价抄袭，让我们有信心一步步做最好的自己。

渐渐地，我们发现，体验笔记老师想看到的都是带有个人想法的东西。 他们不是在重复别人所说的话，而是试图推销他们内心深处唤起的东西。 这是一次灵魂的相遇，一次心与心的相遇。 启蒙是一种理性的、直观的冲击。

这让我们越来越了解老师教给我们的关于拓宽视野和集思广益的知识。 学习的目的是创造新的事物，从而不断给世界带来惊喜，为无限拓展增添更多活力。

第六章：听外教课的心得

不久前，我报名参加了山东师范大学外语外教中心的外教口语班。 这是我第一次参加外教英语口语课。 我真的很紧张又兴奋。 虽然我从幼儿园就开始学习英语，但是我学的英语已经不如以前了。 纸上都是英语，我从来没有和外国人交流过。 我对自己糟糕的英语非常不确定。 我担心在课堂上丢面子，担心与外教交流时会出现各种问题。

但怀着挑战自我、提升自我的信念，我还是参加了这堂口语课。 开课前，方老师给我们说了一些话，给了我信心和动力，让我放松了一些。 当外教来到我们的教室，当我看到和蔼可亲、笑容可掬外教时，我的大部分顾虑都消除了。 不过，外教的英语确实和我们自己的中国英语老师有很大不同。 她的发音常常让我无法转身。 幸运的是，我们的外教助理会帮我解答一些问题，这让我安心很多。 。 外教的课程生动有趣，让英语不再那么枯燥，口语英语英语的无限热情。 同时，外教鼓励我们学习语言时要有不怕丢面子的精神。 只要有机会，在课堂上、在宿舍里、在走路的时候线上外教英语课，我们就应该说出来。

我正在一点一点地将英语口语应用到我的生活中。

第七章：听外教课的心得

这几天我一直在办公室备课，被外教热情的课堂所吸引。 外教课堂上，孩子们精神抖擞，拍桌子的声音、喊叫声、欢呼声不绝于耳。 于是，办公室几位老师商量，一定要去听一下外教李老师的课。 班级。

10月外教课的主题有国家、国旗、语言、天气、风俗习惯等。

外教课准备得很好。 他把全班分成9组。 本课主要向学生介绍了五个国家，以及该国的语言、天气等。让学生识别其他不同的国家。 然后让学生画出自己国家的国旗。

孩子们的兴趣非常高。 孩子们在全班进行小组讨论。 外教充分调动了孩子们的积极性和创造力，让我收获很多。 停下来反思一下中西方课堂文化的差异。

1. 老师什么时间上课比较合适？

美国老师上课的时间绝对不会超过一半，也不会喊没完的内容。 我认为他们的备课是有计划的。 师生互相提问，共同讨论。 这很简单。 我们的老师在课堂上是不一样的。 全班教学仍然是我们教学的主流。 虽然我们多年来一直反对，但我们一再强调要转变教师观念。 事实上，还有一个问题没有解决。 我们的老师还没有意识到强化教学和师生互动的好处。 在教学中发挥重要作用。

2. 老师在课堂上做了什么？

按照我们的观点，教学就是讲授。 事实上，讲课并不完全是老师所说的，或者更确切地说，应该是老师在课堂上所做的。 在美国的课堂上，教师是组织者和引导者。 他们的课程通常以讨论为基础。 教师的任务是帮助学生发现问题、解决问题，让学生按照自己的想法说话，通过讨论触动学生的思考，学生从老师那里获取信息并通过自己的理解形成自己的观点，使自己的想法更加完善。 。

通过跟随外教学习，我以后会改变自己的学习方法，更加适合学生的兴趣和爱好。

第八章：听外教课的心得

带着好奇、憧憬和兴奋，我期待着我的第一堂外教课。 9月27日下午，文外楼21BT04教室传来阵阵笑声，如山涧清泉的欢快声，如雾气中荷花的余香。

这笑声来自澳大利亚外教Mervyn的班级。 我只能用这样一个中性、保守、礼貌、但有些遥远的词，因为我实在无法确定他的年龄。 他就像一颗太阳，把阳光带进秋天的教室。 他更像是一位技艺精湛的演员，笑声似乎跟着他。 一进班级，他的笑容就那么灿烂，让人心里暖暖的。 他用不同的声音向学生们打招呼，有时高如男高音，有时低如大提琴，有时瘦如弱女子，有时瘦如弱女子。 像管风琴一样厚重。 你不知道上课是否已经开始，但学生们已经进了班级。 外教热情的教学、幽默的语言和灵活的肢体语言深深打动了我。

在我看来，在课堂上，外教就像一个变形金刚，一个老玩具，甚至是一个巴比娃娃，调动全身所有的感官元素来刺激和调动我们的学习兴趣。 他很有钱，很有钱。 多变的表情、温柔善良的态度、执着的质疑精神值得每一位英语老师深刻理解。 他的热情可以感染每一个人； 他坚持不懈的探究精神无处不在。 这让我想起我们的课堂教学，我们取得了什么成绩？ 我想到的第一个问题是我们的英语老师缺乏激情和良好的心态。 并不是老师不想保持乐观的心态，而是我们对课堂教学的认识太传统，责任感太强。 ，导致我们的课堂失去了很多它应有的元素，课堂教学缺乏了应有的激情。 如何点燃教师的热情？ 与名师对话是点燃教师激情的重要条件。 聆听外教的教导调整工作态度也是激发教师积极性的重要因素。 面对教育的主要对象，我们必须用足够的耐心来克服失重的身心。

通过听课，我还发现了一个很重要的问题。 有些老师听不清外教的发音。 原因是我们英语老师的语调和外教的语调不一样。 试想英语培训，如果我们自己都听不懂外教的发音，怎么能要求我们的学生有纯正的发音呢？ 我认为造成这种现象的原因有两个：

一是我们英语教师工作中的疏漏。 我们虽然钻研教材，但也很了解学生。 并使用适当的方法传授知识。 单看这一点，我们的老师就做得非常好。 但在最关键的地方——倾听。 我们忽略了，以前我们学的是纯正的英式英语，而现在我们使用的Goforit教材大部分都是美式英语，发音上有很多差异。 想想仅仅根据我们自己原有的知识来教我们的学生是不够的，这让我想起了默文给我们讲的几个话题。 同时，我也想到，在我们的教育领域，总有人说，我们要教给我们的学生，要有一滴水，就得有一桶水。 这桶水从哪里来？ 它应该来自于你对知识的不懈追求，对自我的不断完善，更重要的是利用一切可以利用的资源来充实自己，提高自己的听力水平。 只有这样，我们的语言教学才能与世界沟通，我们的学生才能与世界对话。 因此，我们英语教师应该放下书本，多听听世界的声音。 我个人认为，我们普通中小学也应该开设口语教学班，通过口语交流来整合学生的知识，提高学生学习外语的兴趣，提高学生使用语言的能力和得体性。

其次，英语教学注重培养学生的听、说、读、写能力，但我们的英语课往往注重语法和词汇知识的教授，忽视了语言的实际使用。 外语教学的目的是促进表达和交流。 培养能够与不同社会文化背景的人进行交流的人才。 除了语法之外，交际能力比使用语言的能力更重要。 因此，在英语教学活动中，掌握英语国家的社会文化也是至关重要的一环。 中外文化的差异决定了语言和文化的差异，包括语法、词汇、表达方式、表达内容、语境、恰当性等。 因此，英语教师不仅要传授英语知识，还要传授文化背景，了解英语国家的风俗习惯，培养学生的英语社会意识，增强学生对文化差异的敏感性，帮助学生逐渐识别文化内涵。语言，建立英语文化意识。

人们常说，美好的时光总是短暂的。 当我还在回味外教“眨眼”、伸臂扭腰的滑稽动作时，下课铃响了。 我想这堂课给我留下了深刻的印象。 这也为我今后的英语课堂教学，特别是口语教学指明了方向。 最后，我会用Mervyn老师的话来不断激励自己！

第九章：英语学习建议：英语外教课程

为了提高孩子的口语表达能力，今年暑假我给孩子报了在线外教班。 经过一轮筛选和比较，我申请了一家机构。 三个月过去了，孩子的口语有了明显的进步。

我在网上遇到过很多想报外教班的家长，也亲眼目睹过很多入学后退课、折扣转学等遗憾的情况，所以我想把我的经验和大家分享一下与您一起为您的利益提供见解。 供家长参考。 我尝试用项目分析中常用的5W1H方法来进行说明。

我们先看最简单的3W。

帽子——什么是在线外教课程？

废话不多说，自己去百度一下。

这里：哪里可以上外教网课？

任何地方！ 只要有互联网连接线上外教英语课，您就可以随时随地上课。 你可以随心所欲——这可以说是在线外教课的最大优势之一。 如果报名线下外教课程，至少需要一名家长陪同。 他们将被送往培训地点，孩子们将进去上课。 放学后，家长会在外面等候接孩子。 整个下午都会被浪费掉。

但我们知道英语课不像奥数、乐器、书法等其他兴趣班。 您每周只需要上一次课。 英语学习课时间不必长，但频率一定要高！ 每周一次两小时的课程不如每周四次半小时的课程有效。 从这一点来看，在线外教课的优势非常突出。

何：外教是谁？

你可以找到任何你想要的国家的外教！ 你还是这么任性。 关键是家长希望自己的孩子口语一口标准、地道、流利的英语。 从发音、语调来看，即使是菲律宾外教也比中国老师好。 练口语就找外教，学语法就找中国老师。

再看看剩下的2W1H，这三者需要慎重考虑。

hy：为什么要上外教网课？

为什么要给孩子报网络外教班？ 当然是全面提升孩子的英语水平，孩子的英语全部交给外教！ 如果你的想法只停留在这个水平上，那么图片就被破坏了。

我们都知道学习英语有四个科目：“听、听、读、写”，那么您希望外教能够帮助您全面提高这四个方面的能力吗？ 显然，“写”的能力超出了外教的能力，所以你一定要看看。 那么，通过外教课能否全面提升“听、听、读”三种能力呢？

在我看来，加强听力并不是外教课的强项。

第10章：英语外教班请假表

正是本班（单位）学生（教职员）、（工作人员）需要休息，现在放假几天，赞同的感觉！

您忠诚的，

礼炮

第十一章英语外教休假申请表

亲爱的陈小姐：

我是（ ），很遗憾地告诉您，我得了重感冒，伴有头痛、疲倦、食欲不振和失眠。医生建议我需要休息 2 或 3 天，所以我请假 2 或3天直到我好起来。

感谢您抽出宝贵的时间，祝您有美好的一天。

第十二章英语外教请假申请表

:

我很抱歉因为冷饮吃多了而不能工作，请让我回家休息吧。

第十三章：英语外教课假申请表

你叫李铁。 您于 20xx 年 10 月 21 日向您的英语老师姜老师请假。

内容：我今天不能来英语一、二课，因为我感冒了。 昨天下雨了。 如果晚上发烧，医生建议你休息一两天，等身体恢复后再去上课。 请期待批准。 英语课结束后我会给老师打电话。 附上医生的证明。

亲爱的蒋先生/蒋女士

今天我无法参加第一节和第二节课。 由于昨天下雨，全身湿透，晚上还有些体温。 医生建议我休息几天，康复后尽快上学。

对于给您带来的不便，我深表歉意。 不过，我想得到你的许可。 另外，之后我会给你打电话，里面有医生的证明。

李铁

第14章 激烈的外教课堂作文

紧张的外教课堂作文

“船安山英语学校”是一个独特而又耳熟能详的学校名称。 这是我学校的名字！ 当然，“英语”需要老师（外教），所以学校专门请了一位来自美国的英语老师。 姓名：贾恩.

外面非常有趣和幽默。 我们经常玩游戏什么的，分成甲、乙、丙三组，就是刘一、刘二、刘三的大对决。而我班，英语不好，屡战屡败。 那么这一次，我们来一次大反击吧！

进了教室，我看了一眼那些不要脸的敌人，就靠在那边，自言自语道：“切”，他们却装作没有看见？ 这实在是火上浇油啊！

回想前两次，我们班的成绩与其他班差了几万，甚至几百万分。 那就更糟糕了！ 但老师却不断地安慰我们，温柔却坚定地告诉我们：“输了也没关系，热情地说就好。” 这段时间我疯狂复习，相信反复练习一定会取得好成绩。 ，快点！

克敌制胜的念头，在63班全体同学心中种下了一颗无法逃避的种子，并且已经结出了硕果！

课堂上，我，不，是我们，大家都激烈地说话，紧张地等待着结果。 “不。” 老外毫不犹豫地摇头，“唐心，我们班天都黑了，我冷静，保持冷静，加油，我们一定会赢的。” “没关系，只要你努力就好。” 我对她微笑英语培训，然后继续举起手并靠近。

努力努力，加油，加油，加油！ 时间就像沙漏里的沙子，很快就消失了。

“叮铃铃”下课终于下课了。 当老外宣布我们班赢了的时候，当我们知道自己赢了的时候，那是最幸福、最幸福的时刻！

胜利，即使这是你第一次……

第15章外教课有趣作文

外教课有趣的作文

有趣的外教课我觉得很新奇，因为今天外教来给我们上英语课。 外教用流利的英语给我们讲述了他的农场，听起来很神奇。 他的农场有长沙市那么大，里面种植了两百五十万棵各种树木！ 首先，数量惊人到了极点。 外教在课堂上经常做一些动作来启发我们，非常有趣。 随着他生动的讲解，我们仿佛被带入了英语的海洋。 老师有一双灰色的大眼睛，深陷在他白皙的皮肤里。 他的鼻梁很高，很特别。 一看就知道他是西方人，和我们东方人不一样。 头发是淡黄色的，长长的垂在头上，衬托出棱角分明的脸庞，十分帅气！ 下课后，我们很多人请他给我们签名留念。 这是我们第一次面对面见到外教！ 老师还会说一些中文。 通过与他的交谈，我们对他的国家有了很多了解。 希望这样的讲座多一些，让我们有机会了解外面的世界，结交更多的朋友。有趣的外教课作文300字

第16章外教课堂作文

描写外教课堂的作文

一听说外教外教来我们班上英语课，全班同学高兴极了。

“叮咚，叮咚……” 上课铃一响，一个穿着橙色衬衫和灰色马裤的男人，脑袋很小，黄色的头发，宝石般的蓝眼睛，手里拿着一瓶矿泉水。 老师大摇大摆地走上讲台，打招呼：“你好！” 用有趣而响亮的声音向观众席上的学生们说道。 同学们立即热情地回复他：“你好！” 接下来是几句问候。

外教进教室就自我介绍。 他说，他的名字叫Yang Fenglong，很快在黑板上出现了一系列弯曲的话。 外教教师的课程非常有趣和沉浸式，将使每个学生都注意班级。 在这堂课中，外教老师向我们介绍了他的家人。 他还说他的家人有一个农场。 当他谈论这件事时，我似乎已经来到了一个美丽的农场，该农场上有许多生物。 那里的草是绿色的，那里有小山，那里有很多绵羊。 从远处看，它看起来像是从天上降下来的白云。 有胖牛和强壮的马，有很多人放牧绵羊。 这个很漂亮！ 当外教老师教给我们单词时，他们总是喜欢延长声音或发出奇怪的声音，有时有时甚至浓密。 他主动要求同学问他问题。 一位同学问他：“你能说长沙方言吗？” 他突然用长沙的口音说：“是的。” 目前，观众大笑。 他还告诉我们，他过去几年在中国访问了许多城市英语培训，他去了中国的地方比我更多。 这是一个有趣的外教。 他使我们的英语课充满欢乐。

★为我们的外教课的600字组成

★视听课程计划

★对Qiu Sheng的Fu教学课的思考

★教学计划和教学安排选定的计划

★几种小学作曲的方法

★爷爷的构图

★书籍内外的构图

★庭院墙外的天空上的构图

★外教老师的组成

★外教在这里！