如何自学英语连续阅读（第1部分）

学习不易，自学更难。 好的学习策略就像夜间路上的一盏明灯，让你少走弯路，少走弯路，尽快上路。

本文旨在引导个体学习者在非英语环境下自主学习英语连续阅读。 该策略也适用于其他语音规则的学习。

持续阅读是流利英语口语的必要条件。 其重要性不言而喻。 那么如何在网上自学英语，中国学生在非英语环境下应该如何实现英语连续阅读的高效自学呢？

1. 学习策略

建议先选择一本好的教程，充分掌握英语常用的连读方法。

要学习持续阅读的规则，最好使用视频教程，当然也可以使用书面教材。 视频教程可以由外教或中国老师授课。 如果使用书面教材学习连读，必须对英语发音有足够的了解，否则学习效果难以保证。

1、内容是否全面？

无论选择什么样的教程或教材，都必须满足这样一个条件：能够涵盖口语英语中所有常见的连读方法。 然而，这样一个看似不必要的要求却很难满足。 为什么？ 看完我下面的分析你就明白了。

A。 赖世雄的美式英语学习系列《赖世雄的美式音标》。 相信学过英语口语（尤其是美式英语）的人都会对赖世雄老师很熟悉。 赖世雄老师在教程中专门讲了连读，但内容仅限于辅音+元音连读和辅音+辅音连读。 甚至大多数教程中介绍的元音+元音的发音也没有涉及。 叙述极其简短。

b. 《剑桥国际英语语音教程（美国版）》。 这是剑桥英语使用系列出版物中的一套教程，当然也有英文版本。 与赖世雄的《从头开始学美式英语》一样，这套教程也以音标为主要内容。 发音规则简单解释，没有专门章节。 就持续阅读而言，这套教程从类型上来说是比较全面的，但还是没有涵盖所有应该涵盖的内容。 比如，只涵盖了声母+声母读法的一半内容； 而对于中国学生来说非常重要的元音+单词内的元音读法却没有被教授。

C。 《掌握美国口音和你必须知道的丽莎 50 条规则》作者：Lisa Mojsin。 这实际上是两个内容重叠的教程。 《掌握美国口音》是一份官方出版物，配有纸质教科书和音频材料。 我得到的是PDF+MP3。 这套教程虽然也为音标分配了大量的篇幅，但也安排了专门的章节来更详细地讲解音标规则，并给出了足够的例子供练习。

Lisa 你必须知道的 50 条规则是一个视频教程。 专门研究发音规则、语调和语音规则。 就持续阅读而言，Lisa的讲座相当全面、详细。 她特别提到了单词中元音+元音的结合。 这是我迄今为止学习过的中外发音教程中唯一一本讲元音+词内元音连接的。 尽管如此，还有一种非常实用且常见的连续阅读方式是Lisa没有提到的。 当然，它包含在我的教程中。

d. 谢恩教练。 这是一位美国外教。 他录制了大量的视频口语教程。 而且，他还有独特的发音规则。 比如他讲的美式英语三声三弱就非常实用。 他更深入地谈论了互联阅读。 不过，他并没有任何关于发音规则的具体信息。 他所教的发音规则都是零散的，不系统，学习起来很不方便。

e. 《英语标准发音教程》。 这是北京大学王世仁教授主编的一套国内具有代表性的中文版英语发音教程，受到高度认可。 全书涵盖音标、词句重音、语调、语音规则等内容，语音规则另设章节。 本书的结构与Lisa Mojsin的《掌握美国口音》类似，但《英语标准发音教程》是基于英国发音。

显然英语培训，王世仁教授领导的研究团队在编写这套教材时参考了大量国外语音学经典教材。 然而，就语音规则而言，其学术性多于实用性。 并且对英语发音的一些最新进展不感兴趣。

例如，书中将辅音+辅音的组合、爆音的丢失、声音的变化、浊辅音的清音等归为同化英语这会给非英语专业学生自学口语口语带来很大的麻烦。 再比如，课本上介绍的Intrusive R的连读实际上在Modern RP中已经被放弃了，现在在美国已经很少有人使用了。 但没有讨论辅音+半元音的实用连读规则以及词内元音+元音的连读规则。

基于以上几点，就持续阅读而言，我对这套教材的评价是内容不全、分类不清、外观陈旧、不适合自学。 我之所以在这里提到这套教材，是因为很多人推荐它。

上述流行的经典教程/教材都无法将所有常见的英语延续呈现给学习者，这是一个遗憾。 但别担心，你仍然有选择。

F。 《英语连续阅读的秘密》。 这是一个致力于持续阅读的视频课程。 本课程最大的特点是：

就持续阅读而言，田老师才是真正的高手。 这是我根据几十本中外语音教程/教材，结合我积累了20多年的电影片段语料库开发的一门课程。

事实上，其他语音规则（弱读、变音、省略、缩写等）也是如此。

本课程为录制课程，已上传至腾讯课堂。 在腾讯课堂首页搜索关键字“田诗英语或“田传斌”可直接进入该课程。

G。 两点。

（1）R Linking，又称Intrusive R，存在于传统的RP口音中，但现在的年轻人，无论是英国还是美国，基本上没有人使用它。 然而，有些老师仍然谈论这种连续阅读，可能是由于某些教材的不良影响。

（2）无论是英式英语还是美式英语，连读的规则都是通用的。 英式英语没有特有的连读规则，美式英语也没有特有的连读规则。 有老师会说，这是美（英）英语特有的连续阅读方法。 这一定是由于认知限制造成的。

2. 分类是如何进行的？

无论使用什么样的教程或教材，都需要有明确的分类。 为什么要强调这一点呢？ 因为如果分类不清楚的话如何自学英语连续阅读（第1部分），对学习是非常不利的。

例如学英语，一些外教（如Rachel）喜欢将变音音归类为连续发音，这导致一些中国教师和一些国内教材不假思索地遵循。 不得不说如何在网上自学英语，这样的分类会给初学者带来很大的麻烦。

为什么变音符号不能归类为连接音？ 因为这样做会造成混乱，从而影响学习效果。 我给你举个例子你就会明白。

很高兴认识你。

这句话有很多种读法。 让我们看一下其中的两个。

一种发音方式是“meet you”产生连续读音，发音为/miː tjuː/；

一种发音方式是“meet you”的发音发生变化如何在网上自学英语，发音为/miː tʃuː/；

那么，如果将变音音归类为连读，那么二读“很高兴认识你”应该如何解释。 这里？ 如果把变音符号归为连读音，那么当学生学习“It's Nice to meet you.”的两个发音时，他们自然会产生一个疑问：为什么同样的两个词会相遇呢？ 会有两种不同的阅读方式吗？ 然后我对英语连续阅读的概念感到困惑。 事实上，我总结的11个常用英语连接词都有一个共同的特点——连接不会产生新的音素。 语音变化将不可避免地产生新的音素。

对概念或规则有严格而清晰的定义对于学习者如何在网上自学英语，尤其是自学者来说极其重要。 因为只有明确定义的概念和规则才能在实践中轻松掌握和应用。 相反，如果没有明确的规则，你就会不知所措。 事实上学英语，大多数外教口语的外教并不十分重视语音规则的教学，不是因为他们不懂，而是因为他们不了解中国学生的痛点。

（待续）