看图写字不会？资深老师教你五种提高看图写字能力的方法技巧。

小学一二年级语文考试经常会出现看图写字的题。 很多同学不知道怎么写，写什么？ 今天老师就带领大家学习如何提高看图写字的能力，如何提高看图写字的写作技巧。

1.仔细看图片，培养观察能力

看图写字，字面上的意思就是看图写出你看到的、想到的。 说起来容易，但实际操作起来却不是一件简单的事情。 这就要求学生养成良好的观察习惯。 观察不仅仅是我们看到的一切，而是集感知、思维、语言于一体的综合性智力活动过程。 观察是我们发现事物、寻求知识、认识事物的主要方式。

2、合理想象，培养想象力

当我们看图写字时，图画对我们来说仍然是人或物。 如果小学生观察看图说话英语口语大学，他们可能会看到图画上画着人或物。 他们不会想到一些东西，所以很多学生写不出内容。 这是他们不知道如何写看图写字的困难。

这时，我们首先要引导学生仔细观察画面，以标题中给出的问题为触发点看图说话英语口语大学，然后加上自己的大胆想象英语，让画面中的静态物体在你的笔下动起来，让人产生一种感觉。一眼望去就惊叹不已。 身临其境的感觉。

3.看图说话，培养口语表达能力

从考试学习的角度来说，它让我们把东西写出来，但实际上它考验的是我们看图说话的能力。 如果我们能够根据图片有逻辑有逻辑地说话，那么写作应该不成问题，所以这也需要我们学生在日常生活中多练习口语表达能力。

口语表达能力是我们高年级写作乃至写论文的基础。 也有利于发现学生的思维能力。 这就像我们建造一座大楼看图说话英语口语大学，需要打好地基一样。 因此，低年级应把看图说话作为重点，有目的、分层地开展“看图说话”练习，有利于学生的提高。 观察事物、思考事物的能力可以为以后的写作打下良好的基础。

4、看图写字，培养书面表达能力

对于一二年级的孩子来说英语培训，刚开始练习看图写字时，不要写太多。 首先，让他们看图片，看看图片上是否有“谁、何时、何地、什么”。 只要他能清晰地说出完整的句子，然后根据孩子自身的情况，不断练习，逐渐添加其他内容。

随着孩子年级的进步，阅读知识面的拓宽，思维能力和口语表达能力的提高英语，可以要求他们把内容写得完整、具体、生动。

如果有人物，要把人物的语言、动作、表情、心情写清楚。

如果是描述一个场景，就应该用自己的语言，让场景栩栩如生，让人一看就会有身临其境的感觉。

虽然我们看到的图画是静止的，但我们需要锻炼孩子的想象力，让他们写的图画动起来。 再加上孩子们的天真善良，让人读后会感动、幸福。

5、营造花园，培养写作热情

很多低年级的孩子一开始不会写字。 再加上父母不正确的引导或否定看图说话英语口语大学，孩子就会对看图画、写字产生抵触情绪，久而久之就会感到无聊。 这是绝对不允许的。

当孩子刚开始购物时，我们需要鼓励他们。 即使他们只写了一句话，我们也要以一颗空虚的心对待他们。 鼓励可以让他们在写作时更有活力、更加自信，因为他们感觉自己的劳动成果得到了别人的认可。 作为老师看图写字不会？资深老师教你五种提高看图写字能力的方法技巧。，我在教室一角开设了“园林作文展”，将每周写的好词好句或作文依次贴在展墙上，让孩子们的写作兴趣越来越浓厚。 来得越来越高。