大学英语交际口语课程(高级英语选修课系列)

时间:2023-08-20 09:59:57 阅读:

《大学英语交际口语教程》是一本以学生为中心组织课堂教学、培养口语交际能力的教材。本书可以作为大学英语口语课以及各种英语口语培训班的教材。本书是一本以学生为中心组织课堂教学、培养口语交际能力的教材。本书也可作为火学英语口语课以及各种英语口语培训班的教材。...

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2008-3-1 字数:406000 版数:1 页数:295 印刷时间:2008/03/01 版式:16 印刷次数:1 纸张:胶版纸 ISBN:9787300090177 包装:平装本 编辑推荐

《大学英语交际口语课程》是一本以学生为中心,组织课堂教学、培养口语交际能力的教材。 本书提供了大量形式多样的口语练习活动,如结对练习、多人练习、小组讨论、游戏、角色扮演、即兴对话、看图说话、辩论、自由讨论等看图说话英语口语大学英语培训,可以帮助学生提高口语能力。不仅提高学生的语言表达能力看图说话英语口语大学英语培训,还有助于增强跨文化交际意识。 本书可作为大学英语口语课程和各类英语口语培训课程的教材。

简单的介绍

本书是一本以学生为中心、组织课堂教学、培养口语交际能力的教材。 全书共有8个单元,每个单元的内容都有一定的侧重点。 为了给大家创造说英语的机会大学英语交际口语课程(高级英语选修课系列),活动形式多种多样,包括两人训练、多人训练、小组讨论、游戏、角色扮演、即兴对话、图说、辩论、自由讨论、 ETC。 。 设计的活动不仅可以提高学生的语言表达能力看图说话英语口语大学,还有助于增强他们的跨文化交际意识。 书中提供的口语话题数量相当多看图说话英语口语大学英语培训,涵盖面也很广。 适合大学生、准备参加各种口语考试的考生、外劳、外企员工、留学学生、广火英语口语爱好者。 本书也可作为火学英语口语课程及各类口语英语培训课程的教材。

目录

第一单元 有用的沟通策略

第一单元常用交际表达

第一节 问候语

第一季度你好

第二节 自我介绍

第二节 自我介绍

第三节 其他介绍

第三节 其他介绍

第四节 再见

第四节 告别

第五节 要求人们重复自己

第五节 请对方重复一遍

第六节 道歉和接受道歉

第六节 道歉和接受道歉

第七节 致谢及答谢

第 7 节 感谢和感谢

第八节 赞美和/或祝贺

第八节 赞扬和祝贺

第九节 主动做某事

第 9 节帮助

第十节 寻求许可

第 10 节 寻求许可

第十一节 请求他人做某事

第11节 要求某人做某事

第十二节 表达你的意见

第 12 节 表达您的意见

第十三节 打扰他人

第13节 打断某人的谈话

第十四节 陈述你想做某事的意图

第 14 节 表达意图

第十五节 提出建议和/或提供建议

第十五节 建议和意见

第十六节 表达喜欢

第 16 节 表达喜好

第十七节 表达不喜欢

第 17 节 表达厌恶

第十八节 发出和接受邀请

第十八节 邀请和接受邀请

第十九节 拒绝邀请

第 19 条 拒绝邀请

第二十节 延迟邀请

第二十条 暂时无法决定是否接受邀请

第二单元电话策略

第 2 单元 电话语言

第一节 与某人交谈

第一章 打电话给某人

第二节 要求呼叫者等待

第 2 节 要求呼叫者等待

第三节 离开或进入混乱

第三季度消息

第四节 回电

第4节 回电

第五节 询问信息

第五节 咨询

第三单元 互相了解

第三单元 互相了解

第一节 谈谈你的现状

第 1 部分 谈谈你的礼物

第二节 谈论你的过去

第二节 谈谈你的过去

第三节 谈论你的未来

第 3 部分 谈论你的未来

第四单元发起和维持对话

第四单元 产生话题并维持对话

第一节 维持双向对话

第一节 如何进行双向通信

第二节 情景会谈

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第二节 情景对话

第三节 开展适当的对话

第三节丰富对话内容

第五单元游戏

第五单元游戏

第一节 生存斗争

第一次生存之战

第二节 合理建议

第二节 合理化建议

第三节 匹配

第 3 节 配对

第四节 谈论

第四节 我们来谈谈

第五节 用文字创造故事

第五节 用文字编故事

第六节 复述故事

第六节 复述故事

第七节 脱衣舞故事

第七节 组合故事

第八节 八卦

第8节“八卦”

九感协会

第 9 节 感觉联想

第六单元 图画对话

第六单元 看图说话

第一节 编故事

第一部分看图编故事

第二节 找出差异

第 2 节 找出差异

第三节 内存测试

第三节 记忆力测试

第四节 画图

第四节 绘画

第七单元杂项

第七单元变化多样

第一节 你的意见是什么?

第一部分发表自己的看法

第二节 角色扮演

第二节 角色扮演

第三节 即兴创作

第三节 即兴对话

第四节 调查与问卷

第四节 问卷调查

第五节 访谈

第五节 面谈

第六节 制定计划

第 6 节 制定计划

第八单元主题

第 8 单元讨论

第一节 教育学习

第一节 教育学习

第二节 就业与工作

第二节 就业与工作

第三节 儿童、青少年和老年人

第三节 儿童、青少年和老年人

第四节 友谊、爱情、婚姻和家庭

第四节 友情、爱情、婚姻和家庭

第五节 奖惩

第五节 奖惩

第六节 医药卫生

第六节 医药卫生

第七节 语言文化

第七节 语言和文化

第八节 环境、技术与未来

第八节 环境、技术与未来

附录 A 交流活动

附录1 交流活动

附录 B 建议答案

附录二参考答案

附录 C 成功口试的技巧

附录三考生口试策略

附录 D 口试标准化和评估表

附录4 口试评分标准及分数计算表

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