新书推荐| 《新英语口语教程》系列教材

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常俊岳

大连外国语大学副校长

学习英语学生普遍重视英语口语课，但我们的口语教学似乎总是难以达到学生的期望。 各种外语教学理念和方法都有各自的优点和缺点。 新时代的英语口语教学需要整合各学校的优势英语口语表达能力训练文章，帮助学生提高日常交际和在不同场合、围绕不同话题的演讲和辩论能力。 正是基于上述认识，在总结专业外语院校英语口语教学经验的基础上，我们采用综合教学法（Integrated Approach），综合各种教学理念和方法的长处英语口语表达能力训练文章，灵活运用听、模仿、阅读、记忆和叙述等有效活动和技能； 遵循口语教学“准备-实践-超越”的“PPT”路径进行英语口语训练，以提高学生的口语英语表达水平。

希望通过融合法教材的开发英语，助力英语口语教学，促进学生口语表达能力的提高，帮助学生有效应对未来用英语交流的场合，更好地开展涉外交际工作。 。

经过几年的打磨，由大连外国语大学常俊跃教授主编的《英语新口语教程》系列教材近日出版。 教材通过交际教学理念的引入，提高学生的口语交际能力； 通过引入任务型教学理念，调动学生积极参与； 通过听说教学的方法和技巧，提高学生英语的流利性和准确性； 通过内容与语言的融合，扩大学生的交际知识，提高学生的交际能力和素质。

系列教材包括《沟通与交流》（第一部分、第二部分）和《演讲与辩论》（第一部分、第二部分）及配套教师参考书。

教

材料

特别的

颜色

遵循特色且有效的培训模式

教材遵循“PPT”培训模式，通过启发性问题激发学生对单元内容的好奇心和学习热情，帮助学生有序进行输出训练新书推荐| 《新英语口语教程》系列教材，提高跨文化交际能力和交际素养。

设计丰富多彩的培训活动

教材精心设计生动、多样的训练活动学英语，帮助教师设置真实的语言使用情境英语口语表达能力训练文章英语，组织有意义、富有挑战性的语言实践活动，培养学生的综合语言运用能力。 教材设计了不同层次、不同形式的习题供教师和学生选择。

提供系统的四级口语考试培训

教材充分考虑学生阶段性需求，根据专业四级口语考试要求设置口语练习部分，提供系统的训练素材，帮助学生在口语考试中充分训练口语表达能力。

融入丰富的中国元素

教材力求将中国元素融入学生作业和任务设计中，鼓励学生在交流、演讲、辩论中运用中国元素，发出中国声音、表达中国立场。

匹配

放

首都

来源

支持资源包括教师参考书和电子课件。 主要内容包括：

●介绍学生用书的设计和英语“准备-训练-超越”的“PPT”模式，并为各单元的教学提供参考建议英语口语表达能力训练文章，让中外英语教师了解指导理念和教学课本上的方法。

● 对主要听力和阅读材料进行补充，方便教师选择和使用，丰富教学活动，增加学生对学科的理解。

● 提供有意义、有挑战性的语言交流活动，帮助教师激发学生的学习热情，培养英语交流能力。

符号

命令

信

兴趣

新英语口语课程1——沟通与交流（第1部分）

ISBN 978-7-04-058277-2

教师参考书

ISBN 978-7-04-058276-5

新英语口语课程2——沟通与交流（下）

ISBN 978-7-04-057653-5

教师参考书

ISBN 978-7-04-058280-2

新英语口语课程3——演讲与辩论（第一部分）

ISBN 978-7-04-058279-6

教师参考书

ISBN 978-7-04-058278-9

新英语口语课程4——演讲与辩论（第二部分）

ISBN 978-7-04-058275-8

教师参考书

ISBN 978-7-04-058274-1

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