外教vs 中教？ 兴趣与效果？ 选择少儿英语培训机构的干货都在这儿了！

现在，大多数家长苦于工作繁忙，英语不够地道，干脆直接把孩子送入英语培训机构，让专业的人做专业的事。

然而线上英语 中教，选择英语培训机构却存在很多问题：

▲你更喜欢外教还是中教？

▲老师的教学方式适合我坐不住的宝宝吗？

▲3岁坐着上课会扼杀孩子的学习兴趣吗？

▲如果通过跳来跳去学英语，能和初中英语后期无缝衔接吗？

这几年我们比较了一些线上线下的英语培训机构，想和家长们分享一些关于如何选择英语培训机构的干货：

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教师

对于英语培训机构的选择来说，师资的配置太重要了。 家长在选择时要重点了解老师的具体情况。

首先，教师必须拥有相应的资格证书。

对于孩子来说，一开始就学会标准发音比以后花很大力气去纠正要容易得多。

你可以观察老师在教学时能否在“纠正发音”和“激发孩子的学习热情”之间取得适当的平衡。 专业的语言老师不仅要纠正发音，还要鼓励孩子“勇于用英语表达自己”。

其次，选择外教还是中教，完全取决于家长的需求。

我个人的经历是：

▲2岁左右的孩子吸收心智非常强。 外教只需手语为辅，结合对话场景，以正常语速进行教学即可。 孩子们都能学得好，不需要中文老师。

▲3岁以上的孩子开始直接学习英语，需要中文老师的帮助。 否则，孩子很可能因为一开始完全不明白而感到沮丧，这会严重影响他们的学习兴趣和动力。

▲6岁以上的孩子非常需要中国老师来学习英语。 因为他们的语法基础普遍比较好，可以为孩子的英语应试教育打下坚实的基础。

对于3-6岁的孩子英语，如果可以的话，教室里最好多一个中文老师。 如果孩子想上厕所、身体不适、突然跑出教室等，语文老师都可以及时帮忙。 这样既可以帮助孩子解决问题，又可以避免影响其他孩子的正常学习。

02

教科书

与成人英语教学不同，少儿英语启蒙的重点是培养孩子的母语英语思维。 因此，家长在选择培训机构时，也应该将教材作为重要的考虑因素。

欧洲人和美国人可以用非常简单的词汇表达丰富的含义。 虽然我们可以英语交流，但我们用中​​文在脑海中构造句子，然后将其翻译成英语。

因此英语，选择英语国家专家开发的教材，可以让英语思维和学习方式渗透到教材的各个方面，保证孩子学得地道英语。

然而，目前市场上没有一套教材是十全十美的，即使是正宗的教材也是如此。 比如牛津系列教材，全面、专业，但有点枯燥； 读蛋擅长词汇和阅读，确实能吸引孩子，但难度较大。

因此线上英语 中教，有良心的英语教学机构要么混合几套教材，平衡孩子听、说、读、写语言能力的发展； 或者花费巨资开发出适合自己的教学体系，并在实践中不断更新和进化。

03

教学体系

对于教学体系，首先要看其针对性和连续性。

针对性取决于课程是否抓住这个年龄段孩子的学习特点和学习目标，并量身定制； 连续性取决于课程是否可以继续，从幼儿园到小学、初中、高中。 ，孩子可以继续学习，家长也不用担心后续培训机构的选择。

其次，要看孩子的英语能力能否提高。

现在钱已经给了培训机构，提高孩子的英语能力和英语成绩才是家长看重的。

一个好的教学体系必然能够平衡孩子听、说、读、写四大能力的协调发展。 选择时，还要尽量了解培训机构各自教学体系四大方面的具体规划和安排。

第三要看能否持续激发孩子的学习动机。

家长花钱报班，希望看到效果。 比如孩子的发音是否标准，是否能说英语单词，能否逐渐开始说整句话。

更重要的是，让孩子学会积累知识。 学习不求短期效果，而是形成“兴趣-学习效果-成就感-兴趣”的良性循环。

孩子学习语言的目的不仅仅是为了考试成绩，更是为了“学以致用”——能够真实地表达自己，能够顺利地与国际友人交流，通过这个语言工具了解更多的信息。

因此，一个好的教学体系需要平衡孩子学习兴趣和效果之间的关系。

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教学环境

硬件环境非常重要。

现在好的少儿英语教学机构通常：

▲ 配备“多媒体互动电视”，可供教师编写、播放教材。

▲明亮的教室色彩和可爱的卡通人物，就像一个游乐场，让孩子们心情愉悦。

▲充足的教学道具。 可爱的卡通玩偶、动画形象、音乐和童谣等，可以加深孩子的学习和记忆。

软环境也很重要线上英语 中教，甚至更重要。

孩子们在学校环境中学习到的经验与在熟悉的家庭环境中不同且有价值。 例如与同学沟通、合作、社交的经验和技巧。

尤其是对于3-6岁刚进入幼儿园、即将进入小学阶段、有考试、有压力的孩子来说，培训机构可以帮助他们养成学习习惯，这对孩子的学习和生活来说无疑是一个很好的帮助。

此外，如果该机构还鼓励创造力，培养社交技能和技巧，并为孩子们进行课堂教学做好准备，那就更好了。

说到这里，小编衷心推荐艾比岛国际少儿教育，一家真正懂教育、懂孩子、懂得合理利用大数据的教育机构。 我们就以上几个方面来一一来看：

教师

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爱比国际少教的老师都是经过严格师资培训的持证教师； 100%全职授课，稳定、有能力、放心。 外教结合，帮助孩子更快融入学习环境。

同时，教师还可以利用多媒体课件进行互动教学，同步备课，同屏打开，教师使用方便，学生学得更安心。

艾比岛的英语课线上英语 中教，老师全程用纯英语授课。 父母可能会担心孩子不明白该怎么做。 但事实上，孩子们不仅不会听懂，通过老师的表达和其他孩子的示范，他们可以很快理解这些英语的含义。 这不再只是“翻译学习”，而是真正的“有效输入”，最终从小培养母语英语思维。

家长们不用担心零基础的孩子。 中方老师将与外教老师合作，​​指导孩子们提高英语水平。

教科书

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艾比岛各学科教材均由专业团队独立开发，均出自语言专家之手。 艾比岛全球研发团队根据2至12岁不同年龄段孩子的学习特点和学习要求精心研发设计，从教材内容到图片人物设计，从剧情动画到知识点，每一个环节都经过反复的讨论、推敲和修改。

而且每一个不仅有电脑端，还有手机端，方便老师教学，也有利于学生随时随地学习。 课后老师还会在线布置作业，与课程内容紧密结合。 这样，家长不仅可以知道自己所知道的，还可以随时在家帮助宝宝复习，营造家庭亲子学习氛围。

教学体系

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在教学体系方面，艾比岛也有很多值得关注的地方。 在教学上，艾比岛结合国际IB理念、STEAM教学理念，结合PBL教学法和FDD Model全数据驱动模式，跨学科融合，科学分析孩子的学习数据，生成学生学习报告，按照学生的学习情况进行教学。因材施教，使学生学习资料发生变化。

例如，在英语课上，我们的老师利用多媒体课件和词汇卡外教vs 中教？ 兴趣与效果？ 选择少儿英语培训机构的干货都在这儿了！，通过唱歌跳舞、重复以及相应的手势和动作来帮助孩子记忆知识点。 一节课结束后，孩子们可以从不同角度参与游戏英语培训，通过动物名称、动作、身体姿势学习相应的单词。 还有相应的绘画和贴纸，以巩固学习效果。

教学环境

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艾比岛的教学环境相当人性化，真正安全、先进。

艾比岛校园环境

在保证孩子们安全的同时，艾比岛的教学设备也是一流的。

例如：

▲校园采用互动电视教学，孩子们从看、听、动等多个角度吸收知识。 艾比岛使用的互动电视屏幕可以减少对眼睛的伤害，让孩子在保护眼睛的同时快乐学习。

▲休息区学习资源丰富。 书架上有各种英文原版书籍，孩子们可以自由借阅。 即使孩子们在等待上课时，他们也有学习工具和书籍可供阅读。

“全人教育”的教学理念

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全新升级的艾比岛课程首次引入“全人教育”的教学理念。 在提升孩子学业能力的同时，还注重潜移默化地培养孩子的软技能，培养孩子的良好品格。

比如，老师首先教给孩子课堂规则和界限，起立、坐下、举手、听课、看老师等基本要求，让孩子有意识地提醒自己注意听讲。

比如艾比岛的亲子厨房活动，让孩子们放下戒心，更快地适应课堂学习，更多地融入学习。

最后，无论课程好不好，孩子喜欢不喜欢，有效与否，小智强烈建议家长尝试我们的课程，体验我们的素质教育课程。 也许你能清楚地看到孩子的变化。

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