K12在线英语教育市场研究报告

现行的课堂组织形式和基本教学原则已经延续了300年，已经不再适合信息时代的人才培养。 在线教育是改变传统教学模式的基本途径，可以优化学习环境、提高学习效果。 为了更全面地了解K12家长对在线英语教育产品的认知程度，以及家长对英语教育产品的需求和期望，调研团队进行了为期一个月的市场调查。

1、研究情况

（一）样本采集情况

本次问卷调查共获取样本845份，其中通过问卷之星在线问卷调查平台获取样本322份，通过问卷网在线问卷调查平台抽奖激励获取样本523份。

（二）样本基本情况

1. 示例对象

在收集的 845 个样本中，592 个（70%）是女性参与者。 样本年龄主要集中在31-40岁（62.84%）。 788 名（93.25%）样本已婚、有子女且具有主要学历。 集中在本科生（55.27%）和大学或同等学历（20.83%）。

从图1和图2的数据来看，本次调查的样本采集城市分布较为均匀，儿童年龄层主要集中在4-12岁（73.14%）。 这个年龄段的孩子是我们的主要目标受众。

2. 家庭收入和支出样本

调查样本家庭月收入主要集中在6000-18000元范围（58.11%），每月对子女英语学生的消费意愿主要集中在300-600元范围（40.51%）。 这部分家长每年愿意在孩子英语学习上花费的费用为3600-7200元

3. 样本儿童的英语水平

在英语调查的788个有孩子的已婚家庭样本中，35.13%的孩子具有一定的英语水平英语培训，能够进行简单的拼写，其次是能够进行基本会话的孩子，占30.84%。 可以看出，调查中65.97%的样本适合参加在线外教英语培训课程。

2 分析与预测

（一）总体统计

1、家长为孩子选择线上培训机构的可能性高于线下培训机构

图6数据显示英语教育培训机构现状，家长在选择英语培训班时，更愿意选择线上课堂学习（31%）和线下课堂学习（26%）。 同时，22%的家长会考虑为孩子报名参加在线视频学习。 总体而言英语教育培训机构现状，在线课堂学习的需求（66%）高于线下课堂学习（34%）。

2、家长最看重英语培训机构的外教质量，更喜欢3-5人的小班教学。

家长为孩子选择英语培训机构时，优先考虑的因素是：外教水平（19.65%）→学习氛围（16.77%）→学习教材（15.55%）→培训机构品牌（14.72%）→学习环境（12.76%） →收费情况（11.02%） → 离家距离（8.78%）。

在调查家长认为英语培训班的学生人数最合适时，图7数据显示，41.13%的家长认为班级3-5名学生最合适，其次是28.2​​7%的家长认为认为5-10名学生最合适，23.75%的家长认为1号班上课比较合适。

可见，家长在为孩子选择英语培训机构时，最看重的是培训机构的师资力量，其次才是孩子的学习氛围。 69.4%的家长认为小班教学（3-5人）可以保证孩子得到老师足够的关注。 ，孩子们在学习过程中与同学互动。

3、家长更加关注孩子的英语能力

图9数据显示，在为孩子选择英语培训机构时，37.53%的家长看重孩子英语口语表达能力的提高，25%的家长看重孩子学习英语兴趣的提高，只有11%的家长认为选择英语培训机构是为了提高英语成绩。 从调查数据可以看出，家长最看重英语学习的实用性。 与过去以应试为主的家庭教育理念相比，新一代父母已经悄然完成了转变。

4、家长普遍对菲律宾外教存在偏见

图10数据显示，英语在线培训机构普遍提供的欧美外教和菲律宾外教师资资源，在同等教学水平、相同上课时间下，每人花费35元的菲律宾外教每节课105元的欧美外教是最好的选择。 其中，37.67%的家长仍然坚定选择欧美外教。

可见，在同等教学水平下，即使价格相差较大，很大比例的学生家长也会选择欧美外教，并且对菲律宾外教存在偏见。

5、在线学习网站方便快捷，在节省时间方面优势明显。 家长主要通过亲友介绍和网络媒体了解他们。

从图11的数据来看，大多数家长认为在线学习网站具有方便省时（31.08%）、选择多样化、个性化（23.19%）、价格低廉（15.59%）等优点。 家长们正在为孩子选择在线学习网站。 当时认为，这种学习方式的主要优点是方便、省时学英语，符合在线学习的特点。

他们主要通过亲友介绍（28.33%）和网络媒体（26.93%）了解和接触英语培训机构。 可见，英语培训机构在推广过程中应注重教学质量建设英语教育培训机构现状，加强在家长中的品牌建设。 口耳相传。

（二）分类数据统计

考虑到北上广深等一线城市以及重庆等直辖市与二三线城市在经济水平、家长教育理念等因素上的差异，我们针对一线城市与二三线城市差异较大的数据进行分类统计。

1、一线城市以一对一专业辅导为主，二三线城市以小班教学为主。

家长普遍认为英语培训班的学生人数为3-5人最为合适。 其次，北上广深等一线城市及重庆等直辖市（29.23%）以一对一专业辅导为主，二三线城市（31.41%）以5-小班教学10人。

由于调查样本中的儿童主要集中在4-12岁年龄段（73.14%），因此该年龄段的儿童是我们的主要目标受众。 分析中，对4-8岁和8-12岁差异较大的数据进行分类统计。

4-8岁儿童以小班教学为主，8-12岁儿童以一对一专业辅导为主。

家长普遍认为英语培训班的学生人数为3-5人最合适。 其次，4-8岁孩子家长注重5-10人小班教学（31.83%）英语，8-12岁家长则注重一对一专业辅导。

2、一线城市注重英语应用能力，二三线城市注重英语成绩的提高。

图13数据显示，北上广深等一线城市和重庆等直辖市选择英语学习教材的优先顺序是Phonics（23%）→新概念英语青春版（21%）→阅读奇迹（20%）→剑桥少儿英语（16%）→示范英语（15%）。 二三线城市优先选择新概念英语青少年版（26%）→剑桥少儿英语（21%）→阅读奇观（18%）→自然拼读（16%）→示范英语（11%）。

在一线城市英语教育培训机构现状K12在线英语教育市场研究报告，由于经济水平较高、家长的教育理念更加先进等因素，一线城市的家长了解Phonics这种较新的学习方式，也更加注重孩子的英语运用能力。 然而，在二三线城市，由于信息接收的延迟以及家长的教育理念等问题，表现出更加注重提高孩子的英语成绩。

3. 在线英语学习网站中，沪江网校最为知名，其次是游说英语

根据图14问卷星级样本数据，无论是一线城市还是二三线城市，知名度最高的是沪江网校，受欢迎程度排序为沪江网校→说客英语→ VIPkid → VIPABC → Dadaabc