英语学习| 于老师(Jessie)讲述国际英语的全英文情景沉浸式学习
也是按这种母语学习的理念设计的。(孩子们在学习英语的同时能自然地在生活中运用,养成英语思维习惯)(孩子们不仅能在愉快的氛围中学习英语和英语表演,而且还能重温经典,从中获得情感道德及价值观的熏陶。创造的浸入式全英语环境,目的就是让孩子在好奇与探索中潜移默化的学习英语。...
于老师(Jessie)介绍:
说到教孩子英语从小学开始
很多家长的第一反应是
英语很难,孩子太小
我的英语水平有限成人沉浸式英语教学,很难辅导,或者我的孩子不感兴趣
实际上
孩子学英语越早越容易
儿童能够以成人无法做到的方式快速识别和捕捉新声音。
只要方法对了,用的工具也好
学习英语可以是一个自然、有趣、愉快的过程
孩子们学习英语就像学习母语一样。 他们不需要翻译。
用母语来说,
当孩子不明白的时候,
我们会给宝宝举一个具体的例子,让他明白。
例如成人沉浸式英语教学,
如果我想教我的孩子“手”这个词,
然后我会直接把手拿出来对孩子说:手(手),
或者说这是我的手(这是我的手)。
那么我们根本不需要翻译英语,
当孩子看到手时,他们就知道手是什么。
小星星国际英语有学习身体各部位英语名称的小游戏。
它也是根据这种母语学习的理念而设计的。
老师会先用肢体语言或相关动画来跟随故事情节。
让孩子认识头、肩、手等单词。
随后英语学习| 于老师(Jessie)讲述国际英语的全英文情景沉浸式学习,老师会继续和孩子玩问答游戏,要求孩子在图片中找到所问的单词。 例如,“手在哪里?” (手在哪里?)
看完动画、玩游戏后,
我相信孩子们能够自然地掌握自己的头、手臂、手等。
它是如何用英语表达的。
在这个学习过程中,既没有翻译,也没有死记硬背。
就像他们学会用中文表达这些词一样自然而容易。
孩子首先需要对学习英语感兴趣。 一旦他们感兴趣了英语,他们就会有信心。 然后你就愿意多说话,这样你就能学得更多、更快,形成良性循环。
孩子们学英语,
需要一种非常活泼和积极的方法。
这就是为什么,
小星星国际英语学校的课程设计,
精选的都是孩子们感兴趣的经典故事或者日常生活中经常接触到的主题。
例如,
口语部分包括问候语、问候语、颜色、食物、身体部位等;
(孩子在学习英语的同时可以自然地运用到生活中,养成英语思维习惯)
再举个例子,
表演部分有《懒飞》、《小猫钓鱼》、《小红帽》、《白雪公主》等。
(孩子们不仅可以在愉快的氛围中学习英语和英语表演,还可以重温经典,获得情感、道德、价值观的熏陶。)
或者玩你最喜欢的游戏,如木人、打地鼠、炸弹;
(不同的游戏让孩子以不同的方式学习英语,在游戏和娱乐中边听边读单词或句子的发音,会让孩子的印象更加深刻)
小红帽
孩子们可以学习许多经典的儿歌、有趣的英语故事、有趣的游戏,还可以学习画美丽的图画。
甚至可以和老师一起DIY制作精美的工艺品,体验真实的购物,
玩过家家游戏等成人沉浸式英语教学,在日常生活中真正使用英语。
白雪公主的故事《雪白》
小星国际英语打造的沉浸式全英语环境,
目的是让孩子通过好奇心和探索潜移默化地学习英语。
只要是孩子感兴趣的事情,
他们在学习时很容易投入其中。
不需要父母强迫你~
更重要的是,
一旦孩子对英语产生了兴趣,他们就会变得更加自信。
所以你愿意多说,多问,并且喜欢用英语听和说成人沉浸式英语教学学英语,
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