2015年广州中考英语口语考试分析及备考建议

第一部分分析一、广州口语考用数字说话

2002年，广东省考试中心发出关于启动口语英语口语考试的通知。 口语。 2004年，口语正式纳入中考。 口语已经通过了。 11年了。

广州中考口语口语占15分，一般在5月上旬至中旬举行。 它是所有文化科目考试中第一个测试的模块。 这是文化科目考试中第一个测试的模块。 其对6月中考考生心态的影响不言而喻。 。

而且，广州中考竞争的激烈，是大家都知道的。 以下是2014年录取非本地学生和注册学生的一些数据2015年广州中考英语口语考试分析及备考建议，从数据中不难看出，进入前几所学校并不容易。 每一个点、每一个问题都需要非常小心。

参考人数

前八名

录取率排名前八的大学

前四名

录取率排名前四的学校

112511

6036

5.36%

3196

2.84%

广州中考口语容易拿分吗？

以2013年公布的数据来看，广州市11万多名考生中，有135名考生英语试卷获得满分。 这些能拿到135分的孩子已经非常罕见了。 最终，他们的口语获得了满分。 满分150分的学生只有三十四人，这意味着这些罕见的孩子中有一百零一个口语错误。 而且，据说考场上很多孩子都只能直白地回答“我不知道”。 在机器前面。 因此，其实英语口语测试也是一项非常有挑战性的技术工作。

就平均数据而言，平均失分也是相当严重。 如果你口语部分已经丢了6.68分，那么你只能在单选、完形填空、语法选择、阅读、写作等模块中尽量不丢分，总分会非常堪忧：

中考模块

满分

平均分

平均失分

口语

15

8.32

6.68

面对冰冷的机器、口语级答题的时间、激烈的竞争，希望孩子们能早准备、早训练、早规划，在高三第一轮中取得满意的成绩入学考试。 ！

2.中考口语题型介绍

英语口语考试有其独特的特点。 测试的内容和能力、测试方式和方法、评分标准与听力考试和笔试有很多不同。 语言学家Weir和Bygate认为口语能力由三种技能组成：微语言技能、常规技能和改进技能。 因此，口语考口试的题目也分为阅读、对话和简短演讲三个部分。 每部分满分5分，共15分。

1.正确发音、语调朗读（5分）——这一类题比较简单，考生获得满分并不困难。

1）一段150字左右；

2）80秒内流利阅读；

3）50秒准备时间；

4) 只允许朗读一次。 如果有些句子读错了，可以再读一遍。

2.情景对话（5分英语培训，每题1分）——此类题难度较大，需要学生提高听力和临时适应能力。

1）5题，每题1分；

2）阅读情景两遍，并在15秒内用一句话回答；

3) 考生可以修改答案一次，但不得重复修改。

3. 简短演讲（5分）——此类题是口语考试中最难的部分。 学生需要多练习，灵活运用口语作文考试技巧

1）2分钟准备时间；

2）90秒内回答；

3）用6个或更多的句子来描述。

第 2 部分 考试准备

对于考生来说中考英语口语交际题型专项，要想在中口语考试中一举战胜自己，日常练习非常重要，考场攻略也是不可或缺的。

1.大声朗读

测试项目：要求学生流利地阅读一篇短文。 论文一般来自阅读A、阅读B或更多练习的文本，体裁为故事和介绍。 重点测试学生的语言、句子重音、连读、不完全爆发、连串和停顿、升调和降调、流畅性等。

评分标准如下：

年级

积分

标准

4.5-5分

朗读能连贯英语培训，语音语调正确，有节奏感中考英语口语交际题型专项，富有感情。

3.5-4分

朗读连贯，语音、语调、节奏良好。

2.5-3分

朗读不够流利，语音、语调、节奏上也有一些错误，但不影响理解。

1.5-2分

朗读不连贯，发音、语调、节奏错误较多，影响理解。

0.5-1分

他只念了短文中的一两句话，发音语调都很差。

0 分

不大声朗读或说任何与考试无关的话。

操作说明：考生只能读一遍短文，但如果有些句子读错了，可以重复读一遍。

考生需要注意以下几点：

1. 扫描

文章长度一般在120-150字左右。 得到问题后，在50秒内快速阅读文章。

A。 扫描你不明白的单词。 如果有不懂的单词，应立即用字母组合对应的音标来读并拼出，并读两遍以加深记忆中考英语口语交际题型专项，或直接跳过；

b. 扫描长而难的句子。 如果句子很长，成分较多，应快速分析句子结构，理清主从句中考英语口语交际题型专项学英语，以便更好地划分语义组。 如果有时间，可以再读一遍这句话，做好准备。 。

C。 划分意义组。 所谓意义组，一般可以按照句子成分的逻辑关系来划分。 例如，较长的主语、谓语、宾语、定语、副词、补语等可以用作意义组。 例如：

你如何向其他人传达信息？ // 当然，你会说话， // 或者你会写。 // 但你也可以用你的身体传达信息。 // 人们知道 // 当你快乐时。 // 你的嘴和你的眼睛 // 都告诉他们。// 他们可以看到 // 你脸上的微笑。// 当你悲伤时，// 你的嘴会发生什么？//

2、阅读：连读、重读、停顿、升调、降调

这些要点需要通过日常的练习和模仿来培养，这样才能在朗读时自然、无意识地读出来。

A。 持续阅读

英语连续阅读主要有四种类型：

1）辅音+元音组合：自我介绍； 辍学

2）辅音+辅音的组合：模拟会议

3）元音+元音的组合：走开； 我也

4) T、D、S 或 Z + Y：你叫什么名字； 把你的包放好； 分裂你； 你的朋友在哪里

b. 重读——重读强调的地方意味着提醒听者这“非常重要”

C。 暂停 - 通常语义组用作暂停标记，组件之间的暂停