东莞中小学每年设立劳动周，劳动素养将成为学校招生重要依据

4月29日上午，广东省中小学劳动教育现场观摩暨研讨会（东莞专场）在东莞东坑镇中心小学举行。 本次活动由省教育厅主办，省教育研究院、东莞市教育局承办，东坑镇教育管理中心、东坑镇中心小学协办。 省教育厅、全省地级市劳动教育教师和研究人员以及东莞市各镇街中小学校长共约700人参加了本次活动。

5所学校荣获“省中小学劳动教育特色学校”

今年3月，广东省教育厅公布了85所“广东省中小学生劳动教育特殊学校”名单东莞厚街英语培训班哪家好，其中包括东莞市东坑镇中心小学、大朗镇明丰小学、莞城英语实验学校等。学校、厚街镇桥头小学、谢岗镇谢岗小学共有5所学校上榜，会上为上述5所学校颁发了牌匾。

据介绍，大朗镇明丰小学利用校内一块闲置花圃，在校内建设劳动教育实习基地，开展各种种植“实验”。 知识稿件竞赛、田间管理知识竞赛、干菜制作竞赛等活动激发了学生参与劳动实践的兴趣； 厚街镇桥头小学在校内建设了3000平方米的校内劳动实习基地，聘请农业专家进行指导，以种植户委员会之间“手拉手”的形式保障劳动教育课程的有效实施和劳动教育教师； 谢岗小学开发劳动教育校本教材，开发“慧”系列劳动教育课程。 “慧”劳动教育课程框架，涵盖“智慧”整理、“智慧”洗涤、“智慧”烹饪、“智慧”种植4种劳动技能； 东坑传统美食“糖不扔”、“东坑特产——银菜”制作大赛等东莞中小学每年设立劳动周，劳动素养将成为学校招生重要依据，还在东坑农业生态园、东坑镇敬老院建立了校外劳动教育基地——“烹饪”实践基地； 观城英语实验学校细化了具有观英特色的劳动教育校本课程。 劳动课程让学生面对最真实的生活，通过劳动，让学生接触到最真实的生活。

记者从活动中获悉，实施“劳动教育实践基地”培育项目是《东莞市中小学劳动教育推进行动计划》的重要内容之一。 为大力拓展劳动教育实践场所，满足各级学校多样化的劳动实践需求，观摩会上，来自东莞市教育局和东莞市科技馆、东莞农业科技馆等三个市级劳动教育基地的代表参加了观摩活动。研究中心与中国建筑陶瓷博物馆分别签约； 桥头镇教育管理中心、厚街镇桥头小学、市第五高中也与结对共建劳务基地签订了共建意向。

东莞教育系统将与共建单位共同开发精品科研实践和劳动教育实践课程，配备雄厚的师资力量，优化工作服务机制，为青少年科研实践提供安全优质的场所和劳动教育实践。

中小学每学年必须设立劳动周

观摩活动结束后，东莞市教育局现场召开“东莞市推进中小学劳动教育”微会议，打造全市素质教育，落实“东莞市推进中小学劳动教育行动”在“1+12”行动计划中。 《方案》（以下简称《行动方案》）负责解释。

记者从会上获悉，该行动计划包括8个方面、18项具体内容。 在价值取向上，要坚持“以劳动立德、以劳动增智、以劳动强体、以劳动养美”的五育融合价值取向； 以“基础培育、协同育人”等五个重大工程为抓手，构建“管理机制、课程体系、保障措施”的劳动教育体系；在目标要求上，要让学生建立端正劳动观念，准备劳动能力，培养积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和素质。

在行动计划的基础上，会议进一步明确了2021年五项重点行动和工作要点。一是组织教师开发适合不同学段的劳动教育课程，构建完整的劳动教育课程体系。 。 要加强劳动教育教师培训，提高教师专业水平。

同时，要在全市创建一批成效显着、引领性强的劳动教育实验区（镇街道）和劳动教育特色学校； 整合村庄、农场、场馆、企业等劳动领域，统筹规划和配置全市劳动教育实践资源； 还通过家长会、家长学校、社区宣讲、网络媒体等方式，明确家长的劳动教育责任。

值得一提的是，行动计划明确提出，中小学每学年设立劳动周。 劳动周要遵循人性化、科学性、校本性、当代性、安全性五项原则英语培训，聚焦各个学校阶段。 比如，小学注重个人日常生活和简单的家庭、校园劳动； 初中可学习家政，参加校内外生产和服务劳动； 高中可以为学生提供尽可能丰富的专业经验； 中等职业学校要结合专业特点，通过劳动教育提高技能。 下一步东莞厚街英语培训班哪家好，东莞市将成立劳动教育研究会，为各学校阶段提供示范方案，开展各类活动，进而开展特色案例评价、展示和交流。

今后，市教育局将把劳动教育纳入教育督导体系，完善督导方式。 将监督各级政府和有关部门对劳动教育的保障情况和学校组织劳动教育的实施情况，作为衡量地区教育质量和水平的重要指标； 并将劳动素质评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容东莞厚街英语培训班哪家好东莞厚街英语培训班哪家好学英语英语，作为升入高等学校的重要参考或依据，作为评价优等生的重要参考和毕业的依据。

采写：南都记者 韩成亮