春暖花开，正是学习的时节——江西省国培计划（2020年）学习心得

正在进行的高考综合改革将对基础教育和大学招生产生广泛影响，也将给普通高中教师带来诸多挑战。 进一步加强和优化高中教师骨干培训和全员培训，帮助教师转变观念、提高教育教学能力、促进专业发展，将在很大程度上影响学院综合改革的成败入学考试与高中课程改革。 2021年3月17日至20日，南昌王志军高中英语教师工作室主持人王志军老师参加江西省教育厅主办的“国培计划（2020）”省级高中新课程计划并承担南昌师范学院和高考改革骨干教师培训班。

本次骨干教师培训班的目的是帮助参训教师进一步理解普通高中新课程方案的精神内涵，准确把握高考招生制度的政策走向和改革内容，解决教学中的问题。新高考制度下高中教师的管理问题. 这方面的混乱，为即将到来的新高考改革奠定了坚实的基础。

简洁高效的开幕式，加上高燃的南昌师范学院宣传片，迎来了第一位演讲嘉宾——王女士。 于金水，江西省教研室副主任。 “一轮高考改革”主题讲座。

余主任从我国“核心素养”的背景、概念演变的分析以及国际相关概念的比较春暖花开，正是学习的时节——江西省国培计划（2020年）学习心得，引出了我国核心素养的定义：在未来信息化、学习化、充满挑战的社会中，个人要面对复杂的和不同的问题。 认清形势，综合运用所学知识、概念、方法解决实际问题，体现出关键能力、必要特征和持久理念。 基于核心素养和国民教育方式的转变，建立世界一流的教育评价体系，新高考改革应运而生。

接下来，于主任的培训内容将围绕新高考和新课程改革进行重点阐述，主要包括高中课程改革方案解读、高中新课程标准研究、综合改革探索等高考“选课移班”教学模式的组织实施和综合教育质量。 评价、高中生核心素养培养、职业生涯规划指导、信息技术与学科教学融合创新等。特别注重教师个人素质培养英语培训，提升教师学科教学能力江西英语培训班哪个好学英语，加强教师学科教学能力建设。个人反思习惯和能力的培养。 加强学业引导、思维训练、心理疏导、德育教育，突出高中专任教师的学术素质和引导素质学英语，解决师生沟通不畅、个性化教学困难、学生学习困惑等现实问题。职业生涯规划带来的“轮班制”问题，使学科教学运行高效，职业生涯规划合理务实。

培训会的第二位演讲嘉宾是江西省教研室教研员、特级教师、高中部负责人黄晓彪先生。

黄老师提到，高考综合改革和高中课程改革对教师的学科知识、专业能力和师德修养提出了更高的要求。 实施“分类、分层、轮班”的教学模式，教师的认可和偏好无疑是学生选课的重要依据之一。 学生的“选科、选课、选师”，不仅会引起学校对学科教师需求的变化，还会影响学科教研组的教学岗位，影响教师的工作量是否饱和，影响教师的工作量是否饱和。教“学习考试班”或教学。 “高考班”将进一步影响教师的结构和薪酬，影响学校教师的地位、作用、价值和工作状态。 面对新课改和新高考，高中教师也会遇到教学班级管理、因材施教分层分类、教研组集体备课和个性化教学等问题。此外，为学生的职业生涯提供适当的指导也是高考综合改革给教师提出的新课题。 从容应对高考综合改革挑战、适应高中课程改革需要的最有效、最关键的途径之一就是加强和优化高中师资培训。

培训课程内容丰富、质量高。 晚上安排了一场讨论交流：新高考背景下高中英语学科教学的困惑与对策。 英语班班长、吉安教研员刘树春老师特意连线新教材主编之一顾老师，现场解答老师对新教材及核心素养的困惑。 王志军老师作为第二组组长江西英语培训班哪个好，集结了小组提问，结合自己对新课标的理解，提出了两个问题：1、新旧教材的主要区别——《新课标》有哪些亮点？教科书上的“新”？ 话语内容的专业性、时效性等； 2、对于英语学习活动理念下的迁移和创新水平有何建议。 顾老师不仅详细、专业地回答了我的问题，还一一认真解答了另外两组提出的问题，让大家深受启发，让大家对新教材有了一定的“新”认识。 随后，刘树春老师用他独特的幽默和专业精神给大家上了一堂关于提高高考成绩的迷你讲座，让在场的老师们纷纷赞叹，也感叹刘老师教书育人的魅力。人们。

培训班第二天，就开始了语文、数学、外语专题。 来自全省各地的52名英语骨干教师齐聚201室，聆听江西省特技教师、江西天佑中学方小平老师《框架下如何开设高中英语第一堂课》新课程标准”。 让大家惊讶和敬佩的是，方老师从教38年，全程用流利的英语授课江西英语培训班哪个好，充满激情。 第一部分，方老师要求大家从初高中拿到新的教材，解决了大多数老师对于如何进行教材教学的困惑，方老师向大家分享了至今仍然活跃的实用且宝贵的经验。在教学第一线。 第二部分，方老师在教学中分享了自主研发的词汇教学，特别是构词法在高中英语教学中的实际应用及效果分析。

培训班的最后一位嘉宾，也是我的师友，江西省教研室英语教研员胡元生先生，他对我的培训班有着“犀利”（说来话长！！）的评价。班级。

幽默睿智的胡老师从自己的一线教学经历出发，探讨了教学方法的演变和形式变化。 他雄辩的语气总能深入浅出地解释一揽子相关理论，解释新课程的“新”和“改革”。 深入细致，从模块、单元主题、教材内容、专题文本等细节串联教学江西英语培训班哪个好，结合省内一些优质课程和开放课程。 最后，胡老师向教师提出五点建议：提高语言能力、提高语言思维能力、树立话语意识、梳理整体教材观和科学认识学科素养。

非常感谢南昌外国语学校给予的这次学习机会！ 学校一直致力于加强高中教师培训，整体提高高中教师素质，从教育教学理念上引领。 围绕教学模式转变、校本课程开发、教学科研意识树立、现代信息技术能力建设，着力提升南昌外国语学校特色发展。

·南昌市王志军高中英语教师工作室·

稿件撰写：王志军

摄影：王志军