攀枝花市普通高中英语“新课程、新教材、新高考”培训在市第三中学举行

为进一步贯彻落实教育部《关于普通高中新课程新教材实施的指导意见》精神，深化教育关键环节和重点领域改革，传播改革经验，继续全面提高普通高中英语教育教学质量6月27日，攀枝花市教育体育局、市教育科学研究所主办，攀枝花市王艳华英语教师工作室、攀枝花市英语教育专家组协办、攀枝花市三中承办英语科目“普通高中新课程新教材”合心高考改革专题培训”在市三中三中园举行市教育科学研究所英语教研员宋玉江老师主持了本次培训。 全市近​​100名新进高中英语教师参加了本次培训。 培训期间，各学校英语学科组进行了现场交流。

培训将分为两个部分。 上午的环节是现场课堂观摩。 第三城中学老师黄心怡、张艳丽围绕新国外研究版Book 3 Unit 5 What an Adventure和Unit 6 Hot!为全体教师上演了两堂公开示范课。 热的！ 热的！ 两位老师本着新课标精神，深入课文，灵活运用教材英语，运用多种教学方法激发学生学习兴趣，运用现代教学手段熟练引导和引导学生，让学生能够独立合作、探索学习过程。 收获满满。

观摩课结束后，各学校老师相互交流，在充分肯定教学亮点的基础上，也向老师们提出了建议。 市七中郭刚老师表示：这两节示范课非常精彩，体现了新课改培养学生核心素养的目的，也让现场老师了解了教学模式新教科书。 大河中学、市十五中学、米易中学的老师也做了发言。 市级示范课观摩活动的开展，不仅为市三中教师提供了锻炼成长的平台，也为大家创造了观摩学习的宝贵机会，交流讨论，真正实现了全体参会教师共同进步、共同成长。

培训第二部分为名师授课。 首先攀枝花市普通高中英语“新课程、新教材、新高考”培训在市第三中学举行，市七中郭刚教育专家团队侯伟老师做了《“三新”背景下国外研究版新教材介绍与解读》的讲座。 侯老师指出：新教材在继承、完善、突破原教材的基础上，突出特点是进一步发挥“主题”驱动学习、链接活动、促进实践的核心作用高级英语培训，基于话语丰富，体裁丰富； 在创新活动设计方面，新教材直指学科核心素养，严格落实新课标规定的英语学习活动理念，围绕主题脉络英语培训，以多模态话语为基础，融合听、说、读、看、写等各种技能。 实施要求和培训； 突出文化意识特别是跨文化意识的建设和发展。 此外高级英语培训，侯伟老师还具体分析了新教材必修课的话题，介绍了七中在新课改中具体有效的教学活动。

随后高级英语培训，市三中王燕华名师工作室张永平老师做了《新课标、新教材、新高考——三个新背景下英语教学的探索与思考》讲座。 张老师从新高考命题的角度探讨新教材。 通过分析，提出课堂应优化情境设置，融入艺术教育，并指出教材的变化及对策学英语，如充分利用视听资源、合理删减教材等。教材内容、单元概念的整体教学设计。 张老师还分享了一些具体有效的教学方法，比如大单元课时的处理、词汇的教学方法、阅读和后续写作的教学步骤、写作的评价方法等。张老师还提到了一些新生教材教学过程中存在词汇量大、俚语多、课时少、学生语法难点多、续写任务重等困惑。

最后，市教师、研究员宋玉江老师做了题为《理解学生，夯实基础——有效英语教学永恒的主题》的讲座。 宋老师结合2022年和2023年的考试题，总结了攀枝花市初中毕业生英语学习的现状，并提出了“高一应该做什么”的问题，引起了大家的关注。老师的思考。 宋老师还介绍了高一、高二、高三的具体教学内容和任务以及高一期末考试的新题型。 他指出高级英语培训，阅读和写作不能一步到位，要通过补句、拓展句等过渡题逐步培养学生。 写作能力。 通过高一学生调查表，向全体高一教师提出逆向词汇备课、收集学生错题、积累写作词汇块、加强词性学习、过五句型等教学建议。 ， ETC。

培训课程精彩纷呈，多次赢得现场老师的阵阵掌声。 培训班达到了预期效果，带来了新的教育理念和教学理念。 通过培训，教师们对新高考、新课程标准、新教材有了更加清晰的认识，在思想上受到了深刻的教育和启发。 这些为新高一的教学工作提供了有益的指导和保证。