包头九中外国语学校特色英语教学取得初步成效
高中英语组赴南京外国语学校参加2017全国外国语教研联盟研讨会。中外双方教师组合教学是我校独具特色的授课形式,同时学校也开设了英语泛读课(英国的《典范英语》为教材)、新概念英语课、外教口语课、线上雅思课、托福课等助力课程,以培养学生的国际化视野。建校以来,我校特色化英语教学模式已初见成效,青年英语教师在全市教学竞赛中不断取得佳绩,学生的英语综合运用能力得到了显著提高。...
行动是知识的正确果实
行动胜于雄辩。
包头九中外国语学校是包头九中的分校。 是一所以外语教学为特色的全日制、公办、寄宿完全中学。 学校旨在培养具有中国根基、国际视野、跨文化沟通能力的复合型人才。 它是一所适应社会发展和人民需求而建立的外国语学校。 为适应教育多元化、国际化以及2018年高考改革的需要,学校确立了“内外双进”的办学理念,立足基础教育包头九中外国语学校特色英语教学取得初步成效,以英语教学为特色,实现多元化的目标,服务于国内高校和世界知名机构输送人才。
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教师培训
学校高度重视英语学科师资队伍建设,与南京外国语学校合作定期开展师资培训,搭建高标准平台,拓宽教师视野。 还与南京外国语学校共享具有丰富教学经验的外籍教师,丰富师资资源。
A。 教学及研讨会活动
b. 每周口语课堂反馈会议。 中方教师与外教讨论课堂上的问题,同时双方教师共同制定下一步的教学计划。
C。 高中英语组赴南京外国语学校参加“2017年全国外语教研联盟研讨会”。
d. 我校青年教师李野代表全体90名学生在“包头市小班英语教学改革教师培训”开幕式上发言
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外语教学目标
学校率先以听说、小班教学、情景交际、师生互动为外语教学原则,全面开展以语言知识与技能、学习策略、情感态度、和文化意识,重点提高学生的听、说、读、写四项基本技能,强化学生运用语言的能力。
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特色课程
中外教师结合教学是我校独特的教学形式。 同时包头外教英语培训,学校还开设丰富的英语阅读课程(英国《示范英语》为教材)、新概念英语课程、外教口语课程、在线雅思课程、托福课堂等支持课程,培养学生的英语能力。国际视野。
A。 外教有趣的口语课
高中外教口语外教班由四位持有外国专家证书的英联邦外籍教师任教。 口语班的班级容量只有13-15人。 无论课内还是课下,学生都有更多的机会与外教进行一对一的交流。 沟通,有效提高英语沟通能力。
b. 初中口语班
初中口语课程由留学美国多年的中方老师授课英语培训,发音纯正地道,教学经验丰富。 在生动有趣的活动教学课堂上,经常可以看到学生们热烈的讨论,听到孩子们的欢笑声。 他们的英语口语能力在申请中得到了很大的提高。
C。 在线雅思和托福课程
在线雅思和托福课程是为(非定向)特殊项目实验班的学生量身定制的。
d. 英语泛读课程
学校小学部和高中部开设有广泛的英语阅读课程,以英国流行的《示范英语》为教材。 教材语言地道、地道,插图丰富,让学生真正体验英语阅读的乐趣,有效提高英语水平。
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高效英语课堂
学校借鉴南京外国语学校“结构——情境——交际”的教学方案包头外教英语培训,以学习者为中心组织设计教学活动包头外教英语培训,在既定情境中进行语法或句型演练,逐步发展半控制交际活动过渡,尽可能进入真实交际,从而快速提高学生的英语口语水平。
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重视过程评价标准
学校采取“过程评价+总结性评价”相结合的综合评价方式,以评价推动过程,以过程推动结果,注重学生团队合作能力和辩证思维能力的培养。 经过近一年的努力英语,学生们已蜕变成能在日常生活中轻松交流的口语专家。 同时,学生的团队合作精神和人际交往能力也得到显着提高。
A。 课前三分钟演讲
b. 小组展示让学生敞开心扉
C。 生动有趣的英语泛读课分角色阅读
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丰富多彩的英语主题活动和社区活动
为了丰富校园文化生活,让学生在英美文化的海洋中自由遨游,学校初高中部开展了形式多样、内容丰富的英语主题活动。
A。 万圣节主题活动
b. 圣诞主题活动
学生交换礼物
C。 英语配音比赛
d. 高中英语角
e. 初中英语角
F。 2017CCTV希望之星英语大赛包头总决赛,我校李野老师、吴永平老师担任评委
G。 第一届英语歌曲大赛
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ACT挂牌仪式
“美国GAC&ACT特许教学考试中心”签约授牌仪式在我校举行包头外教英语培训,这意味着注册GAC-ACT的学生可以在保久中外国语学校参加ACT考试。 方便的。 这也是内蒙古唯一的“美国GAC&ACT特许教学考试中心”。
建校以来,我校特色英语教学模式已初见成效。 青年英语教师在全市教学竞赛中不断取得好成绩,学生英语综合运用能力显着提高。 不忘初心、砥砺前行,九外人正在树起钢铁脊梁英语培训,努力把学校建设成为北疆外语教学示范基地。
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