早教班是“钱”还是真的“有用”——“去过的人”一年多的经历

小舒说道：

自从宝宝出生以来，我就一直在给她做“早教”，主要是说话、唱歌、讲故事、做符合年龄特点的小游戏。 我们也经常去一些早教班，有音乐，有体育，我们还打算去少儿舞蹈班……我选择的早教班的老师并不是真的想“教”孩子什么技能，我没想到孩子们从早教班学到了什么，只是希望她能感受到快乐。 每次我们玩得很开心，小女孩就高兴得手舞足蹈，像个小陀螺一样旋转。

好玩、好玩、幸福是我心中早教的意义。

幼儿班不能“教”孩子，事实上我们不能为他们“做”任何事情，但我们可以引导他们感受爱和幸福，知道他们在这个世界上是多么受欢迎，还有很多有趣的事情等待着他们去探索。

在这篇文章中，Yoyo分享了她对早教班的看法以及选择早教班的经验。 希望大家能够更加理性地看待早教课程。 如果时间和经济条件允许，可以充分利用早教班的优势。

200元一节早教课值得吗？

关于早教课程一直存在很多争议。 我身边的朋友存在三种阵营：第一派认为早教班只是商家编造的故事，只是父母怕孩子输在起跑线上而掏钱；第三派认为早教班只是商家编造的故事，家长们只是怕孩子输在起跑线上而已；第三派认为早教班只是商家编造的故事，家长们只是担心孩子输在起跑线上而已。 第二种家长认为早期教育很有用。 他们非常重视每一堂课，从不迟到，很少请假； 第三类家长认为上早教班是可选的。 反而没有那么重视。 我朋友的经济实力还是不错的。 除了第一营的孩子，其他几位朋友也给孩子报了早教班。 我自己就属于第三阵营，从事幼儿教育一年多了。 在这里我想根据自己和朋友的经验，分享一下我对幼儿教育课程的看法。 文章最后还对这些孩子进行了对比。

父母的心态和目的

我对孩子的早期教育没有太多的“功利”目的。 我认为孩子不必从早期教育中学到任何东西。 希望他能提前接触到ve英语培训机构有用吗，享受和家长、老师、同学一起玩的乐趣。 过程，作为向幼儿园的过渡。

幼儿教育中夸张的地方

1、课程专业，能全方位开发宝宝大脑？ 英语教学ve英语培训机构有用吗，给宝宝更好的外语启蒙？ - 想太多…。

所有早期教育课程都会告诉您孩子的前三年有多重要。 父母一旦错过这个时期，就很难恢复了。 他们的课程根据孩子的发育规律精心设计，能有效激发孩子的大脑发育潜力。 我们来看看一般的早教安排：每周两节课，每节课45分钟。 据美国皮尤研究中心统计，父母陪伴孩子的时间“及格线”为每周21.2小时。 每周多一个小时的亲子时间，会减少孩子的不良行为； 另外，良好的亲子陪伴需要情感投入，最好一起做有意义的事情。 因此，家长不要指望通过每周两节课的幼儿教育给孩子带来“神奇”的改变。

早教中心也有“专业课程”。 其实大部分早教机构都有类似的课程，无非就是脑力课、音乐课、美术课、烹饪课等等。除了烹饪课是3年以上的，我都选了。老的。 课程内容不是很深奥。 如果上网搜索或者买一些关于儿童发展规律的书籍，家长在家就可以给孩子进行更丰富形式的早期教育。

一些早教课程声称“全英语课”不会有太大效果。 每周有两节课，即使是英语授课，旁边还有翻译。 孩子学好英语，最重要的是要有一定的英语接触质量和数量。 如果你想为你的孩子打下坚实的英语基础，那么孩子必须至少有10-25%的醒着时间接触英语。

假设孩子每天醒着12小时，每周84小时，也就是说孩子每周有8.4到21小时英语，平均每天有1.2到3小时接触“第二语言”以“高质、高量”。 ”，那么孩子就有可能成为真正的“双语”。如果家长不做功课，只靠幼儿接触英语的频率，那么最多只会让孩子认识几个英语单词，这并不是真正的开悟。

参加幼儿教育这么久，我越来越觉得课程本身并不重要，更重要的是上课的环境和形式。 教室里不仅有熟悉的家长ve英语培训机构有用吗，还有陌生的同学和老师，这群人相处必须遵守一定的规则：课前打招呼，课后告别，玩玩具前先坐下，玩完后先坐下。教室里有玩具，一定要放回去，上​​课时不能随意跑出去……让孩子在享受上课乐趣的同时，提前熟悉相应的规则。

但最重要的是45分钟的高效陪伴（即使陪伴的不是父母而是长辈，高质量的陪伴也是有意义的）。 仔细回想一下，我们平时陪伴孩子的时候，从来不离开手机。 有时因为疲劳或其他琐事，我们即使和孩子在一起也会心不在焉。 在我看来，幼儿教育最大的作用就是迫使我们振作起来，抛开琐事，全心全意地和孩子在一起。 这几十分钟的互动也非常频繁，无论大人还是小孩都可以玩得很深入。 老公平时陪孩子的时间比较少，所以我特意把课安排在周末，让爸爸也能陪着我，这样老公就再也不会说不能陪他玩了，孩子们也很好很高兴能和父母一起上课。 每个周末的早教都成为了孩子们最期待的时间。

有时候家长真的很忙，周末也安排不了上课，所以很多孩子也是由爷爷奶奶教。 我的几个朋友也有这样的情况。 对于他们来说，让老人带着孩子去早教，其实就是给爷爷奶奶上一堂“课”，教给他们更先进的育儿理念，教他们如何陪孩子玩，减少我们的焦虑。 与父母养娃摩擦：我说的话，父母可能不接受，但很多老人会信任老师，这可能对家庭和谐有一定影响。 另外，还找了一个环境较好、环境相对安全的地方，方便老人带娃。 这也是很多家长让孩子报读幼儿教育的目标之一。

2. 受过专业培训的教师——没那么重要

很多指导大家如何选择早教机构的文章都会提到需要了解早教中心的师资实力，这说明大家对于师资能力还是非常重视的。 我个人认为这取决于老师的水平。 与其看老师的简历，不如去试听课。 如果想让孩子报读早教，建议选择可以试课的机构。 一开始我也尝试过几家知名的幼儿教育公司，最后发现老师的水平其实都差不多，因为幼儿教育机构的课程很相似，而且老师也都接受过专业培训（虽然培训时间不长（几个月到半年），老师们对孩子们很好，也很有耐心。 无论孩子在课堂上做什么，老师都会与家长妥善沟通，除非严重影响其他人的上课。 共同努力安抚吵闹的孩子。 我觉得试班最重要的是试试你和你的孩子是否喜欢在这里玩。

3、早教中心为孩子们提供了一个社交场所——呵呵，太懒太天真了

很多人会说早教课是宝宝社交的场合。 幼稚的！ 幼儿教育的孩子基本上都在3岁以下，这个阶段的孩子如果没有大人的引导，心理上不会愿意，在语言上也不会主动和同伴一起玩。能力，更何况是不熟悉的同龄人。 一堂课持续45分钟。 很多家长放学后就带着孩子离开。 我自己观察。 留下来玩的，要么让孩子自己玩，要么就坐在一旁玩手机。 ？

经过一年多的早教，我发现帮孩子找一个和他在一起的伙伴，早教的效果会大很多。 找一个住在同一个小区的朋友或者妈妈，两个孩子最好年龄差不多。 这样，两个孩子不仅可以经常一起玩，还可以一起安排早教课。 我自己在社区群里找到了一位“合格”的妈妈，我主动去接近她们。 我发现双方对于育儿的看法很一致，而且都是很好的人，所以我经常主动邀请他们一起玩。

与熟悉的同伴一起上课可以让孩子更容易克服陌生环境和人群的焦虑。 我的孩子不到一岁就开始了幼儿教育。 他已经接受幼儿教育快三个月了，不愿意从我身上下来，显得惊慌和紧张。 自从和邻居小弟一起上课后，他明显胆子变大了。 他不仅不再粘着我，而且比老师更愿意模仿我哥哥的动作。 在哥哥的“带领”下英语培训，我开始一一试用早教中心的一些设备。 当然，并不是每个孩子都像我的孩子一样小心谨慎、害羞。 虽然两个孩子在玩的过程中互动不多，但他们会时不时地看对方一眼，过来摸/抢对方的玩具。 有时候两个人会吵架、吵架，但大多数时候，我相信他们会因为彼此的存在而更加安心和快乐。

因此，认为去早教中心可以让孩子“练习”社交的想法大多是懒惰的成年人。 这个阶段孩子社会交往的第一步一定是父母之间的社会交往，父母要适当地参与到整个社会过程中。 （详细信息请参见这篇文章：）。

幼儿教育的真正优势

艰苦的环境

对于幼儿教育，我更注重机构的资质和环境。 一方面，过硬的资质是师资实力的保证，而且也有证据可循，即使出现不愉快的事件，和正规公司打交道也会容易很多。

环境就是两个方面：面积、卫生

当然是越大越好。 首先看到的是市中心一家非常有名的早教中心早教班是“钱”还是真的“有用”——“去过的人”一年多的经历，但由于位置原因，规模较小，且不通风。 后来选的不仅离家近，而且因为在市郊，可以租一个大场地。 另外，地面和墙壁上都铺有厚厚的垫子，让孩子们可以快乐地跑、跳。 在这里，我会更有底气地鼓励孩子们玩各种装备，比如骑自行车、爬杆、吊环、钻洞、玩滑梯……大人基本上只需要在一旁鼓励和监督孩子就可以了。 。 并担心。 这是一般社区或者公园的游乐场所不提供的，这也是早教中心为数不多的优点之一，尤其是我家附近没有可供孩子们玩耍的公共空间，而且这里的夏季和冬季不适合儿童玩耍。完全适合孩子去户外。 运动的。 因此，早教中心有安全的场地和设备供孩子们玩耍。 这个优势是我决定给孩子报班的最大原因之一。

像我这样不愿意让孩子报早教的朋友认为商场里类似的游乐场有很多，而且里面的玩法也比较多。 随便玩一次50元，办卡更便宜。 我经常带孩子去这些游乐场，但是这些地方和早教中心还是有很多区别的。 很多游乐场设计比较杂乱，玩法种类也很多，但也限制了孩子们的跑跳； 一两岁、五六岁的孩子经常在里面玩耍，大一点的孩子玩起来更疯狂。 每次带孩子去这些地方玩我都会更加小心。

而且大品牌的早教中心的清洁和管理一般都很好。 与上面提到的游乐场不同，很多游乐场看起来很脏，玩具散落一地ve英语培训机构有用吗，有的甚至还散发着尿骚、脚臭等难闻的气味。 我给孩子申请的早教很干净。 成人和儿童进入时必须穿着干净且消毒的袜子。 所有的玩具和设备都一尘不染。 教室角落的阿姨随时都会悄悄进来，收拾散落的玩具和书籍。 每周有两天，图书馆会关闭进行消毒……其实，这并不意味着为了孩子们的健康就一定要一尘不染，而是干净的环境会让人感觉更幸福。 希望孩子们也能从小成为整洁的人。

软环境

从大概率来看，让孩子接受幼儿教育的家庭通常在经济和理念上都比较领先。 至少，这样的家庭会认为幼儿教育是一项值得的投资。 我的孩子正处于爱打人的阶段。 虽然他几乎无时无刻都守护在自己身边，但有时还是看不到自己的双手。 当我在外面不小心撞到了另一个孩子时，虽然我会立即道歉并教育孩子英语，但我仍然会非常惊慌。 很多家长都不理解孩子的这种行为（当然我不认为别人一定理解），但是当我遇到一个认真的人时，我还是很头疼，毕竟是我的孩子先这么做的。

在早教中心玩耍时，大家普遍对孩子们的各种行为表示理解。 毕竟这里基本都是3岁以下的孩子。

和孩子在早教中心玩耍的时候，我时不时会和一些家长交流，有时是新菜谱，有时是靠谱儿科医生的推荐，有时是幼儿园搬迁的信息，有时这是一个很好的育儿帐户…… 几乎每一次交换都会产生一些东西。

许多家长在孩子下课后就离开了。 如果有时间的话，我基本上都是在课后和老师交流。 毕竟老师接触的孩子比较多，他们也会耐心的给我讲解孩子的表现。 陪伴孩子时需要多注意哪些地方，有时还可以从他们身上学到一些“对付”孩子的方法。

目前国内幼教品牌的收费并不便宜，而这些夸张而真实的早教优势需要家长权衡经济、时间等因素来选择。

最后，大家一定很有兴趣了解我的朋友和孩子们的变化。 但事实是，不上早教的孩子、每堂课都要上的孩子、上课为所欲为的孩子，并没有看到上过早教的孩子比没上过早教的孩子更“优秀”。参加早期教育。 他们都在自己的轨道上茁壮成长。 不管有没有早期教育，从小就喜欢跳舞的孩子跳得更好。 虽然现在喜欢读书的孩子只有2岁，但四五岁的时候就已经可以听大人讲书了。 咿呀学语的小“会说话的结核病”已经可以自己背诗、唱完整的歌曲了……除了孩子的自然成长，也许也是因为我和朋友都是更加注重孩子教育的父母。 我们愿意学习并做得更多。 花时间和时间陪伴，我们爱孩子并采取行动，这可能是帮助他们更好发展的关键。