为什么越早学英语越好？ 0-6岁是语言敏感期

▼济恩博瑞教育课程内容▼英语，博士。

为什么在幼儿期学习语言很重要

宝宝从牙牙学语到观察大人说话的嘴型，开始了他的语言敏感期。 一般来说，孩子0-6岁处于语言敏感期，0-3岁是敏感期的黄金期。

语言吸收期（0-2.5岁）：从牙牙学语到模仿，孩子对各种声音感兴趣，像海绵一样吸收环境中的各种语言，通过观察大人的口型和韵律来习得语言和语调.

语言爆发期（2.5-4岁）：一直说个不停，重复、模仿大人的话。

自言自语期（3-4岁）：喜欢自言自语，自己讲故事成人学英语需要多久才会，爱窃窃私语，沉浸在自己的世界里。

语言与思维脱节期（3-4岁）：语言储备跟不上思维发展速度，容易有点口吃。

咒骂语言敏感期（3-4岁）：喜欢咒骂或咒骂，并通过这些行为体验语言的力量。

研究发现，语言功能区优先在大脑左半球发育，而0-3岁是大脑发育最快的时期，也是儿童语言学习最重要的时期。 6～7岁以后，学习效果和速度明显下降。 语言敏感期是阶段性的、特定的，一旦错过就无法弥补。 早点帮助孩子学会说话，不是让父母多面子，而是帮助孩子事半功倍地适应世界英语，与人交流，塑造性格，培养自信心。

家长一定要抓住孩子语言发展的关键期。 不要抱着“贵人言迟”的侥幸心理盲目等待，而错过语言介入的最佳时机。

为什么要英语？ 从小在两种语言混合的环境中成长，对孩子的认知、大脑发育，甚至是性格气质的培养都有很大的好处。

儿童学习英语的好处 JUST DO IT

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1、年龄越小，母语干扰越少

随着年龄的增长，母语越来越流畅和完善，每个人的母语习惯也越来越巩固。 当成年人开始学习一门外语，尤其是与自己的语言截然不同的语言时，他们的母语习惯往往会下意识地抵制它。

他们往往会不自觉地以自己的母语为标准来接受所学的语言。 因此，英语中的一些现象常常让人觉得很奇怪，很难理解。 这种被母语所扰乱的心理情绪，会直接或间接地影响第二语言的学习。

与成人相比，孩子的母语语言习惯尚未养成或完全养成，因此在学习英语的过程中母语干扰比成人小得多。 它不会把中文表达强行改成英语表达，只知道英语不能那样说，所以不会有反抗。 当你长大并开始学习英语时为什么越早学英语越好？ 0-6岁是语言敏感期，你常常会受到中文表达形式的限制。 这种由于母语的干扰而造成的错误，往往很难改正。

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2、幼儿学英语心理障碍少

在英语学习过程中，学习者的心理和情绪是影响习得的重要因素。 成年人随着社会意识和心理的成熟，自我意识增强，更倾向于考虑他人对自己的评价。

在使用英语的时候，有一种潜在的紧张感，害怕犯错误，担心因为自己的语言水平低而开玩笑。 这些社会心理上的不利因素，一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会，另一方面也阻碍了加工所接触语言材料的认知过程。

以至于我们这一代人虽然学了十几年英语，但都是“书本英语”和“哑巴英语”，很难应用到生活和工作中。 从幼儿的心理特点来看，他们对一切新鲜事物都非常感兴趣，因此在学习外语的过程中表现得非常积极、非常自然。

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3、早期英语教育有利于幼儿的发展

学习英语对于培养孩子的语言、认知、思维和沟通能力非常重要。 科学研究和比较研究都表明，从幼儿期和小学开始学习英语的儿童的认知发展水平普遍高于不学习外语的同龄儿童。 在所有科目的标准化学术测试中，他们的表现优于或至少等于未学习英语的同龄人。

但是，很多家长忽略了这一点，认为孩子没必要那么早学第二语言，或者孩子要上其他兴趣班没时间学等等……你这是在打破孩子的翅膀用自己的双手！ 你可能不知道，孩子在3-6岁记忆力最好，也是孩子一生中学习英语的最佳黄金时期！ 这个时候学英语是最快最有效的。

横坐标是年龄，纵坐标是掌握第二外语的能力。 从图中我们可以清楚地看到，孩子在7岁之前获得第二外语的能力很强，从7岁开始这种能力开始急剧下降，到了17-39岁，这种能力已经非常低。

这从脑科学的角度解释了为什么要尽早开始英语启蒙，而错过了孩子习得第二外语的最有效阶段。 同样的外语学习内容，孩子会花费更多的时间和精力。 学习的科目也比较多，为第二外语预留的时间和精力有限，不利于孩子的习得。

如何教孩子语言启蒙？

01 为孩子创造良好的语言环境

学习一门语言，最重要的是为孩子创造一个安静、轻松、愉快的语言环境。 除非说话声音比噪音大，否则婴儿无法从背景噪音中辨别口语。 为了孩子语言发展的需要，请家长给孩子一个相对安静的语言环境。

孩子天生对节奏或旋律很敏感，所以家长可以尽量每天安排一些时间和孩子一起听歌。 孩子在感受旋律的同时，会自然而然地记住歌词，掌握语言。 此外，家长给孩子读绘本，用轻柔悦耳的语调给孩子讲故事，也能促进孩子的语言发展。

父母是孩子最重要的模仿对象。 儿童在语言模仿的早期缺乏辨别力，他们会感知到模仿是没有选择和目的的。 因此，家长一定要为孩子创造一个“优美”的语言环境，注意孩子的言行，杜绝脏话。

02 尽量使用规范、简单易懂的语言

1岁半以前的孩子会过多地使用儿语，因为他们的发音器官还没有发育完全，限制了他们准确表达自己的意思，这是语言发展到特定阶段的表现。 一岁半以后，当孩子能够比较连贯地说出完整的句子时，儿语就应该逐渐退出家庭生活。

因此，家长应根据孩子发育的年龄特点，有选择地使用儿语，尽量使用规范、通俗易懂的语言学英语，为孩子树立积极的榜样。

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多与孩子交谈，增加交流机会

芝加哥大学的一位教授发现，如果宝宝在婴儿期能成为“健谈”的父母，孩子会变得非常聪明。

对于孩子来说成人学英语需要多久才会，爸爸妈妈的声音就是世界上最动听的音乐。 所以，在孩子生命的早期阶段，父母要尽可能多的和孩子交流，给他讲故事，唱儿歌，不要担心他听不懂。 因为“说”是以“听”为基础的，所以孩子只有听多了才会说出来。

除了多和孩子说话成人学英语需要多久才会，家长还应该让孩子和其他孩子一起玩，尤其是年龄稍大、语言能力较强的孩子。 这样不仅可以扩大孩子的朋友圈，还可以让他们增加更多的交流机会，提高孩子的口语能力。

04 引导孩子表达，不要批评指责

在语言敏感期，孩子的思维发展先于语言发展，还不能用准确的语言表达内心的想法。 这时候家长就需要了解孩子的心理，引导孩子说出内心的想法成人学英语需要多久才会，重复多次，孩子才能记住。

在日常生活中，家长要多鼓励孩子多说话。 例如，当孩子指着一根香蕉时，家长应弯下腰或蹲下，看着孩子的眼睛说：“宝宝想吃香蕉，对吧？” 引导孩子说出“香蕉”这个词，然后把香蕉给他，而不是代替孩子的表达需要，让孩子错过语言表达的机会。

另外，在语言学习的过程中，孩子肯定会出现单词不清晰或发音错误的情况。 这时候家长不要急着批评批评，只要用正确的发音回应他，他很快就会学会正确的发音。 发音。

著名教育家乌申斯基说：“语言是一切智力发展的基础，是一切知识的宝库，因为对一切事物的认识都要从它开始，经过它，再回到它。”

培养孩子的语言能力，就等于给了孩子一种财产。

因此，家长应牢牢抓住0-6岁语言发展的关键阶段，不断为孩子创造听、看、说的机会英语培训，适时引导，培养孩子优秀的语言表达能力，使语言能力可以成为孩子一生的财富。

需要提醒的是，当孩子会说话的时候，往往会变成一个小“话痨”，但家长千万不要嫌他太吵，要有足够的耐心去听，这样有利于孩子的“说话”。学习成果”。 一个很大的鼓励。 在孩子语言学习的过程中，家长的认可是孩子继续学习说话的动力。 希望家长们能够有足够的耐心，为孩子创造一个良好的语言环境，为孩子的语言能力打下良好的基础。

面对孩子的语言敏感期，家长要引起重视，陪伴孩子顺利度过语言敏感期。

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