英语学习方法英语11篇推荐范文

英语学习方法英语第一篇样文

四年前我第一次接触到英语，当时我对英语一无所知，但没过多久我就对它产生了浓厚的兴趣。我记得四年前的入学考试。我很认真地和老师一起做模拟测试，用英语从一数到十。被录取的那一刻，我很开心！带着兴奋和好奇，我走进了英语学习大厅。

现在，我已经在学校学习了四年英语，在老师的指导下，通过自己的努力，顺利通过了国家一级公共英语水平考试。并总结出“多看、多记、多模仿”、“多听、多问、多复习”的基本要求。

“多看”就是多看英语教材，培养语感，培养了语感，学起来会更容易英语，“单词识别，但句子不能翻译”。问题。

“多背”是指记住更多的英语单词、短语和表达，以提高我的词汇量，更好地阅读英语文章。此外，短语和表达方式也很重要。英语的语言习惯与中文有很大的不同，比如“there be”句型、“go to bed”就是上床睡觉的意思等等基本的短语和表达方式都要牢记在心。

英语不仅要背单词，还要学习模仿。模仿语音和语调可以让你更好地记住这句话，掌握语音和语调也可以让你的英语讲话更真实，不那么生硬。

学习 英语 的另一个关键是多听。只有多听，才能多模仿。可能一天没上过学的英国人比学了英语多年的中国人说得好得多。那是因为作为一个英国人，他时时刻刻都在听别人说英语，他是通过模仿这种不停的听来学会的。由于我们没有这么好的语言环境，请多听英语。

提几个“为什么”也是学习英语的重点之一。当你对英语有任何不懂的问题时，一定要学会问，问你的老师、你的同学，还有你身边任何能给你答案的人。有时候，老师的一句话就能让你意识到，即使是同一水平的两个人英语，总是喜欢提问的人会比不喜欢提问的人学习成绩更好. 所以研究 英语 来询问更多。

学习的最后一点英语就是做大量的review。英语 也是如此。如果长时间不复习学过的单词或句型，自然会忘记。如果你能坚持复习所学的知识英语，你就能学到更多。记住它们。

“罗马城不是一天建成的。” 如果你能得到一位好老师的指导一对一英语学习，做到以上几点，那么你所需要的就是勤奋。只有勤奋的人才能克服困难英语学习方法英语11篇推荐范文，只有坚持不懈的人才能取得成功。我一直相信，只有努力和汗水，才能成为理想的源泉。我也相信：通过自己的努力，你的英语水平一定会更上一层楼！

英语学习方法英语范文第二部分

大二的第二年，我选择了英语听力课程公开选修课。这门课给我带来了无限的乐趣。学习英语听力课程对我的英语有很大的提升。我个人认为，英语的学习归结为两个字：一个是坚持学英语，一个是兴趣。

如何坚持？就是每天学习一点点，每天进步一点点，抓紧抓紧，不让它白白浪费。在学习的方方面面英语中，无论听、说、读、写，如果字数不足，会感觉动弹不得，所以背单词是一个绕不开的中心环节。最好的办法是给自己定一个短期目标，一天要背多少字，直到完成为止。学习其他科目可能有捷径，但英语真的没有捷径。很多朋友问我，如何快速学习英语？我只能摇头，只好坚持：读、听、看、背，别无他法。不过相比其他科目，学习英语也有一个优势，那就是，

兴趣是学习的关键。只有兴趣浓厚，才能学好英语。

以上是我个人学习的一点心得和体会英语。每个人都是久经考验的学习专家，每个人都有自己独特的功夫。希望我的方法能给你带来更多的帮助。

学校开设的公共选修课满足广大学生的兴趣爱好和要求，让学生全面发展，学习自己感兴趣的课程，为他们的学习和生活增添了不少色彩。希望学校也能开设更多有兴趣学习的课程。以满足学生追求学习的需要。

英语学习方法英语范文第三部分

假期里，我有幸参加了英语教师培训。此次英语培训由文教体局组织，邀请了石家庄小学、邯郸教育学院郭老师、赵老师的省级专家和一线英语教师来自我县的相关讲座。每次讲座都座无虚席，听众受益匪浅。总结一下我的经验，有三点：

1.概念第一

上学期因为工作刚上了一门英语的课。虽然多年没教英语，但毕竟是小学三年级英语，难度不算太大。没关系。但听了省级专家的汇报后，我很快明白了自己的不足，英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念来指导你，即使你把知识传授给你的学生，即使他们学得好也没有效果，即使有效果也没有效果。昙花一现。我将与您分享英语的教育理念：

(1)面向全体学生，注重素质教育。

(2)总体设计目标体现灵活性和开放性。

（3）突出学生主体，尊重个体差异。

（四）采取活动渠道，倡导体验式参与。

(5)注重过程评价，促进学生发展。

（六）开发课程资源，拓宽学习使用渠道。

张老师对这些概念进行了详细的解释，深受启发。原来，英语教学不仅仅是教学生知识，还有更多。

2. 研究总结

潘老师是石家庄市一所小学的英语老师。她有丰富的英语教学经验。她主要讲小学英语词汇教学。它的方法是：

(1)直观的教学方法。

（二）游戏竞争法。

(3)直接感知法。

(4) 增加兴趣的儿歌。

(5) 句法。

(6)渗透发音学习法。

如果我在英语教学中学会总结，学生就会轻松愉快地学习，这不是真的符合英语的教学理念吗？

3.扎实的教学

有句话说，要教学生一杯水，就得有一桶水。听了老师们的讲课学英语，我深感自己的知识严重匮乏，急需充电。只有拥有了丰富的知识，才能很好地把握自己的课堂，对学生说“好”。

以上是我自己学习英语的一个小经验。总之，这项研究受益匪浅，值得。各位领导和同事，请多多指正，多多指教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，加油！学习！来吧！

英语学习方法英语范文第四部分

一定要坚持每天背单词。

如果节假日坐在桌前拿着书记单词有困难，我们可以找一个更简单的方法，比如准备一本便携的背单词书，利用碎片时间完成日常的单词任务。

便携书可以是手写的单词和句子的摘录，也可以是现成的单词书。在去旅游目的地的飞机上，在车站等候时，可以拿出随身携带的单词本来背单词。

旅行时要注意各个景点的英文标志和导游词。您还可以记录您在街上行走时听到或看到的一些不熟悉的单词。回去再查字典，让你记住的单词印象深刻。

同时，也要注意快速记单词。既要学习，又要复习。新的一天写下生词后，还要及时复习巩固前一天记住的单词。

1.听

假期的听力练习可以从泛听和精听两个方面进行规划。

可以选择自己感兴趣的内容，不再局限于课本上的正统对话。比如现在流行的英文歌曲，或者流行的英美剧的台词，甚至是包罗万象的广播频道（推荐慢速VOA、BBC新闻），每天听一段，让你的耳朵得到习惯了每天听到英语的声音。

你可以每周做一两次，反复咀嚼有趣的优质内容，仔细听透。这不仅会提高你的听力水平，而且对词汇和语法的学习也有很大的促进作用。可以说是一石二鸟。

英语为初高中生量身定做的必备学习工具：

二、说

语言作为人们交流信息的工具，最重要的是它在交流中的作用。学习英语不能只停留在写作上，我们要敢于说出来，多说多练。

英语学习方法英语范文第五部分

亲爱的同学们，首先恭喜大家即将进入初中阶段。上高中意味着你成长，很快你将能够独立生活和学习。但是，中学的学习和生活与小学完全不同，也许每个人都需要一些时间来适应。

英语每个人都必须了解学习的重要性。这里省略n个字，不再赘述。但是，目前国内中学生学习英语的情况并不是很理想。许多学生将英语学习视为应付考试的最后手段。这个出发点一开始就错了，导致很多同学英语学习痛苦，甚至把英语当成虎狼。

英语学习有那么难吗？否则。杭州老师李源认为，每门语言的学习都是丰富的，语言没有国界，但涉及到不同国家的文化、生活常识、思维方式。只有真正了解这些，才能激发学生的兴趣。那么你是如何从一开始就爱上英语学习的呢？

李先生说，从英美文化入手是一个很好的方式。从阅读一些简单的英语漫画书，到一步步看、模仿和理解英文动画电影，我对这门语言产生了浓厚的兴趣。. 在教学过程中一对一英语学习，我尝试分析电影《哈利波特》中涉及的词汇和语法。原来，学生不仅可以在课堂上积极思考，而且课后记忆力也很深，可以记很久。一个很难的词。

适量的模仿有很长的路要走。中国有句古话，唐诗三百首，写不出也能背。来自杭州新东方的李源老师告诉大家，经典电影台词的模仿，可以让学生在一个环境场景中记忆深刻，时时应用到生活中。这也是事实。从此，学生们可以感受到很大的自我成就感和英语的实用性，从而激发他们继续深造的热情。

所以，想办法爱上英语，让英语学习变得如此轻松！

英语学习方法英语范文第六部分

一、学习情况分析：

在英语的早期，学生们经常带着好奇去上这门课，也有一些有趣的想法。他们喜欢吸引注意力，注意老师的表扬。有的孩子活泼好动，善于表达，善于模仿，有的孩子明显胆小。他们有良好的记忆力和良好的形象思维，但缺乏理性思维。相当一部分学生不清楚学习目的英语，对其重要性认识不足，认识肤浅，缺乏正确而强烈的学习动机。经过两年的学习，他们基本知道了英语学习是怎么一回事，英语学习的方方面面也逐渐正规化了。他们对英语写作、单词记忆、会话、听力和语法有初步的了解。有些学生在学习时更有兴趣和动力。随着时间的推移，课程内容越来越多，难度也越来越大。一些学生可能将课堂视为负担，而另一些学生则对学习感到厌倦，从而导致两极分化。因此，根据学生的不同掌握情况英语，在此期间采取有效的教学措施，采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对贫困生的引导。提高他们的英语水平。决不掉队，全面提高教学质量。而另一些人则厌倦了他们的学习，导致两极分化。因此，根据学生的不同掌握情况英语，在此期间采取有效的教学措施，采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对贫困生的引导。提高他们的英语水平。决不掉队，全面提高教学质量。而另一些人则厌倦了他们的学习，导致两极分化。因此，根据学生的不同掌握情况英语，在此期间采取有效的教学措施，采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对贫困生的引导。提高他们的英语水平。决不掉队，全面提高教学质量。

2、教学目标：

本班英语根据五年级学生的身心发展需要，总体目标是：激发学生的学习兴趣英语英语，培养他们积极向上的态度和良好的学习习惯，并帮助他们建立学习英语的自信；培养学生的语感、发音和语调，帮助他们培养使用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

三、具体措施：

1、关注学生情绪，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，时间短，频率高，保证学生与英语有多次接触并有足够的练习，增加每个练习的量学生，并开展两人组、多人组、一排排等形式的活动，充分调动学生的积极性。

2.认真学习教材，改进教学方法，坚持集体备课。贯彻多说多练的原则，注重基础训练，注重培养学生用英语直接表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

3. 坚持激发学生的学习兴趣英语。在教学活动中，英语教学视听资源——图片、图表、投影、音视频、CD-ROM、VCD、DVD等多媒体软件，以及肢体语言——手势、动作、表情等. 结合各种角色、场景和现场表演，和他们交朋友，一起玩游戏，一起听和说，让他们在欢乐轻松的氛围中感受到学习英语不是一件苦差事，而是有一种微妙的感觉。影响，使课堂气氛十分活跃，学习热情很高。随着学生学习兴趣的增加英语，平时话不多的学生会产生浓厚的兴趣，积极参与学习英语。

4. 养成良好的学习习惯。坚持预习、讲座、复习、作业、写作、阅读、口语练习、提问、语言行为的训练。

5、注重知识传授与及时评价相结合。应特别注意及时认可落后学生的进步。让进步的学生有成就感，让落后的学生找到差距，及时提高。

6.注重课内练习与课外积累相结合，继续做好晨读和课间练习口语。

7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，与学生保持心理沟通。

8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教给他们一些容易记忆和巩固的方法。如归纳记忆、情景记忆、造字记忆、日常记忆等。

9、坚持日复一日、周复一周、月复一月地清场。

随着社会对教师素质要求的不断提高和研究的深入，教师专业素质结构必然具有更丰富的内涵。课后，我计划不断进步和自我更新，努力提高个人综合素质一对一英语学习，让学生继续接受高质量的教育教学。

英语学习方法英语范文第7部分

1.教师自我提升

1、态度

好的心态决定一切，心态决定成败。如今，我们总是在喊累，工作累，工作忙，学生难管理。，我们每天、每小时、每一次都在抱怨，但最终的结果仍然是抱怨。在一次讲座中，她也来自农村学校，向我们讲述了她的成长过程。她之所以能走到今天，与她的努力和奉献，以及她良好的态度是分不开的。听完她的演讲，我想我也是时候改变了。所以在我回到学校之前，我自己想通了。上班的时候，先适应不同的学生，再调整心态。两个星期的课后，全班同学的整体情况和我预想的不一样，个别同学的情况。更糟糕的是，但我从来没有被激怒过。如果说雷声早就爆发了，之所以没有爆发，是因为我听了专家的经验。有时候老师的眼神可以杀死一个学生，老师的话可以影响一个学生。的整个生命。所以我觉得作为老师，我们应该有一个阳光的心态，用我们的温暖来融化尘封的冰，用我们的爱和感恩去感染他们，因为我们应该爱每一个学生，我们也应该感谢学生，因为他们让我们意识到存在的价值，我们要有海一样的包容态度，能够包容每一个学生，接纳他们的好和缺点。有时候老师的眼神可以杀死一个学生，老师的话可以影响一个学生。的整个生命。所以我觉得作为老师，我们应该有一个阳光的心态，用我们的温暖来融化尘封的冰，用我们的爱和感恩去感染他们，因为我们应该爱每一个学生，我们也应该感谢学生，因为他们让我们意识到存在的价值，我们要有海一样的包容态度，能够包容每一个学生，接纳他们的好和缺点。有时候老师的眼神可以杀死一个学生，老师的话可以影响一个学生。的整个生命。所以我觉得作为老师，我们应该有一个阳光的心态，用我们的温暖来融化尘封的冰，用我们的爱和感恩去感染他们，因为我们应该爱每一个学生，我们也应该感谢学生，因为他们让我们意识到存在的价值，我们要有海一样的包容态度，能够包容每一个学生，接纳他们的好和缺点。

2.学会做微课和翻转课堂

微课是指根据教学设计的思路，利用多媒体技术，在五分钟左右的时间内对一个知识点进行讲解的一段音频或视频。

2.如何教好一堂课，如何做好教学设计

1. 2个月的培训最大的收获就是回到课堂，好好设计自己的教室。究其原因，要归功于兰州城市大学外国语学院副院长罗桂宝。这是我第二次听到他的报告。直到这次我才意识到。我通常在教学中的缺点总是大于回报。我也很忙。我在做教案、备课、上课、反思等很多事情，但规模很小，所以直到这个时候我才深刻理解成绩总是强调知识重于技能，缺乏应用导致连第一名的学生都哑口无言，吃黄连，所以我们需要改变课堂教学，明确目标，突出重点难点，在课堂上注重听和说。

2、如何做好教学设计，兰州外国语学校傅建梅老师，她有自己的工作室，也有自己的师资团队。她刚刚在培训期间出版了自己的新书《幸福是最好的教育》。，当时大家都说想买，但是傅老师给了我们每人一本，内容涵盖教学设计、优秀论文、项目报告、思考快乐教育、课程开发。然后是参加省级教学设计并获得一等奖的傅老师，分享给大家。

3. 后续练习和听力体验

培训的第二阶段是在职实习。当时分配给我们的学校是西北师范大学第二附属中学，历时两周。第二周，我们听了不同年级的课。印象最深的是七年级英语苏俊峰老师，课堂上诙谐幽默的语言恰恰带动了七年级学生积极参与课堂活动。苏老师在课堂上没有多余的话题，始终专注于主题。上课主要是听和说，然后我们听熟悉的金玲老师的课。，她读了九年级，正好是第十四单元。听完一堂课，感觉收获不一样，所以我们主要听她的课，并想看看她如何处理一个单位。金老师是他们的教研组组长。，课很好，而且她基本上是专家，因为她是教我们的专家之一。于是我去师大二附中多联系了她一点，给我们讲了很多九年级的教学英语，他们学校的英语教学是分的分为A班和B班，同时有2班。英语班同时开课，所以两个班交叉，任课老师根据学生的水平教授学生能接受的知识。因为她是教我们的专家之一。于是我去师大二附中多联系了她一点，给我们讲了很多九年级的教学英语一对一英语学习，他们学校的英语教学是分的分为A班和B班，同时有2班。英语班同时开课，所以两个班交叉，任课老师根据学生的水平教授学生能接受的知识。因为她是教我们的专家之一。于是我去师大二附中多联系了她一点，给我们讲了很多九年级的教学英语，他们学校的英语教学是分的分为A班和B班，同时有2班。英语班同时开课，所以两个班交叉，任课老师根据学生的水平教授学生能接受的知识。

听这堂课最深刻的体会是学生能力强，老师上课感觉不一样。在他们的课堂上，有时学生没有打开课本，但学生在课后掌握了应该掌握的一切。这就需要教师在课外花费大量时间备课，准备学生在这堂课中需要掌握的一切，并使用多媒体进行全部教学。因此，课堂活动多，精彩纷呈，多媒体也能吸引学生参与。不像我们的课堂，知识点卡住了，导致课堂死板，一点生机都没有。后来我问他们，他们从小就培养学生的听说能力，所以只要课堂能掌握，知识点基本没有问题，原因就是越说越会。我还问同学们要不要翻译，他们都笑着摇头。听了几节课，我也明白，越听越说越明白。

还有抓学生过多的问题，不利于学生的发展。比如图片中，学生的知识很少，一些看不懂的东西会在脑海中挥之不去。还有画苹果。美国老师会带学生去苹果园，让学生自己观察，然后根据他们观察到的画作，而中国老师只是在黑板上画一个苹果，让学生看画。我们可以想象这种教学方法。也有同学因为太累，应付不了各种作业，导致抄袭，没有创造力。总之，各种例子说明我们是死板地教学生，而不是所谓的学死不能用知识点的学生。相当，

英语学习方法英语范文 Part 8

从初中开始，我就正式处理学习英语。当时我以为学习英语是ABCDE……或者是“你好！谢谢！对不起！等等”。当我开始慢慢学语法的时候，发现学习英语就像一道物理数学题，有固定的套路，只能按照套路来答题！许多你不理解的问题无法得到满意的回答。只需按照老师的指示并记住。随着学习的深入，大量的单词、句型和固定用法随之而来。然后在其中寻找模式，以便您牢牢记住它并在需要时使用它。英语 是我非常喜欢的一门课，也是一门让我困惑的课，

总而言之，学习一门语言与学习其他自然学科是完全不同的。它需要被集成到一个环境中才能完全表达出来。没有上下文，语言就没有意义。所以我认为学习一门语言最重要的是要有一种你想表达的心情，然后通过学习语法，你可以在逻辑上把词变成词组，把词组变成短句，把短句变成长句。句子或更复杂的句子。如果颠倒顺序，不仅学不好，还会逐渐失去兴趣。

英语学习方法英语范文第九部分

说到英语的学习，我也深有感触。从讨厌“它”，到爱上“它”，再到离不开“它”，我的英语学习可以说是一波三折。从最早的艺术院校学生通病——仇恨英语入骨（我四级考不及格）到放弃n年后强迫自己吞噬英语，到现在爱“它”到死，被视为掌中明珠。我和英语的关系经历了相当大的挫折，同时，“我们的关系”也逐渐加深和增加，现在已经进入了相当成熟的“蜜月期”。总结起来，大概就是下面这几句发自内心的话，

1. 情绪第一

在我看来，如果你想把英语学好，或者至少在学习的过程中不觉得痛苦，你必须学会​​把英语变成一种爱好，一种兴趣，这样才能在在学习的过程中，你不会感到痛苦。至于半途而废，没有开始也没有结束，学习就像针毡，挠耳朵，挠脸颊，嚼蜡，痛苦至极！相信大部分“非英语专业的、有抱负的热爱自己专业的同学”在第一次面对英语的时候，都会或多或少有类似的感受。它困难吗。所以，如何克服这种感觉，逐渐培养自己对英语的爱，就很关键了！我们必须意识到，进入 21 世纪，英语 已经成为必不可少的重要交流工具（其他的重要性就不提了），也是你升学不可或缺的桥梁，无论你是出国还是留学。所以我觉得你要学会“爱”“它”，才不会被它折磨、蹂躏、践踏，没有对策。请记住，学会“爱”“它”也是确保您未来成功的第一步！

2、长期积累

“积累”可以说是任何学习的必要条件，在英语学习中更是重要！比如：我把英语里的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等比喻成不同的层，每次学一些相关的东西都会加进去到相应的层，学的越扎实，同层之间的砸越扎实。这样，当你使用一天的时候，存储在层中的知识会像水一样不断被挤出来，为你提供取之不尽的语言素材，让你感觉有用的东西源源不绝。 . 不断的倾泻而出，相信你的自信和成就感会随之而来，你的英语学习也会逐渐提高。

英语学习方法英语范文 Part 10