怀石在线教学系列报道| 在线教学大数据

2月9日，淮阴师范学院《关于做好延迟开学期间网络教学工作的通知》向全校发布。 教师、学生、教学行政人员都参与其中。 大数据显示，淮阴师范学院在线教学有效实施、运行顺利。 ！

全面铺开课程教学

淮师大自2月17日开学网络学期已过去两周多，全校17个二级学院的841名教师共开设各种形式的网络课程919门，课程总数2069门，参与学生124284人。在课程中。 此外，还引进了超星、智慧树、公共选修课程（MOOC）27门英语课程在线教学，选修学生2063人。 学校15门省级及以上优质在线开放课程向社会免费开放，目前已有28000余人次参加课程。

以淮师范学院在线教育综合平台为例，自学校拟开展在线教学以来，平台访问量不断增加。 2月10日至2月29日，全校二级学院共有251名教师进入淮师大在线教育综合平台5932次，其中通过移动端进入367次； 报名课程总人数为142,784人，其中通过移动端报名的人数为59,529人。 2月17日游客量达到峰值11,713人次，随后稳定在每天6,000人次左右。

课程平台访问时序图

教学资源综合利用

QQ群、微信群、各种课程（资源）平台、直播、录播，各种形式齐聚一堂。 经过师生综合考虑，开展了大规模的混合式教学改革研究与实践。 选择各类课程平台通过QQ或微信群（以下简称“群”）整理教学资源并提供指导和解答问题的课程比例最高达到59%； 23%的课程通过腾讯、钉钉、哔哩哔哩等工具进行。 现场教学； 14%的教师直接发布学习视频、学习任务怀石在线教学系列报道| 在线教学大数据，并通过小组形式向学生提供学习指导。

教师选择的主要教学模式

教学平台选择：中国大学MOOC因其丰富的课程资源成为学校教师的首选。 共有784门课程选择使用其辅助教学。 其中，文理学院利用中国大学MOOC课程资源组织和授课的课程数量明显高于理工学院。

各学院如何利用中国大学MOOC平台组织教学

筛选165门课程在怀石师范学院综合在线教育平台（UMOOC平台）上授课学英语，其中大部分为理工类课程； U Campus（包括Utalk）、i-learning、Welearn已成为大学英语课程教师的普遍选择。

教师进行选课的课程平台情况

直播平台选择：484门直播课程中，腾讯平台（包括QQ桌面分享、腾讯会议、腾讯课堂、QQ、微信语音直播）以其方便、易用、沟通流畅的优势位居第一，业态多样，占比达到72%； 其次是钉钉（12%）。 也有少部分老师选择哔哩哔哩、抖音或快手成为网络主播。

不同直播平台占比

各院校直播教学的运用

积极调动自主学习

以怀石在线教育综合平台为例，近三周英语课程在线教学，学生累计在线学习时长47,995.17小时，阅读课程学习资料2​​80,429次。

阅读材料最多的10门课程

持续监控学习状态

为保证线上教学与线下教学本质等同，教师根据不同学科、专业的特点选择不同的测试方式。 文史类课程的教师大多以组织课程讨论作为弥补师生面对面交流不足的手段。 理工科课程老师大多通过提交作业来检查学生的学习状况。

以怀石在线教育综合平台为例英语课程在线教学，近三周，共有7264人在讨论区发表了意见。 发帖数最多的十门课程中，《中学思想政治课标准解读与教材分析》课程发帖数高达1107个； 其余9门课程显示英语，学生们对几个话题进行了深入的讨论。

论坛中帖子最多的 10 门课程

以怀石在线教育综合平台为例，近三周，学生通过课程平台共提交作业11537份、考试3908份。

提交作业最多的 10 门课程

淮师范学院高度重视疫情防控期间线上教学，强调“教学标准不降低”“考核要求不降低”。 学校党委书记朱汉清、校长焦福民等校领导带头线上随机上课。 学校教学督导组、相关职能部门和二级学院负责人积极利用多种方式及时了解线上教学情况。 淮师范学院将以抗击疫情期间全面推行在线教学为契机，积极推进教学方式和方法改革英语课程在线教学，使在线教学、混合式教学成为教学新常态英语培训，全面提高人才素质训练。