老实告诉我,学一门外语需要多长时间?大约2000小时的交流

时间:2023-05-31 13:09:43 阅读:

以往的教学方式偏向文章阅读,而忽视了口语与听力,造成很多哑巴外语的现象。我们特意让孩子沉浸在外语视听语言氛围中,远远没有和孩子进行交流学习更快。年,才能学好英语。只学课本,听教材,却没有专门针对性地纠正过发音,听力口语交流的训练?神经学方面,外语是对母语的一种扩展。我们先会说,听,此后才分析语法,在学外语时,常常注重单词,语法,却不分析句子,句子才是语言交流的基本单位。...

学习时间难定

我也想告诉你一个确切的数字,可惜目前还没有这样的数据。 但是我可以告诉你一些权威的研究。 还可以告诉你,你只掌握了1000个单词英语培训,一个月就可以畅所欲言了,这完全不现实。 掌握一门外语需要多长时间涉及很多变数!

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学习一门语言取决于三个要素:学习者的态度、时间的可用性和对语言的兴趣程度。 细分还包括年龄、环境、家庭背景、教育资源匹配等。

在中国,人们通常认为学习语言的目的是为了通过考试练好英语口语需要多久,而不是作为一种交流工具。 以往的教学方法偏重于阅读文章,而忽视口语和听力,造成了很多外语哑巴现象。 从阅读上看,很好,但在日常交流中练好英语口语需要多久,就差强人意了。 传统的教学模式更注重考试而不是通信应用

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年龄不是问题,情况被夸大了

Birdsong 在 1999 年假设每个人的学习模式与他们开始学习的年龄有很大关系。 仅从智力和认知发展来看。 5岁、15岁和25岁的学习者使用不同的学习套路,完成时间也不同。 但另一方面老实告诉我,学一门外语需要多长时间?大约2000小时的交流,任何人都可以在任何年龄开始学习一门外语,而且他们可以学得很好。 年龄因素不应过分强调。

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很多学习者和家长都觉得自己或孩子的英语不好,认为去英语国家,英语会慢慢提高。 实际情况并非如此,即使是中国留学生,接触的大部分还是中国人,还没有融入母语社会。 我们刻意让孩子沉浸在外语的视听语言氛围中,这远比与孩子交流要快。 环境也不是绝对因素。

时间投资和正确的方法

时间、兴趣和正确的方式是人类很容易掌握的工具。 无论是移民家庭还是一对一外教,国际学校的孩子花在外语上的时间是正常孩子的两倍。 自学外语高手的成年人学英语,花费的时间是常人的三倍。

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“一个6岁的孩子,学习母语需要12000到15000个小时,我们看的是我们需要投入多少时间来学习一门外语。”

龙飞虎在TED演讲中说英语,“任何人都可以在半年内掌握一门语言”! 他花了半年的时间才掌握了中文,而在这半年里,他每天要花16个小时与中国人交流。 他真正掌握中文“外语”的有效时间是2000小时。

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根据南加州大学语言专业的样本采集和统计实践,一个学生大约需要2000小时才能掌握一门达到其母语水平98%的语言。

只有足够的输入输出训练才是基石

没有足够的语音输入量练好英语口语需要多久,就不可能学好一门外语。 语言学习没有捷径,只有积累。 如果每周两次,一次一小时。 那么你将需要大约 19 年的时间才能学好英语。 学生10岁开始学习,三年级,本科毕业需要12年7200小时。 为什么效果不好?

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这涉及到正确有效的方法。 有多少人一直在背单词,却没有读过几本外文小说或报纸。 只看课本、听教材,却没有专门的发音、听力口语交际训练? 技能的增长不是简单的重复,而是有效的练习和刻意的练习。

为了应付试题,在技巧方面失去了初衷! 我们喜欢语法,喜欢特殊规则的记忆,却忘了大部分都是规则的应用。 不同的教学方法不仅会影响提供给学生的材料的类型和范围,还会影响习得语言的速度和重点。 传统的语法翻译方法倾向于关注准确性而不是意义,而更多的交际方法旨在同时满足学生交际能力的多个方面。

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在神经学上,外语是母语的延伸。 它们都与大脑的同一个区域有关。 如果用母语学习方法和训练策略来进行外语学习,效果也会很显着。 我们可以先说听,再分析语法。 学习外语的时候,我们往往只关注单词和语法,却不去分析句子。 句子是语言交际的基本单位。 单词在句子中有不同的发音和含义。 词汇不是孤立的,而是有场景和常用搭配的。

因为不熟悉,又没有针对性的训练,自然不能熟练应用。 每周在课堂上英语三个小时是不够的,每周花几个小时长期学习英语就可以了。 如果我们不定期使用我们所学的知识,我们就会忘记我们所学的知识,因为神经元不再被激活。

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长期学习以兴趣为导向

根据心理学家哈里·巴利克的一项研究,学过西班牙语的人会在三年内忘记 60% 的词汇,或在 50 年后忘记 5% 以上。 学以致用是最好的复习和巩固。 不是练习册上的作业,而是实际应用,让语言回归初衷和乐趣练好英语口语需要多久,而不是分解成知识点,学习只为分数,而不是知识自己学. 保持吸收和生产之间的平衡,生产应该跟随吸收。

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保持学习兴趣在任何阶段都适用。 多语言者的共性在于,他们找到了适合自己的有趣且有效的学习过程。 喜欢就擅长,擅长就更加投入,形成良性循环。

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