我校小学英语部组织线上培训

在疫情防控常态化期间英语，我校各学科组教学工作有序开展。 6月24日上午，小学英语部开展了在线培训课程——《小学英语语音学习活动与阅读教学活动在单元整体情境下的设计》，并组织教学研讨。 本次网络直播课程由教育部全国小学英语教研基地主持人、上海市教研室特级教师朱璞老师主讲。 老师们受益匪浅。

在直播课程中，朱老师首先带大家回顾了单元整体教学发展的十年历程英语，并指出“在小学英语学习中，主要围绕三个方面：沟通、情感, 和态度”。 、话语研究、体验和理解用语言表达的功能性思想。 结合多年英语教学和研究的经验英语在线呢培训呢，朱老师从故事阅读活动设计和语音学习活动设计两个方面进行了分析。 教学既有理论基础又有实践案例，对我国小学英语教学研究有很大的帮助。

直播课程一结束，老师们就在线下展开了热烈的讨论。 老师们就故事阅读活动设计的三个层次发表了自己的看法。 他们认为，从分类、定位到呈现三个阶段体现了学生学习能力的三个提升，“分类”是对基本内容的掌握，“定位”是角色代入的进步英语在线呢培训呢英语在线呢培训呢，“呈现”是提高的能力扩展。 此外，老师们一致认为英语在线呢培训呢，英语阅读对于小学生来说是一项相对困难的任务。 活动设计运用得好，可以大大提高学生的阅读兴趣英语培训，同时增加阅读理解的乐趣我校小学英语部组织线上培训，可以达到事半功倍的效果。 本次学习使我们从“不知庐山真面目”的迷茫转变为“一览众山小”的恍然大悟，为我们的日常教学提供了有力的理论支持。

线上找老师助教，线下讨论好点子。 相信在我们小学英语教师的共同努力下，我们学校的英语教学一定能再上一个新的台阶。