【超时教研】小组英语英语在线培训——基于核心素养的小学英语“微课”设计

2020年5月7日，集团特邀专家沉灵迪女士对集团英语团队进行线上培训。 本次培训的主题是“基于核心素养的小学英语“微课”设计与实践探索”。

沉老师从理论实践和案例分享两方面向老师们介绍了如何在保证学生学习效率的同时设计“微课”。 每个环节讲完后，沉老师都通过“启蒙”的方式总结并告知老师们需要注意的地方。 在谈及教学目标的设计时，沉老师提到，目标描述要站在学生的角度看得见、摸得着，有本节课学习内容的细节和方法，体现基于目标的精细化教学。 每个目标都必须有相应的教学活动，设计教学的最好方法是从预期的教学结构中推导出来。 在谈及活动设计时学英语，沉总表示，以主题或话题为导向的活动设计，要处理好知识与技能、语言与意义的平衡，将语言与意义、情境联系起来； 并充分利用教材提供的材料英语在线呢培训呢，将教材中的习题和图片结合语境【超时教研】小组英语英语在线培训——基于核心素养的小学英语“微课”设计，将功能句还原到学生熟悉的生活场景中，使学生有针对性地体验和运用语言。真实情况； 教学过程应反映语言学习的过程：感知、理解、习得和整理、实践和应用，最后传递创新，给学生内化语言的机会。

培训结束后，老师们纷纷表达了自己的收获，纷纷表示收获颇丰。 在接下来的教学中，我们将继续研究沉老师的培训内容英语在线呢培训呢英语在线呢培训呢，并在接下来的教学中加以实践。

投稿人：白玲玲

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梦

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