曝光困难？ 2023年广东英语听说考试将于11月报名，让备考提升最快！

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广东英语听说考试有多难？

从往年情况看，广东高考英语听说考试平均分占总分的一半左右

# 2013-2020广东英语听说平均分

（满分15分）

▲根据官方发布和考生回忆综合整理（仅供参考）

#2021广东英语听说平均分

（满分20分）

根据《2021广东省高考年度报告》数据显示，2021年广东省英语听说平均成绩如下：

#广东英语听说考试成绩换算表

（以2021年为参考）

英语听说考试的分数计算规则大家应该知道，虽然换算的方式会在一定程度上影响到其中的一些，尤其是对分数比较苛刻的考生的最终分数。 但是你要知道，不管你怎么换算学英语，决定你最后得分的，都是你自己的实力。 擀面的55分和40分，无论怎么换算，还是有差距的。

在接下来的备考时间里，大家要着重提高自己的作答能力，培养自己的听觉英语培训，力争多拿几分，以拉大与他人的差距。

英语听说备考策略

英语听说测试A部分

这部分（总分20分，最后折成5分）分两种奖励方式：

语音语调（12分）

演讲内容（8分）

16分以上，音准无大问题，漏词不超过3个。

考试准备技巧

准备时可以快速通读熟悉内容，尤其是难词或长词，提前熟悉发音。 如果您遇到生词，请尝试不停地使用自然拼音发音。

朗读时，发音要饱满准确，语速适中。 特别注意节奏，例如升调和降调以及组停顿。

英语听说测试Part B

这部分（总分16分，最后分4分）也叫“三问五答”，分为两部分：

翻译三题（6分）

回答 5 分问题（10 分）

B部分难度不高，但很容易零碎掉分。 听说这个考试最大的特点就是答题时间短，一旦错过答题时间就不能再答题了。 因此，同学们在各部分答题时要尽量做到以下三点：认真复习、简明扼要、准确答题。

等级

考试准备技巧

01 三问

1.注意高级助动词，如：do/did/does, be verbs, modal verbs, perfect have/has/had

2、注意特殊疑问词：how、why、what、where、how often（多频繁）、how long（多长）、how far（多远）等。

3.注意特殊问题的翻译：how do you feel about..., how do you think about..., what do you think... 为感叹词等。

02 五个答案

首先，记好笔记。

做笔记谁都知道，但是一着急，笔记就乱七八糟，想复习笔记就无从下手。

建议同学们在拿到草稿纸时，从一开始就把笔记区划好，将草稿纸对折两次，分成四份做笔记。

例如：第一部分是视频笔记，其他三部分是问答笔记，后面是复述笔记。

这样高考英语口语评分，笔记条理清晰曝光困难？ 2023年广东英语听说考试将于11月报名，让备考提升最快！，才能更好的得分。 做翻译题的时候高考英语口语评分，最好把重点部分记下来，比如助动词部分。

其次，录音需要响亮清晰。

提示音后不要急于录音，等待1~2秒后再录音。 嘴唇和麦克风之间的距离是两个手指。 录音时，声音要响亮、清晰。

此外，回答要简洁准确。

首先，要求笔记内容要到位，那么如何准确把握考点呢？ 只要是命题点，就会有提示。 从高考真题总结中不难发现，时间、数字、原因、转折点等都是高频考点。

另外高考英语口语评分，结合计分原则，我们可以总结出一些计分技巧，比如简短的答案可以计分（不一定是完整的句子）； 最后补充或修改答案，只要答对了就可以打分； 如果答案不完整，也可以按点给出。 观点。

因此，即使题目理解不清楚，同学们也应该大胆说出一些问题或词语，不要错过任何一个得分的机会。

英语听说考试C部分

C部分故事复述（总分24分，最后分6分）是高考听说最难的部分。

“我可能明白我在说什么，但如果我不得不再重复一遍，我会感到困惑。” ——在平时的课堂练习中，不少同学反映复习部分比较难。 其实，只要把握好关键词，掌握好步骤，复述并没有想象中那么难。

考试准备技巧

Partc一般记得分数越高。 在第一遍中写下谓词和谓语。 谓语也是动作词高考英语口语评分，人物的动作和事物的发展都需要动词。 因为故事一般只有一个主角，只要背动词，即使不背宾语、状语等，脑子里也能讲出故事的全貌。

特别注意人物的心理用语，比如高兴、悲伤、激动、不甘，这些一般都是重要的打分点。 练习复述的时间只有1分钟，所以在这一分钟内，你要完成刚才没有背的内容。 复述时，慢慢说，以便您思考。

很多学生在听不懂的时候，容易产生紧张、焦虑、急躁等恐惧心理，影响正常的听力水平，导致反应速度和把握信息的准确性大大降低。

听说测试很大程度上反映了被测者的心理素质。 因此，在考试期间，同学们，不要急躁，要相信自己学英语，努力以最好的状态迎接挑战。

本文综合整理于网络