英语口语练习方法 AIGC热潮中，国产大型车型的品质落实得如何？

给定一个问题，它可以先提示解决问题的思路，然后再引导答案。 确认答案后，会提供更多题型、解题规则和方法总结。 如果学生反映没有学到该知识点，也可以提供符合学习阶段的解题思路。

近日，这样的功能在一位名为“小P老师”的AI导师上实现，成为AIGC行业的热门话题。 据了解，“小P老师”是基于我国首个大型教育模式“紫月”的最新应用成果。 《紫月》于去年7月问世，短短5个月就迎来新版本更新，而新推出的《小P老师》也在有道最新的AI学习机X20上同步上线，面临市场考验。 。

“2023年是AIGC元年，大模型不断催生新的商业模式，这将成为未来几年人工智能发展的主要趋势。” 网易有道CEO周峰表示。

就像工业时代的蒸汽飞轮一样，AIGC飞轮的转动加速了人类社会的滚滚前进。 在教育领域，“子曰”教育模式的探索也在转动新教育业态的“飞轮”。

迭代仅用5个月，AIGC应用迎来突破年

种种迹象表明，AIGC实施的速度比人们想象的要快得多。

ChatGPT上线4个月，目前已完成从3.5版本到4.0版本的更新。 在国内，从通用大型车型到立式大型车型，相关技术成果如雨后春笋般涌现。 在教育、医疗、金融等关系国计民生的重要领域英语口语练习方法，大型垂直模式纷纷推出。

2023年7月，有道宣布推出中国首个大型教育模式“子曰”，开启AIGC在教育领域的探索。 2024年第一周，“子阅”教育模式2.0版本即将上线。

AIGC将与场景、应用更加紧密结合。 在“子曰”上线的同时，有道还发布了基于“子曰”大模型的六大创新应用——“LLM翻译”、“虚拟口语教练Hi Echo”、“AI作文指导”和“语法作文” ”“AI盒子”和“文档问答”。 随着本次版本升级，有道再次推出新应用AI导师“小P老师”和有道速读。

除了应用创新，硬件实现也在同步进展。 有道词典笔X6 Pro成为“自阅”推出的首款硬件产品，而此次推出的创新“小P老师”则率先在有道AI学习机X20上首发。

有道以“孔子”为基础，逐步形成软硬件一体化的完整体系，共同赋能教育场景。

在有道AI学习机X20上，有道创新性地融合了学习机、训练机、学生专用机三种功能模式。 在学习机模式上，实现了“子曰”教育模式2.0版本的最新应用。 小P老师和Hi Echo帮助提高学习和表达能力。 学习机模式下，X20内置《5·3》海量真题，结合护眼屏幕、墨水模式和4096级压感智能手写笔，打造沉浸式练习体验就像在纸上做试题一样。 在电脑模式下，家长可以通过手机控制X20，确保孩子可以安全地探索PC端学习应用。 “三合一”模型一次性覆盖更多学习场景，实现大模型能力与场景的全面深入结合。

事实上，市场对大模型相关落地应用的接受度已经超出预期。 据网易有道报道英语口语练习方法 AIGC热潮中，国产大型车型的品质落实得如何？，全球首个虚拟口语私人导师Hi Echo于2023年10月正式上线独立APP，用户数量激增，目前已接近百万； 有道词典笔X6 Pro在产品上市当天就实现了销量突破。 40,000 单位。 AI时代英语培训，数据是技术迭代的源泉，用户的快速增长有望进一步加速大型垂直模型的版本更新和应用创新。

周峰表示，有道在加紧“子曰”教育模式研发的同时，不断落地AI应用，实现AI产品与教育场景的高度契合。

有道在教育领域的实践证明，AIGC在实施速度、场景应用兼容性等方面都取得了显着的进步。 随着更多大型车型收到版本更新，AIGC有望在2024年继续备受关注，为众多行业带来“新气象”。

因材施教，恰如其分地实践AI解决方案

AIGC为各行各业的发展提供了新的探索空间。

以有道AI学习机X20搭载的“小P老师”为例，AIGC让因材施教理念普及成为可能。

随着上下文窗口技术的突破和开放对话能力的成熟，“小P老师”支持多轮对话，让学习指导更加循序渐进。 学生提出问题后，“小P老师”采用问题启发式教学，首先为学生明确知识点范围学英语，提供解决问题的方向，激发思维和主动性。

针对不同学生不同学习阶段、不同知识点掌握情况，“小P老师”会转变解题思路，提供适合学生学习阶段的思路和方法，详细分析问题，帮助学生更好地理解问题。解题方法流程，以及相关知识点的应用方法。

此外，一道题做完后，“小P老师”还会支持“举一反三”，给出更多类似题型、讲解方法、总结，帮助学生巩固知识点、完善知识图谱。 通过有道AI学习机X20，学生可以了解自己的知识图谱，看到自己对知识点和薄弱环节的掌握情况，形成个性化的学习路径。

从“千人一张脸”到“千人一张脸”，从学生盲目学习到针对性学习，“小P老师”为学生提供了因材施教的路径，为人工智能为教育事业贡献力量。践行以人民为中心的教育理念。 回答。

这种理念不仅仅体现在《小P老师》中。 有道推出的虚拟口语私人导师Hi Echo，也能像真正的老师一样进行指导和启发，引导对话并提供实时反馈。 对话结束后，Echo会从发音、语法等维度给出建议和打磨技巧，为英语口语提供适合个人的练习方法。

长期以来，有道一直走在人工智能因材施教探索的前沿。 在《自阅》推出之前，有道就确立了“AI+硬件+内容”的战略，通过持续的研发投入积累了AI能力。

随着技术的积累英语口语练习方法，有道在意图理解、推理能力、自然语言交流等核心技术上取得了突破，让“小P老师”、“嗨回声”等应用为千千万万人提供了可能。

除了多轮对话、语境关联外，“小P老师”还能准确理解疑难文言文，引导学生一步步找到正确答案。

这一系列应用所体现的能力初步展现了人工智能提升教学效果、实施个性化教学的潜力。 随着技术发展的不断推进，AIGC有望带来更大的想象空间。

新业态飞轮转动，探索教育新想象

诚然，目前的技术水平还远未成熟，AIGC还有很长的路要走。 不过，顺应当下趋势，大胆假设，AIGC飞轮的转动或许会让我们离想象不再遥远。

在教育领域英语培训，“AI导师”可能是最先实现的。 目前，“小P老师”已能涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、信息、科学等10大科目的互动讲解。 有道的自然语言处理技术和多模态内容识别能力，让“小P老师”支持文字、图片、音频等多种形式的输入。 初步，“小P老师”具备了全科答题能力，揭示了“AI导师”的雏形。 随着自然语言处理技术和多模态内容交互能力的日益成熟，有道在产品层面不断创新，举一反三。 “AI导师”的能力将不断增强。

沿着“AI导师”的思路英语口语练习方法，技术的商业化和产品的标准化有望降低普惠教育的门槛。 对于教育资源欠发达的地区，AIGC或许能够为教育发展做出更多贡献，解决教育资源不平衡的问题。

此前，有道一直在探索利用科技解决普惠教育问题。 先后投资“一屏”、“一间课堂”、“有道外语阅读角”等教育公益项目，支持科研人才培养、乡村振兴等公益项目发展。 。 技术能力的进步和产品的丰富将为普惠教育提供更多能量。

从更长远的角度来看，AIGC的发展可能会给知识转移的节奏和方法带来新的启示。 正如国际象棋运动目前帮助运动员提高计算能力、人工智能辅助球类运动进行技术分析一样，AIGC也可能为教学内容甚至教学节奏提供创新思路。

不可否认，当前人工智能技术还存在很多未知数，我们仍需警惕技术衍生的问题。 不过英语口语练习方法，有道等教育科技公司积极探索和呈现的初步成果仍然值得期待。 预防安全问题不等于因噎废食，大力发展技术与预防技术安全并不冲突。 正如周峰所说，“当科技大浪潮来临时，我们应该尽快参与进来，先开始工作，速度很重要。” AIGC浪潮即将到来，我们无法拒绝。 我们需要更加谨慎地对待它，努力让它走向更先进的技术。 朝着有利于人类社会发展的方向发展。