英语不好的妈妈如何帮助孩子学英语？我终于被自己打脸了

在此期间，国家针对各类辅导班和英语考试出台了多项规定。

或许正因为如此，最近很多家长都在后台询问英语学习和英语课程的情况。

尤其是一些英语水平有限的家长对此更加着急。 他们问我：我英语不好，现阶段如何帮助孩子在家学习英语？

如果这个问题是一年前问的，我可能会专门写一篇关于如何在家说英语文章。

但时至今日，我只想说：

如果英语不好，我们不需要亲自辅导你。

即使你的英语很好，我建议你不要自学。

自从暖暖出生以来，我就一直在追求亲力亲为的养育和陪伴。 无论是养育子女还是教育，我给自己定下的标准是：凡是自己能做的事，绝不向别人求助； 凡是我能做好的事情，我绝不会向别人求助。

这样养育宝宝的结果就是我和暖暖保持着健康良好的亲子关系。

虽然有时候忍不住对她大喊大叫，虽然也骂过她哭过，但每次被问及家人的顺序时，她心里第二喜欢的有时是暖奶奶，有时是小班，但无论怎样，第一名一定是我。

孩子无条件的爱和信任很容易让老母亲热泪盈眶

然而，随着暖暖进入了上学年龄，“动手”这三个字也让我90多斤的小身躯承受着难以承受的压力。 我终于明白了“不学慈母孝女，鸡犬不宁”这句话的真正含义了！

去年疫情期间，我花了很多时间来了解暖暖。 结果就是学习效果不理想，亲子关系跌至历史冰点。

三年级刚开学的时候，暖暖光是完成学校作业就得了9分以上，有时甚至达到10分以上。 是因为我没有时间做课外练习吗？ 有时候连9个小时的基本睡眠都无法保证。

有一天，我终于忍不住了，向班级群里的其他家长询问，看看暖暖的情况是特例还是普遍情况。 然后我松了口气，发现我不是一个人在战斗！

看到尖子生写到10点30分我就放心了……

我去年写的时候说：

一位真诚的妈妈问我，每次骂孩子都要写直吗？

当然，这个数字并不是我一次又一次计算出来的，而是实际的数字……恐怕只是多了很多而已。 毕竟我被暖奶奶偷拍到是这样的：

从小学三年级到我初中毕业，是父母事业最忙的时候，对我的学习几乎没有管控。 每天准时回家给我做饭真是太好了。 我就是这样迷茫中长大的，突然有一天，我找到了一种适合我的学习方法——用通俗的话来说，我“开悟”了，然后我上了高中，参加了高考，迈出了大学的一步一步步...

当了妈妈之后，为什么我会这么累？

而从什么时候起，带孩子学习成了老母亲难以言喻的痛苦呢？

我的朋友团妈对鸡宝宝的态度和我很像。 谁知道他们家最可爱的人竟然是段奶奶！

以前，每次下班，团妈都会和我们聊上几句，然后慢慢告别。 然而，从这两周开始，她一到时间就赶回家，一改之前轻松悠闲的状态。

有一天我一问起，她无奈地说：奶奶、奶奶换班了，我还要回去帮忙写作业！

奶奶在北京的时候，群姐的作业基本都是在群爸爸妈妈回家之前就写完了，奶奶会检查英语培训好不好，看着群姐批改。 有时，她甚至监督她的钢琴练习。 团妈和老公只要用老人不擅长的英语辅导完他就可以了。 （我真的想要一个这样的奶奶！）

段奶奶养育孩子的重心更多的是生活。 说到学习，她和爷爷彻底放下了父母和母亲。

前几天，团里的妈妈下班回家。 她一进门，就听到一行人的父亲在对着孩子大喊大叫。

原来书上有一个练习，要求我翻译这句话“你多大了？我七岁了”。 我嘟囔了半天没有说出来。

团父气极了：学了三年英语，连“-How old are you？”这么简单的一句话都说不出来。 -我今年7岁了。” 你学到了什么？ ！ 你说你不会写这个，等我们回来教你……没关系。 那你至少练过钢琴吧？ 现在是几奌？ ！ 你还没有做完作业，还没有练琴。 你要去天堂吗？ ！

团妈最近的朋友圈（经本人同意转载）

第二天，他们一起去上班。

路上，团爹无奈地说：好久没有这么累了！

群妈：怎么样？ 你很想念你的奶奶吗？

团爸爸点点头：以前都是我妈妈负责作业，害得我们俩都没用。 怎么样……我下个月换班？ ！

“当然这是不可能的，无论如何英语培训好不好，我要让奶奶回去休养半年。” 团妈妈对我说：“毕竟团姐秋天就要上三年级了，按照你平时对我的‘威胁’，下学期就要打架了，这是一场艰苦的战斗，我还在算。”到时候奶奶一定会帮我的！”

春节期间，我给暖暖放了假，让她这7天像大人一样不上网课、不做作业，每天只需要保持1-2个小时的读书时间。

远离了作业和学习，我和暖暖在慈母和孝心的陪伴下度过了平静的一周。

暖暖在海南买的房子只有两间卧室，我和暖暖好久以来第一次睡在一起。 看着她天使般的睡颜，我想了很多：

过去六个月我一直在为什么而苦苦挣扎？

我的焦虑根源是什么？

暖暖长大了，我最看重的是什么？

平时暖暖要上学，我也要忙着自己的小事业。 我们都有事情要做，这些事情占据了我们生活的大部分时间。 在我们在一起的不多的时间里，我真的不想让她的眼泪和我的愤怒消耗掉任何一部分。

这也正是我年初在flag中说的“带着身边的妈妈们安心养鸡宝宝”的原因。

所谓“鸡宝宝无焦虑”，我希望的是停止不必要的焦虑，停止像无头苍蝇一样盲目跟风，放弃海淀式家长的一切亲力亲为的辅导方式。

《荀子·励学》云：君子与人无异，善于装作事。

就像我推荐给大家的那些偷懒神器一样，如果我们能用简单高效的“东西”把我们从繁琐的家务中解放出来，把宝贵的时间留给自己喜欢的事情，那该是多么幸福啊！

同样，学习也需要“善于假象”。

专业的人做专业的事。 我们的职业是成为好父母，而不是成为好老师。 与其每次都上蹿下跳，不如把对孩子的鼓励留给合适的课程和老师，把对孩子的爱和温暖留在家里。

作为一个母亲，我真希望在暖暖努力学习的时候，在她迷茫的时候，在她遇到挫折的时候英语培训好不好，我不再对她吼叫、拍桌子、心脏病发作，而是为她鼓掌、给她亲吻、拥抱并让她知道我将永远在她身边。

这就够了。

我很早就想说出以上的感受，但总害怕被说“政治不正确”。 毕竟，近年来的主流观点都在说“父母有责任陪伴孩子学习”、“父母是孩子学习的第一责任人”、“家庭教育比学校教育更重要”…… 。

我们来谈谈英语学习吧。

最近陪暖暖参加鲸鱼级体验课后，我更加坚定了这个想法。

上次和大家聊天的时候，我就告诉过大家，暖暖从一年级开始就开始上一对一外教班，目前正在鲸鱼小班试读G1-A班。 （其实他们的学名是鲸鱼外教培优，但我还是觉得鲸鱼班的“原名”更可爱。）

很多妈妈质疑：为什么一边说时间不够，一边要求暖暖上那么多英语课？

我最初选择一对一外教班是因为暖暖从国际幼儿园回到了公立教育体系。 学校的英语老师是中国人，我希望她能用地道、纯正的口音和表达方式进行日常交流。

到目前为止，我对她的发音和口语还是比较满意的。 但新的问题是，随着她英语学习的深入，她需要慢慢从用于日常交流的“通用英语”进阶到用于特定目的的“学术英语”。 英语，包括考试、评分等都可以归入这一类）。

拜托英语培训好不好，学术英语！ 当我看到这个词的时候，我就知道我肯定受不了。

在对比了市面上很多英语教育机构后，我选择了鲸鱼课堂。 我做出这个选择的主要原因有四个：

首先，鲸鱼小班的课程不是口语、阅读、拼读等单一的训练，而是一个完整的课程体系。 除了涵盖语言学习“听-说-读-写”四大维度外，还额外增加了思维能力的训练。

暖暖的第一节试课中，老师展示了一张小球漂浮在水中的图片，并让两个孩子轮流描述他们看到的东西——到目前为止，这仍然是普通英语课上会发生的过程。 。

接下来，老师问：你认为球为什么能浮在水面上？

这不是简单地描述图片，而是要求孩子通过图片中的现象思考背后的原理，并在自己的能力范围内用英语表达出来。

和暖暖一起上课的团团回答：因为球比水轻。

暖暖其实也想到了这个理由，但是因为团团先回答了，所以她不想再说一遍同样的话。 想了想，她说：因为球里有很多空气。

我一听：嘿，她不但知道球浮在水里的原理，而且还能用比较准确的英语说出来。 我感到非常惊喜！

课堂上的提问、讨论和延伸均由外教和学生根据教学大纲知识点进行启发和讨论，约占全班的30%。 这是我们在家庭教育中很难做到的，而且对于我们一直在讲的“构建英语思维”也很有帮助。

其次，鲸鱼的小班课程有写作成分，这在目前的在线少儿英语课程中比较少见。 这也是鲸鱼整个课程体系中印象最深刻的一点。

如果说暖暖这几年的英语学习主要集中在口语和发音上，那么随着她逐渐进入系统学习的阶段，她必然需要更加规范的书面表达。

听起来很深奥，但是如果用中文解释一下，也许一下子就能明白：

清明节假期，我带着暖暖去长城。 当她爬上长城时，感慨地说：哇，长城好长，我都看不到尽头了。

作为日常对话，这样说也是可以的。 但如果让她把这件事写成游记，她肯定写不出来。 至少她要说：长城就像一条蜿蜒的巨龙，卧在连绵起伏的山峦上，看不到尽头。

而这就是口语表达和书面表达的区别英语不好的妈妈如何帮助孩子学英语？我终于被自己打脸了，也是我现在特别希望暖暖能够加强的部分。

鲸鱼小班的写作部分几乎贯穿了整个学习阶段。 但低水平的孩子书写能力有限，外教主要指导孩子口语写作； 在高级课程中，外教要求孩子们结合本堂课学到的阅读策略和语法知识，结合句型，围绕主题开展实际工作。 写作。

第三，也是外教直播课。 鲸鱼小班采用市场上较为少见的1V2形式，在排班上采用固定外教、固定排班、固定同学的“三定模式”。

很多家长觉得一对多的教学形式留给每个学生发言的时间较少，认为一对一的上课效率更高。

其实并不是。 同伴之间的刺激会极大地激发孩子的求胜欲望。 看似两个孩子共享固定的上课时间，但实际上每个孩子的语言输出都变得更加活跃英语培训，输出频率也更高。

孩子一旦选择了课程，除非有特殊情况，上课时总会有同一个老师和同学。 这个稳定的“三人组”互相理解，省去了一次又一次的磨合。

暖暖的体验课是和团团一起上的。

第一次了解鲸鱼小班大概是在2019年，看了课程介绍后，我觉得以暖暖当时的英语水平和认知水平，可能无法很好地完成学习，所以我选择了一门课程这更符合她当时的水平和需求。

到了今年，她一方面觉得自己的年龄和英语水平都差不多了，另一方面觉得自己确实到了需要更系统学习的阶段学英语，所以给她安排了试镜。 。

俗话说：独乐不如众乐。

我也希望更多有需要的妈妈和孩子知道这门我比较满意的课程。 因此，我为你们争取了一些试听课的名额。 扫描下方二维码即可领取试听课。

同时，您还可以扫描以下二维码，添加小助手微信，接受试课并加入鲸鱼课程群。 群里会有专业的老师为你解答所有关于课程的疑问，还有我为大家准备的专属福利！

最后我有一个小建议：

课程官方适用年龄为3-18岁，即从小学到大学水平的学习者。 但经过我们的实际体验英语培训，我们觉得对于4岁以下、没有基础知识的孩子来说可能会稍微困难一些，学习效果难免会打折扣。

因此，我个人建议有一定英语启蒙基础的孩子尝试一下。 他们必须认识至少 26 个英文字母，并能够理解简单的英语说明。 系统会根据学习者的水平自动匹配相应级别的课程。 （希望有的孩子能和暖暖配对在同一个班！）

（部分图片来源于网络，版权归原作者所有）

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