英语教学经验总结

最新英语教学经验总结范文（精选5篇）

每一天都很珍贵。回首过去的教学，我们的收获和感动非常珍贵。请务必写下教学总结英语培训，并记录这次经历。相信很多朋友都不知道教学总结的开头怎么写。以下是小编整理的最新英语教学经验总结范文（精选5篇）。欢迎分享。

英语教学经验总结1

这个学期，我继续教61班的英语。在学期开始的时候，我面临的问题不仅仅是像以前那样完成了这本书的教学。本学期学生将参加小学毕业考试。本书教学结束后，我必须为小学英语制定系统复习计划，并根据计划合理安排自查前的复习工作。六年级学生的学习兴趣整体下降英语，两极分化更加严重。因此，本学期将重点关注后进生的转化。

面向全体学生，以学生的发展为目标，始终把学生的学习兴趣放在首位英语在线授课经验分享，注重分层教学，引导学生端正学习态度，掌握好的学习方法，培养学生良好的学习习惯. 经过一个学期的英语学习，同学们对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识和基本技能有了初步的了解。学生的听力、口语表达能力和阅读能力都有相当程度的提高。为此，我做了以下工作：

一、认真备课：

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容和不同班级学生的实际情况，设计课程类型学英语，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，制定教学计划是认真写的。每节课都“备”，每节课课前都做好充分准备，课后及时总结。

二、提升课堂技能，提高教学质量：

在课堂上英语在线授课经验分享英语在线授课经验分享，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得轻松、轻松、快乐、注重精神，培养学生的动手能力。嘴巴，手和大脑更多。

三、 认真批改作业，有针对性、分级分配作业：

及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对他们在作业过程中遇到的问题进行分类总结，给出透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，从而成为目标。

四、做好课后辅导，注意分层教学：

课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对学习困难学生的辅导力度。对学习困难学生的辅导不仅限于对学生的知识型辅导，更重要的是对学生思想的辅导，以提高学习困难学生的成绩。首先，解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。，让他们有兴趣学习。这样，学习障碍学生的转变就从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。

五、存在的问题：

1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但也有少数学生对课堂学习不重视，因紧张、繁重而没有尽力而为复习 引导他们抓住课堂的每一分钟。所以，为了让他们进步，我的做法是开展“课外辅导”，增加老师和学生的负担。

2、在复习阶段，由于复习内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容比较大，还有一些处理内容的缺点。例如，五、六年级的内容应该是主要内容，三、四年级的内容应该根据学生的能力来选择（对于大多数学生来说，四年级三、比较简单，可以搞定）。五、六年级的单词和句型是最重要的，而且内容很多，不可能面面俱到。但是，此时教师应该发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，例如更有序地分类句子。

另外，我们也不能为了应付考试而忽视英语作为语言的交际性，尽量兼顾听、说、读、写，充分体现这套教材的教学目的。同时，听力和口语是英语学生学习中最有趣的部分。因此，在复习阶段，值得通过听说活动不断培养学生的学习兴趣，将枯燥乏味的复习课变得生动活泼。活泼。

3、在实际教学过程中，也要积极实践，不断探索，总结规律，认真思考，不断探索实际工作中出现的问题和学生的身心特点。工作中仍然有很多困惑。所教班级有的学生功课马虎，少数学生懒惰，学习态度差，有的学生学习困难，有的学生学习成绩不理想。希望以后能改进教学方法，向同事学习好的教学方法，不断进取，热忱投入到教育教学中。

六、采取的措施：

1、通过听、说、读、写、做的方式进行大量的语言练习和练习。

2、设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写整齐、规范、正确。

3、在未来的教学中，我想更积极地思考如何改造后进生。比如在复习阶段，针对复习内容，利用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们进步的积极性。

总之，在本学期的教学工作中，可以紧紧围绕新课改要求，贯彻新课程标准，以学生为主体，以人为本，开展各项工作，取得一定的成绩，但这还远远不够。教学无边。在今后的教学工作中，我将不断总结经验教训，发挥优势，改进不足，谦虚谨慎，扬长避短，继续加强教材的学习，多想办法让学生学习更轻松，争取更上一层楼。

英语教学经验总结2

一、坚持学习，努力提高教学能力

为了提高自己的教学能力，我坚持以学为本。通过深入挖掘教材，抓住难点，认真研究教材的教学方法，认真备课，坚持写详细案例，做好教学前的一切准备工作。我采用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采用“合作学习”的方法，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围英语教学经验总结，真正让学生在有趣的中学里学习。用来。我一直相信，只要努力，一定会有所收获。因此，在平时的教育教学工作中，我始终认真对待，

同时，我也注重虚心向经验丰富的优秀教师求教，经常与同事交流，努力巩固自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各种学习培训活动，有效提高自己的专业素质和知识水平。作为公教部的一员，我积极适应新的发展形势，紧跟时代步伐，不断深化素质教育培养人才的时代标准。通过不断学习、不断改进、不断自我完善，在课堂教学中不断适应教材、学生、课堂学英语，努力做到教学不断，不断创新。

二、坚持求实，扎实教学

开课前，坚持按教案备课，精心组织教学，积极参与课堂评价，及时批改和点评作业，做好课后工作辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了较为完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，让学生学有所获，不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。主要做以下工作：

1、准备上课。为了备课，我认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，并且可以自由地使用它们并知道如何应用它们。要添加什么信息以及如何教好。考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动；

2、组织课堂教学。关注所有学生，重视信息反馈，调动学生的有意识注意力并保持相对稳定，课堂语言简洁明了，课堂问题面向全体学生，课堂讲授与练习相结合更好地调动了学生参与学习和互动的积极性；

3、做好课后辅导，听课评。对于课后主动提问的同学，我可以耐心细致地讲解，及时给予鼓励。积极参加讲课和评价，通过参加以老带新等活动，虚心向同行学习教学方法，努力提高自身的教学水平。课余时间，我经常去图书馆或网上了解序言教学的最新研究动态，不断拓展知识范围，为教学内容注入新鲜血液。通过不断提高学生的学习参与度，加强学习互动，提高学生的学习积极性，提高教学效果。

三、坚持自律，不断提高自身素质

严格遵守院系规章制度，不迟到不早退，有事主动请假。能严格执行学院的教学计划和教学安排，积极承担教学任务，认真完成规定的教学和科研任务。

在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。平时热心公益，关心学院和公共教学部门的建设和发展，能按时完成学校和部门交办的其他任务。对于部门和领导安排的其他工作，我也主动完成。

作为一线教师，我在精心组织课堂教学，帮助学生掌握基础知识的同时，更注重学生的智力开发和能力培养。他在树立遵守教育法规和教师职业道德的榜样的同时，还根据学科特点对学生进行思想教育。

总结今年所做的工作，虽然取得了一些进展，但仍然存在不足。主要原因是有时我们不敢大胆开展教学工作，部分学生出现逃学行为没有及时制止。还不是很成熟，课堂教学中师生互动有待加强。在今后的工作中，我将努力发扬优势，弥补不足，努力提高自身素质和专业水平，努力在普通岗位上取得应有的成绩。

英语教学经验总结3

又一个忙碌的学期过去了。回首往事，不知道这学期我收获了什么？回首工作笔记，把这学期的事情都写满了。在这段忙碌的时光里，除了教学技巧的不断成熟，我也收获了无比热情的同事。这个学期我参加了第一年的攀登英语和第四年的常规英语。先说一下这几个方面：

一、继续学习，提高你的专业素质

虽然我也有过类似的教学经历，但当我真正教攀岩的时候，心里还是有些空虚。还记得去年听的攀岩课，成群结队的活动，学习的日子和日子，总是让我懵懵懂懂。直到我自己参加了攀岩课程，我才明白为什么。因此，每学期伊始，攀岩英语课题组都会组​​织培训和教学经验分享。此外，校内外不断有登山教师公开课。我会倾听和学习，学习别人如何组织课堂，如何建立更好的套路，如何培养好老师。收集相关资料、视频、结语等，有效运用视听手段促进教学。

二、巩固课堂，建立教学套路

良好的课堂作息是上课的重要保证！没有纪律，无论老师多么优秀，他/她的课堂都会失败。所以，一年级攀登英语课，“Nochinese”原则结合小组评价，狠抓套路，养成新的面貌和良好的学习氛围！

三、课前认真备课

① 认真学习教材，了解教材的基本思想和基本概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地运用，知道哪些知识点应该被添加，以及“遗漏”的内容，以及如何提高教授的水平。

②了解学生原有知识和技能的存储，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。

③ 考虑教学方法，解决如何结合课本内外的知识教给学生，包括课本如何组织，如何安排每节课的活动。

四、 课后及时反思不足，补充第二课准备

这学期一年级的教案都是同年级的杨老师和林老师写的，省去了不熟悉流程的痛苦，但仔细想想，我也把自己的困惑和灵感记录在了第二节课准备。让它真正成为我的课程计划！这个学期我也参加了六次公开课。课后老师和领队给我意见和建议，让我不断的成长和吸收，释放我的热情和活力。同事们的团结互助，也让同事们情深。

五、考前复习，查漏补缺

审查是一项复杂而“简单”的工作。因为您想涵盖所有内容并最终得到一个和另一个。因此，在复习环节，要因材施教，根据班级情况制定相应的复习计划和重点复习内容；打包全书精髓，整合相应知识点。只有针对挑剔学生和学习困难学生的不同情况进行个性化辅导，才能取得更好的成绩。

没有人是完美的。人们的生活在不断发展和改善。我还要感谢我的领导和同事的帮助。谢谢！感激的！移动！

英语教学经验总结4

一年来，我一直在探索和寻找适合中职学生的教学路径。由于我们学生的知识结构严重缺乏英语，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语是枯燥的学习活动，比如背单词、说话语法、阅读课文、做练习等。我们的老师一定要努力思考，改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信，进而培养学生的日常和专业场景英语口语@ >用能力，让学生知道，学习英语是为以后更好的就业服务。以下是我过去一年的工作总结：

1、树立正确的教学理念

教师要知道，学生是学习的主体，教师不能代替学生。教师要培养学生自身的主动学习能力，让学生了解学习的真相，探索学习的规律。教师不能实行“填满课堂”和“同堂讲课”的教学。要把课堂还给学生，营造轻松的教学氛围，让学生交流、积极互动、共同学习。

2、建立和谐的师生关系

建立和谐的师生关系，有利于促进学生对所教科目的学习兴趣。中职学生非常独立，自尊心强。学生渴望得到老师的尊重。只有师生之间相互尊重、相互信任，才能建立良好的师生关系。在课堂上做学生的好老师，鼓励学生积极学习，大胆求异，创新自己的教学方法。课后做学生的知心朋友，关爱学生，关爱学生，做学生心目中无话可说的知己，为学生的生活点亮一盏温暖的灯。

3、严格学习，保持良好的教学态度

教师的教风直接影响学生的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。因此，教师要提高自身素质，全身心投入工作，学习不倦，教学孜孜不倦，为人师表，保持良好的教学态度。教师的教学语言和教学态度也直接影响学生的学习。如果老师的教学态度好，学生就会喜欢老师，也会喜欢老师的课。相反，学生不会喜欢老师甚至讨厌老师的教学。尤其是处于青春期的中职学生，对于问题也有自己独立的看法。他们应该更加注意自己的言行。

4、因材施教，摸清学生的学习口味，制定适合学生教学的教学内容

学生学习英语是为了更好地为以后的就业服务，所以培养学生在日常和专业场景中使用英语口语的能力是教师教学的重中之重。教师应教给学生适合学生工作场所的不同专业英语口语。比如某年级的旅游专业的学生，​​某年的学生要参加省中职学生技能大赛，所以我的教学内容是“中国晚宴设置”英语口语 @>和“中国风”铺床”英语口语。

xx级旅游班将教授学生面对毕业和就业时酒店职场沟通的日常语言英语。并训练学生模拟专业场景进行对话演练。本科一定水平2班的学生不是很专业，英语基础极差，学生对学习英语也不是很感兴趣，所以教的日常语言很贴近给学生的生活和学生的兴趣，让学生学习。学生充分发挥想象力和语言组织能力，把所学口语编成自己想要的对话进行练习。学生学习兴趣浓厚，学习积极性高，他们可以主动完成和参与教学。看到学生在这种情况下的学习情况，作为老师英语在线授课经验分享，我感到无比的欣慰和满足。

在今年的教学工作中，虽然赢得了同学们的信任、理解和支持，取得了不错的教学成果和成果，但也需要更大的进步和提高，希望能够让更多的同学在未来的工作。爱和爱反过来促进了我对教学的热爱和热情。

英语教学经验总结5

这学期我教五年级三个班的英语。刚休完产假回来，这个学期刚开始，我已经厌倦了教小学英语。正因如此，我严格按照教学五步走，课前认真备课，教材和学生都备齐，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语@ >快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生的学习兴趣英语，培养学生的学习热情英语，让他们建立自我学习信心英语,

一、认真备课

记得一位优秀的老师曾经说过：“如果你不好好备课，你还不如不去上课，否则你就是在浪费时间。” 每节课前，我都会认真研读教材，并根据学生的实际情况对教材进行整改。做好每个班级的教学设计，让学生参与到英语学习中，体验英语学习的乐趣。

二、在课堂上进行交流以促进他们的学习。

英语 是语言。因此，除了课堂效果，学生还需要多读书、​​多说、多练习。为此，我在早读和口语排练中，充分利用空闲时间，发现问题及时纠正。课后及时发现学生的作业问题，及时讲清楚，让学生第一时间消化。此外，一些不自觉的学生也采取强背诵等方法来提高自己的能力。

四、与家长的交流

苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都无法完成如此极其微妙的育人任务。” 这体现了家校沟通的重要性。而作为一个刚开始工作的青年教师，应该做好与家长的沟通和沟通，让家长不会因为我的年轻而怀疑我的能力，让每一位家长都能充分信任和配合我，努力工作让每个孩子都能健康、全面发展。这个目标很美好，但实现起来并不容易。在和父母沟通的过程中遇到过问题，也遇到过心疼，但风雨过后，一定会出现美丽的彩虹。在与家长沟通的过程中，我的心中永远有五颗心。他们是“爱、公平、理解、耐心和毅力”。总之，与父母的交流是一种工作的需要，也是一种艺术。我们只有不断的学习和积累，才能为学生的成长提供良好的发展。

五、自学

鉴于我在小学英语教学方面缺乏经验，我抓住一切机会向其他老师学习，收集有助于英语小学课堂教学的游戏和活动。以上是我在小学教学中取得的成绩和体会英语，但是还有很多不足，比如课堂操作的不灵活，尤其是成绩不理想的工作，还有很多初中教学的英语 @英语 教学思维等

感谢各位领导的支持和理解。他们尽力安排我在高年级任教。非常感谢三位班主任，在学生思想工作上帮助我，及时联系家长反映学生在英语学习中的问题，并安排学生到英语@ >早读。

总之，由于本人缺乏小学英语教学经验，对学生的实际学习情况缺乏了解，在以后的教学工作中，我会尽量补齐自己在教学工作中的不足，并我不会羞于向其他老师提问和学习。把它带到一个新的水平。

【最新英语教学经验总结范文（精选5篇）】相关文章：

化学教师教学经验总结优秀范文12-08

化学老师教学经验总结及首选范文 12-08

初中英语最新5个教学反思01-17

最新讣告模特（10选） 05-24

最新会议总结范文精选01-06

最新九年级英语教学工作总结范本01-21

期末英语教学反思范文12-28

研究生复习经验总结01-28

化学教学经验总结12-08

三年级教学工作最新总结英语01-06