启蒙阶段如何学习英语?
我的孩子该在什么时候开始接触英语学习?英语学习什么时候开始孩子才能学得最好?不同阶段孩子该如何学习英语?对于孩子的英语学习,启蒙阶段英语学习干货!我的孩子该在什么时候开始接触英语学习?当然,并不是说不能成为双语宝宝孩子的英语学习就学不好了。保持看动画学英语的同时,进行自然拼读能力的培养。让孩子在一年的学习中掌握英语读写的五大基础技能,帮助孩子轻松的记忆单词和学习读写。在6岁以后,孩子逐渐进入英语语法干扰期,同时也是学习曲线上升期。...
我的孩子应该什么时候开始学习英语?
什么时候开始英语学习对孩子来说学得最好?
不同阶段的孩子应该如何学习英语?
父母如何帮助孩子更好地学习?
...
很困惑? 卓越帮你解答!
干货在手,英语学习不再迷茫!
对于孩子的英语学习,
相信很多家长都有很多疑惑,
今天小编就送上一系列
启蒙阶段的英语学习干货!
Q1:
我的孩子应该什么时候开始学习英语?
如果要养双语宝宝(中文和英文都是母语),那么必须在孩子3岁之前创造双语环境。
也就是说,在向孩子传递语言信息时,同时使用了两种语言。
如果在 3 岁之前没有做到这一点,成为双语宝宝的机会就会大大降低。
一般来说,3岁以后开始接触英语、学习英语宝宝,我们把此时的英语学习称为“第二语言”学习。
当然,这并不意味着不能成为双语的孩子就不能学好英语。
只要把握好幼儿与幼儿衔接的关键时间点,同样可以打下扎实的英语基础。
Q2:幼儿到幼儿的过渡阶段,
如何让孩子打下坚实的英语基础?
3-4岁:激发兴趣,培养语感
兴趣的激发很重要。 不要让孩子从小就形成英汉翻译的概念。
如果我们总是问:这本书叫什么名字,这张表叫什么名字。
不断的重复,其实就是故意让孩子建立这样一个信号,就是书是Book成人学英语哪个软件好,电脑是Computer。
从小到大脑子里都是英语、中文、英语和中文,而不是直接建立英语思维,也损害了孩子的兴趣。
培养语感,包括语调、语速等,通过看英语动画片、听英语儿歌等。
选择有节奏和简单的卡通片,比如短句和很多动作成人学英语哪个软件好,比如 Bob Engineer。
重复和跟进非常重要。
家长可以和孩子一起模仿动画片中的对话,让孩子读给你听,多读几遍,停顿一下,孩子也能说出来。
推荐使用专业软件学习,简单易学,实现复读、跟读、角色扮演、配音、听写等学习功能。
5-6岁:培养天生的拼读能力
5-6岁应初步培养自然的拼读能力,简单的音形意结合,及早建立阅读兴趣。
在看动画学习英语的同时,培养自然拼读的能力。
英语也像汉语拼音,大部分单词都能拼出来。
这时候,我们可以帮助孩子练习拼写和阅读能力学英语,让他们看到简单的单词就可以读写。
此外启蒙阶段如何学习英语?,还要有意识地帮助孩子培养阅读兴趣,让孩子主动阅读一些英文书籍。
【自然拼音书籍推荐】
1. Phonics 儿童
Phonics Kids共分为6册,每课主要内容以视频+儿歌的形式展开。 课后还有填色游戏,巩固本课所学。 在学习下一个字母的时候,填色游戏会穿插上一节课所学的内容,这套教材非常适合刚接触Phonics的孩子。
2. 欢乐拼音
英国出版的Phonics学习系统在全球100多个国家使用成人学英语哪个软件好,甚至被一些国家指定为政府采购教材。
让孩子在一年的学习中掌握英语读写的五项基本技能,帮助孩子轻松背单词、学读写。 这本教科书既可以使用英式英语也可以使用美式英语。
6岁以后:
平静对待语法干扰期和学习平台期
6岁以后,孩子逐渐进入英语语法干扰期英语培训,也是学习曲线上升期。
这时候的宝宝一般会说一些英语成人学英语哪个软件好学英语,但往往会因为缺乏英语环境而出现语法干扰期。
比如有言语错误、语法错误等,家长不用太担心,还是要多鼓励孩子多说话。 这些错误可以通过以后的其他活动或游戏来改正。
平台期不要轻易放弃。
4-5岁是上升,6-8岁是平线,从8岁开始会有一个飞跃。
在平线阶段,要坚持学好英语。
虽然你可能看不到明显的进步,但知识其实是在积累的。 只要不放弃,就可以从量变到质变。
Q3:
父母在孩子的英语学习中应该扮演什么角色?
学习英语的最佳伴侣
很多家长担心自己的英语水平不够好,会教不好孩子。
其实,家长不必总是扮演老师的角色。 他们不妨和孩子一起学习,做他们最好的学习伙伴,这样或许会更有效。
家长可以和孩子一起看英文动画片,一起角色扮演,比较谁模仿的更像原声,从而增强孩子的学习动力。
一个坚持学习英语的鼓励者
不断的鼓励和一致的亲子活动很重要。
把教育孩子当成放松休息的机会,以轻松的心态对待教育孩子。
比如利用下班回家的时间上车或开车,调整自己的角色。
听听儿歌,想一想今天跟孩子聊什么? 你在玩什么游戏?
每天坚持20分钟,珍惜和孩子在一起的亲子时光。
不要要求孩子一定要学一个游戏或熟练背一本书,让孩子自发地玩一些游戏,发挥他们的创造力。
轻松自然的英语学习环境的缔造者
当孩子开始学习英语时,不要用成人的理性反复强调学习英语对孩子的重要性。
这个年龄段的孩子没有学习的紧迫感,外在动力不起作用。
孩子们应该意识到英语可以用来与他人交流,结交更多的新朋友。
家长要有一种轻松自然的心态,不要刻意给孩子的学习施加太大的压力。
猜你喜欢
发表评论
评论列表