分享学好小学英语课程的经验

1、以英语作为开场白，激发学生的好奇心和求知欲。

老师站在讲台上，微笑着用英语向同学们打招呼：“Hello！Boys and girk！” 并用英语自我介绍学英语，“我叫____分享学好小学英语课程的经验，我是你们的英语老师”，并在黑板上写下Miss\Mr____，告诉同学们从现在开始称呼老师Miss\Mr____。 下一步是训练课堂用语“上课了！” “起来！” “坐下！” 教师在说话时应使用相应的肢体语言来帮助学生理解意思。 老师流利的英语会吸引学生并给他们留下深刻的印象。 引入英语新课，让学生感受到英语课与其他课不同、有趣，从而激发学生学习英语的欲望。

2.帮助学生了解学习英语的重要性，认识到英语是主科

接下来，不要急于教新课，而是与学生讨论为什么要学英语？ 先让学生发表自己的看法，然后告诉学生：英语是一门国际语言英语辅导线上好还是线下好，是一种广泛使用的语言。 英语与我们的生活密不可分。 英语在我们的生活中无处不在。 英语可以在学习用品、衣服、电器和商标上找到。 出国旅行或学习时必须说英语。 英语与数学、语文一样，是一门考试科目。 小学毕业考试、中考、高考都会考英语。 小学英语是为以后打基础的。 如果基础打好了，以后大家都会觉得英语很简单，很有趣。

3. 教会学生如何学好英语，帮助学生树立学好英语信心

告诉学生中文是世界上最难学的语言，每个人都能说得很好，而英语是世界上最难学的语言，我相信你能说得更好。 我们怎样才能学好英语呢？ 教师要和学生一起总结学好英语的方法：上课认真听讲，仔细观察老师的口型，认真模仿，积极发言学英语，不懂就问； 课后坚持听录音、读课文，认真写作业。 。 只要你多听、多说、多读、多写英语辅导线上好还是线下好，你就能学好英语。 为了消除学生的畏难情绪，老师也可以说：其实，学生已经说英语！ 如果你不相信老师会考验你，见面时你应该说什么？ 你好！ 当你说再见时，说：再见。

4.介绍书中的主角以及本学期的教学内容，激发学生的兴趣

我校使用河北教育版小学英语教材。 我首先用头饰介绍了课本上的三个主角：李明、珍妮、丹尼，并告诉学生们以后要和他们一起学英语。 三位新朋友的出现引发了同学们的兴趣。 然后介绍教材的结构体系和第一卷的教学内容英语培训，揭示各单元的主题，并告诉学生本学期我们将学习写26个英文字母，学习32篇课文，并理解、说、读121 个字。 。 让学生熟悉书本的结构体系和学习内容，可以激发学生对知识的好奇心。

5.提出具体要求，布置作业

1.购买复读机，支持磁带或点读器英语辅导线上好还是线下好，每天听读课文15分钟。

2、课前准备好英语书和作业本，放在桌子的左上角。 上课认真听，认真读，大胆讲，不要怕犯错误。 课后，同学们必须用所学的英语进行对话。 如果他们的父母说英语，他们必须英语 英语英语作为小老师教他们如何说英语。

3.提出作业要求。 ①书面作业，包括作业本和练习本。 大家一定要按时、认真地完成。 第二天老师会收集批改，并评定为四个等级：A+、A、B、C。获得A+的学生还可以获得一朵小红花。 ② 听力和阅读作业，每天至少听和读英语15分钟。 家长必须检查并签字。 他们必须持之以恒，养成良好的听力和阅读习惯。

4.确定英语课代表、组长并布置任务。 （可以自荐，也可以由班主任或同学推荐。） 要求小组长第二天早上将所有小组成员的作业收集起来并交给班代表，由班代表发送第一节课前到英语办公室。 安排班代表检查组长每天是否读或背课文。 组长应检查组员是否阅读和背诵课文并做好记录。

6、给学生发送《致家长的一封信》，寻求家长的配合

由于三年级刚刚开设英语课，一些家长不知道英语的重要性以及如何在家辅导孩子。 最好在第一堂英语课上给每位家长写一封信，信中重点强调以下几点： ①解释英语的重要性，英语是一门考试科目。 ②说明英语作业分为听、读、写两部分，需要家长监督检查。 ③ 要求家长为孩子准备复读机、磁带或点读器，督促孩子每天晚上听、读英语并让家长签名。 ④将26个大小写字母用斜体写在四行格子里，给学生示范。 （因为课本上都是印刷体和直字体出现的。） ⑤写下老师的电话号码，希望能及时与家长沟通。 ⑥请家长提供宝贵意见，并留下联系电话、签名和回执。

作为学生的第一堂英语老师，我们一定要充分利用这宝贵的40分钟，上好一堂入门课。 当我们第一次接触学生时英语辅导线上好还是线下好，就能牢牢抓住学生的心，点燃他们的求知欲望，激发他们对英语 有了兴趣，他们就能顺利跨入英语之门，为今后的英语学习打下良好的基础。