“花9元买10节课”靠谱吗?
在中消协不久前发布的2020年十大消费维权舆情热点中,在线教育机构榜上有名,其中提到:2020年7月,“学而思”网校存在低俗视频、教唆早恋等突出问题;在线英语学习机构“阿卡索外教网”被曝外教教学质量差,迟到、玩手机等现象屡见不鲜;“哒哒英语”被指擅自修改课程属性,主修课缩水变身口语课。...
从事在线教育行业10多年的刘启明告诉记者,低价诱惑是在线教育机构最常用的营销方式,主要是为了吸引流量,效果也不错。
刘启明告诉记者,一些在线教育机构的营销攻势很强。 大多数短视频广告要求演员扮演各种角色,有的扮演老师,有的扮演家长、学生、机构领导等。
记者发现,这些广告普遍千篇一律,极力制造矛盾,加剧家长的焦虑。 有网友将这些模式概括为:逆袭场景的“爽剧”、家长痛点的情景剧、价格情景剧等。
“为了吸引眼球、赚取点击,课程广告编造故事、制造紧张气氛,让本来就很着急的家长感到恐慌。” 刘启明说道。
据了解,在线教育行业投入的巨额资金线上 英语 口语,真正用于课程研发的并不多。 以“跟谁学”为例,其2020年第三季度销售及营销费用为20.56亿元,研发费用为2.2亿元。 营销费用是研发费用的9.3倍。
除了线上线下广告,在线教育机构还进行了“口碑裂变”营销,利用家长来宣传课程。 刘启明告诉记者,家长互相推荐课程并没有什么错。 然而英语培训,在企业的刻意推动下,一些家长专门开展了招人生意,每人可获利数百元。
“我们报的课是一位家长推荐的,说某位老师多好。但我们付款后,发现上课的不是那位老师,没想到推荐的是要求赔偿。”李女士说。
部分教师无证上岗
有些老师是外包的
无论线下还是线上培训,老师都是家长最看重的。 但记者调查发现,由于准入门槛较低,部分在线教育机构教师资质堪忧英语,管理松散、流动性大“花9元买10节课”靠谱吗?,难以保证教学的连续性。
在机构的口号中,老师们要么经验丰富,拥有“名校一线教学科研20年”,所教的学生考上名校不是梦; 或者是北大、清华、哈佛大学等海外名校的毕业生。 很少见到。
“不管真假,就算你真的是名校毕业,也未必擅长教学。” 家长王女士说。
多位在线教育机构的老师表示,机构通常会在广告中宣称某位老师是金牌讲师,授课时间长,经验丰富,但“这些都是老师自己写的,别吹得太过分” ”。
记者还发现,不少培训机构的教师无证上岗。
2019年7月,教育部等六部门印发《关于规范校外在线培训的实施意见》,明确规定所有教师必须持有教师资格证才能上岗线上 英语 口语,培训人员姓名和姓名必须在培训平台和课程界面的显着位置显示。 照片、教师资格证等信息。
然而,许多机构却对这一要求视而不见。 曾在在线教育机构“学霸君”工作的高老师告诉记者,机构并不关心教师资格证书。 招聘的时候,本科学历就够了。 对专业没有特殊要求。 仅经过一轮远程试讲,他就通过了考试。 招聘流程,开始教学。
赵粤2019年读研究生时曾在“学霸君”担任兼职老师,在同为兼职老师的室友推荐下,她没有经过面试,直接开始授课。 “上课内容没有人监督,有时甚至通过微信语音给学生上课学英语,”她说。
“先上课、后考试”的现象在在线教育机构中普遍存在。 “机构很宽松,有的老师没有证书就教了两三年。因为害怕被教育局查处,所以现在也要求老师参加认证考试。”薛强说。在太原的一家在线教育机构任教。
记者发现,不少头部在线教育机构的教师都与人力资源公司签订了劳动合同,而教师实际上与机构并无直接关系。 业内人士表示,教师外包模式大大降低了在线教育机构的成本,有利于增加利润和快速扩张。 但在这种情况下,机构对教师的管理相对宽松,无法保证课程质量。
薛强说,每天只有一两个老师在网上联系他,负责检查成绩、下发通知、分发教材等。“没有固定的部门,没有固定的同事,缺乏业务讨论和交流的氛围。”交流。 缺乏组织纪律,总是游离于组织之外线上 英语 口语,却从事核心业务。 ”
“教”变成“卖课”
教师需要参加口语技能培训
在线教育机构的课程质量和教学效果如何? 记者发现,虽然优质课程不少,但也混杂着大量劣质课程,课程质量不稳定、不可控。
太原的张女士为女儿在网络教育机构购买了阅读作文课程,发现老师教的都是套路,有作文题模板和阅读题公式。 “非常功利,不强调思维方法和基本素养的提高。” 她说。
有业内人士表示,目前流行的一些网络课程噱头很大,但实际效果却存在质疑。 例如,某AI教育平台开发了一套教学系统,并声称AI老师达到了20年教学经验的水平。 但事实上,这个系统甚至不知道本地使用的是什么版本的教材。
记者了解到,一些在线教育机构的老师并不专注于教学,而是绞尽脑汁卖课程。
高老师告诉记者,公司交给他们的重要任务就是让家长能够继续购买和续课,为此他们还必须参加专门的口语技能培训。 在考核指标的指导下,教师要想增加收入,就必须做好推销员,而不是钻研如何提高教学水平。
“很多时候,当学生叫我老师时,我都暗暗羞愧。其实,我们一半是老师,一半是推销员,实在配不上‘老师’这个称号。” 高老师说道。
记者在高老师提供的《转型演讲七问》培训教材中看到,对于经济条件较差的家长,培训机构引导他们使用信用卡支付或办理网贷。
“学霸君”负责课程销售的赵老师透露,公司提供专门培训帮助家长申请贷款,并提供贷款申请的详细流程和链接。 “按照公司的管理规定,我必须说服更多的家长购买课程、申请网贷,我才能算是一名合格的优秀员工。”他说。
资本涌动
在线教育被视为流量生意
在中国消费者协会不久前发布的2020年消费者维权十大舆情热点中,在线教育机构榜上有名。 提到:2020年7月,“学而思”网校存在低俗视频、教唆早恋等突出问题; 在线英语学习机构“阿卡索外教网”被曝外教教学质量差,外教迟到、玩手机的现象屡见不鲜。 “达达英语”被指擅自修改课程属性线上 英语 口语,主修课程缩水变成口语课。
业内人士认为,在线教育机构一切乱象的背后,是资本的快速发展,使得教育层面越来越弱,资本层面越来越强。
中科院发布的报告显示,作为在线教育的重要分支,K12(学前教育到高中教育)在线行业2014年至2020年7年间融资总额约为600亿元,其中领先品牌融资额约2900亿元。 十亿。 2022年整个在线教育行业市场规模将突破5400亿元,其中K12在线教育作为重要分支,2022年市场规模将超过1500亿元。
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