[辩论]英语专业该不该取消？你怎么看

我举两个生活中发生的有趣的例子：一位初中生去峨眉山旅游，遇到了一位加拿大登山家。 外国朋友看到学生在吃煮花生，就问哪里有卖。 初中生们大概明白了对方的意思，但一时间却想不起来“煮花生”怎么说了。 想了半天，他们指着花生说“这个”、“它”……外国友人听后，礼貌地点头回应。 此外，一位参加雅思考试的学生表示，她在论文答辩时，必须向考官讲述她最喜欢的家乡美食。 她本来想说火锅，却发现自己翻译不出来。 她急了，先用英语表达了“pot”。 ，而且锅底下生着火，食物在锅里煮熟，所以吃起来很热。 这两个例子都展示了外语的乐趣。 我们不能说出意想不到的单词，但我们知道如何解释它们。 快乐就在于：虽然我不知道，但我就是知道怎么做。

毕竟只是极少数英语，但这位参加雅思考试的学生表示，她不怯场主要是因为她从小就对英语口语感兴趣。 她认为，学习如何用英语表达和使用词汇往往比考试死记硬背更重要。

在对孩子的教育中，相关教育专家不是反复强调学习要以培养乐趣、养成良好的学习习惯为主吗？ 想象一下，学习英语只是为了掌握一门语言和一项技能，并让孩子将其培养为日常的生活兴趣，就像学习日语、篮球或科学小组实验一样。 没有了家长的咆哮，没有了繁重的练习，没有了考试和必考的压力，相信很多孩子会学得更加轻松、快乐。 只要他们坚持保留课堂之外的这种乐趣，将来也许也能发展到更高级的水平，能够把自己的兴趣和爱好结合起来。 发挥到极致。

总之，让兴趣代替考试。 无论从哪个角度来看，这种学习都会让人更加快乐。

陈萌：不要让学习工具成为竞争的砝码

每年高考，无论是文科生还是理科生，语文、数学、外语都是绕不开的“三座大山”，尤其英语。 看看各种校外培训机构的数量就知道，家长们对英语毫无了解。 重视程度远远超过其他两科。

今年全国政协委员徐进提出，中小学不再开设英语科目，高考不再将英语作为必修科目。考试。 此前，浙江大学前网红教授郑强也有类似观点：英语只是工具。 外国人尊重你的是你的能力而不是你的沟通水平。 即使是大学外语系的教授，口语水平也远低于母语国家的文盲。 ，英语该凉了。

众所周知，学习外语的本质目的是交流、交流、学习。 如今英语口语社会热点话题，英语已被人为地加上了“竞争功能”。 无论是中学、小学，甚至幼儿园，学习英语的主要目的就是为了考试，“不输在起跑线上”。 英语已经成为一种竞争的砝码。

笔者的一位大学教师于20世纪90年代被政府派往日本名古屋大学学习两年。 他的口语交流是基于三个月的强化填鸭式的。 当被问到如何克服语言障碍时，老师直言：“刚开始和日本老师、同学交流时，经常把英语和日语混在一起，如果实在听不懂，就打手势，就可以了。”基本能沟通，工作几个月后，语言沟通有所改善，完全没有障碍。” 十多年前，笔者还曾在一家台资公司工作过。 由于都是海外客户，公司要求经理只能用英文写电子邮件。 无奈之下，大家在电脑上安装了中英翻译软件，边写边查。 久而久之，一些只有高中或中专学历的基层员工就能够熟练地撰写英文报告，后来大多数人都能够在不使用软件的情况下完成报告。

从上面两个例子我们可以看出，外语的主要功能是工具。 在特定的环境下，几乎每个人都可以无师自通地学会它。

笔者认为，在今后的英语教学中，我们不应该一味地追求考试或升学，而应该引导学生用英语进行交流，帮助他们找到学习的兴趣。 将英语从高考必修科目中取消，对学生和家长来说都是一件幸事。

反对者观点：不同意取消英语作为中小学主科地位

许亚勤：英语学科地位不容动摇

英语作为世界通用语言，是世界上使用人数最多的语言英语培训，具有广泛的国际影响力。 作为崛起中的大国，中国不仅要学好母语并推广母语，还要战略性地寻找第二语言来学习，作为国家与外部世界联系和沟通的桥梁。

从目前各种语言在世界上的影响力来看，选择英语作为国家的第二语言是唯一的选择。

世界上有5000多种语言英语口语社会热点话题，而英语是目前使用国家和地区最多、范围最广的语言。 在各种国际活动中，英语已成为公认的世界语言。 对于一个国家来说，掌握英语的人口比例是国家核心实力的重要指标。

英语是目前世界上最流行的信息传播载体，在信息承载能力上具有绝对优势。 在全球范围内，英语网站占据一半以上。 在国际上发表科学出版物、科技成果等，其中大部分会用英语撰写。

目前，中国在外交活动和对外经济活动中经常使用英语作为对外交流语言。 在一些国际会议上，不同语言的国家在一起交流时，会选择英语作为共同语言。 从这个意义上说，学习英语具有重大的战略意义。

对于普通大众来说，英语也已经渗透到个人的学习、工作、生活中。

经过多年的坚持学习，英语作为我国基础教育的主干科目和高考的主干科目，已经渗透到个人的学习和生活中。 在后续的升学中，也会以英语作为科目，比如考研、出国留学、发表论文等。

在工作中，越来越多的人使用英语。 从基本的电脑操作开始英语口语社会热点话题，英语键盘、英语密码等都与英语应用程序有关。 随着国家间交流的加深，很多普通人在工作中都会遇到接待外宾、阅读英语文件等需要。 拥有良好的英语沟通能力或应用能力会让他们在职场上更加出色。

生活中，随着网购的兴起，普通人购买外贸商品和药品已经变得非常普遍英语口语社会热点话题，而这些物品大多都有英文说明。 如果您没有英语基础知识，您会遇到看不懂说明书的尴尬。 随着越来越多的中国人出国旅游，拥有英语沟通能力也将带来更好的海外旅游体验。

为此，笔者认为，英语学习在我国的地位依然重要，其主体地位不可动摇。

徐世智：不宜取消中小学英语主科地位

英语长期以来一直是中国学生的主干科目之一，其地位可见一斑。 对于这门外语，很多家长和学生都认为需要花很多时间英语培训，但实际运用的相对较少。 在今年的全国两会上，全国政协委员徐进提出“取消英语作为中小学主科地位，不再把英语作为主修课”的建议。高考的一次考试。” 这个话题引发舆论热潮，支持的也有反对的。 笔者认为，取消英语作为中小学主科的地位并不可取。

在中国，虽然英语是一门外语，但学习英语不仅仅是说它。 英语是世界通用语言。 无论是与外国友人交流还是进行国际学术研讨会，懂英语是基础。 此外，随着中国与世界的联系越来越紧密，英语也是了解世界或者让世界了解中国的最佳沟通语言。 对于学生来说[辩论]英语专业该不该取消？你怎么看，英语不仅仅是一门学科或一门语言。 通过学习英语，学生可以从不同的角度看待问题，增强逻辑和思维能力。 同时，在日常生活中，即使是观看外国电影和产品包装也需要使用英语。 懂得英语就相当于获得了一项额外的技能，能够看到一个完全不同的世界。

现实中，如果取消英语作为中小学主科的地位，或者高考不考英语，学校和学生根本不会把英语作为学习的重点，甚至不予考虑。直接上去就可以了这对于一些想要出国留学的学生来说显然不是一件好事。 另外，在化学、物理等学科中，不可避免地会接触到英语。 如果想深入学习，英语的重要性不言而喻。 但如果取消英语作为中小学主科的地位，基础就会薄弱。 必要时再次学习无异于“临时抱佛脚”，效果会大打折扣。

大学毕业后的就业问题也引起了公众的关注。 如果你懂英语，你在以后的竞争中就会有更大的优势。 总的来看，英语的主干学科地位不应被削弱。 应该改变的是目前重考试、轻申请的现象。 通过改进其教学和考试方法，学习英语可以不仅仅是“考试”，而是更重要。 将其应用到实践中。