口语英语在英语学习中的重要作用探讨

摘要：一、探究和分析口语英语英语学习中的重要作用【论文关键词】英语口语英语教学中的作用【摘要】英语是世界上使用最广泛的语言，但由于社会的不断发展和进步，综合性人才的需求量很大，很多学校对英语口语给予了一定的重视，但课堂教学仍然存在问题，导致学生难以提高。事实上，英语问题存在于教师和学生双方，教师应主动为学生创造学习口语的环境，帮助他们突破心理障碍，激发兴趣英语培训，提高口语课英语教学英语英语最终达到提高学生英语学习的根本目的。正常教学。 中学英语课程标准对“说”的要求是：能够在口语中发音清晰、清晰。 2、表达 富有表现力的语调； 能够就熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 能够使用一些最常用的日常配方； 能够在老师的帮助下讲简单的小故事。 然而英语，当前英语教育的现状还不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。 英语课程标准明确规定，基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言应用能力，其中“说”起主导作用。

在教学方面英语口语的重要性，教师应端正教学观念，把培养学生的听说能力放在首位。 “听、说领先，读、写跟上”是英语教学的重要原则。 听力和听力技巧对于英语学习至关重要，因为每种语言都有声音，而声音是语言存在的物质基础。 在我国很多农村地区，中小学并没有改变应试教育的模式，把学生投入到英语题的汪洋大海中。 在这种情况下，很大一部分学生学的是“哑巴英语”。 尽管有些学生的书面练习做得很好，但他们的听力和口语沟通能力较差。 还有一些学生既不会做题，也听不懂简单的英语英语口语的重要性，更不用说说话了。 2、口语在英语学习中的重要性随着改革开放步伐的加快，我国对英语人才提出了更高的要求。 英语教师在课堂上应尽可能多地使用英语，师生之间的问候也应使用英语，例如：-How are you？ -很不错，谢谢。你呢？ -早上好4英语口语的重要性，g/下午。 -早上好/下午好。 其他简单的课堂表达也是英语的，例如：Look at the blackboard./Listen to me仔细./Open your books.等。 没有大量的语言输入，怎么会有语言输出，学生怎么能说话呢？ 试想一下，如果英语老师在课堂上从不用英语与学生交流，他的学生会立即回应“ 英语 ’s the Weather like Today?”吗？ 应鼓励学生在课后尽可能多地使用英语。

例如，向同学借自行车时，你可以说：“May I借用你的自行车吗？” 如果另一个学生有自行车，他可以说：“当然。” 实现了英语交流的功能。 解释英汉或汉英小说或其他阅读材料的方法非常有效且易于维护。 先读中文部分，然后直接逐句翻译成英文。 完成短段落后，阅读书中相应的英文部分学英语，并与自己的解释进行比较。 您可以立即发现自己解读中的错误、不足和进步。 请注意：一开始应该选择比较简单的阅读材料英语口语的重要性，而且要多做。 只做一两篇文章效果并不明显。 一开始可能会缓慢且耗时，但你应该坚持下去。 总体而言，这是一个加速的过程。 高级阶段需要定时练习以提高反应速度和口语流利度。 记忆力差是一个重要问题。 在做重复练习或背诵课文时，常常会做不到自己想做的事，或者因为词汇量太小，直接解读起来太困难。 这样就可以非常有效的解决这个问题。 彻底理解文章后，看中文翻译口语英语在英语学习中的重要作用探讨，将中文译文解释回英文。 这相当于做复述练习和解释（语言）练习，可谓一石二鸟。 英语作为第二语言，没有母语那样的大环境的影响。 因此，在学习中，我们应该多记忆、多阅读，这有利于英语语感的形成。 具有语感的学生将能够做多项选择题、翻译、填空、选词填空。

老师批卷的时候，经常会遇到这样的事情。 当老师问学生为什么做某道题时，他可能会说：“我不知道为什么这样做，我只是依靠我的直觉。” 所谓直觉，其实就是语感。 学以致用，必须运用所学知识。 只有良好的英语口语达到交流的目的。 对于撰写高质量的文章也很有帮助。 英语考试的最后一题是大分题，是书面表达。 书面表达是学生学习英语应掌握的一项基本技能。 它要求学生有扎实的语言基础能力。 英语课程标准还要求中学英语教学能够培养学生的综合语言能力。 从近年来的考试情况分析，学生在书面表达中出现不少错误，表现在时态和中式英语的误用上。 教师要在课堂上有意识地大量训练学生的口语，开展一些背诵、复述课文的活动，让他们能动动嘴、动动手。 参考文献 1 吴以安，刘润清 我国本科生英语质量调查报告 外语教学与研究 1993 2 程燕平，何其光，韩晓丽英语课堂焦虑对大学生英语口语的影响 J 语言教学与研究2007 3 张文中 第二语言口语流畅性发展的定性研究 现代外语 2000