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在学校，老师精心备课，利用网络资源，拓展英语知识容量。 课堂上，老师带领大家营造“纯口语”环境，拒绝用中文交流！ 提倡学生随时使用口语交流。 同时，学校采用最新教材，让学生获得更多的语言练习机会，让枯燥的英语课堂变得生动有趣，帮助学生找到英语学习的乐趣和成就感！ 学生从不迟到、缺席，认真听课，记好笔记，课堂上积极提问，随时用英语表达，不放弃任何学习和交流的机会！ 课后还有大量的背诵。 这是因为我们的学生有强烈的求知欲、进取心。 每个学生上课认真杭州最好的英语培训学校口碑排名.doc，脚踏实地学习。 所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 一些学习成绩优异的学生进入外贸公司施展才华，获得更高的工资。 部分学生前往广州、北京等地继续深造，取得英语英语 英语水平证书，提高就业能力！ 最后，希望各位同学在英语学习的路上脚踏实地！ 坚持下去！ 全力登录网站即可免费参加口语！ 让卓越成为一种习惯！ 让老师成为你前进路上的垫脚石！ 实现你的理想！ 塘厦新视野外语培训学校主要培训项目： 成人英语、少儿英语、日语口语口语服务：口语课程包括：日常口语、商务口语、成人口语、旅游口语英语、贸易口语、面试口语口语等。

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现总结如下： 一、主要任务 （一）积极参加备考，努力做好口语考、高考准备。 开始制作备考文件，并两次带领初中、高中老师到xx参加省中考备考活动。 我市xx中学的吴xx老师也在高考备战会上介绍了作文写作的经验； 在此，我还亲自邀请省研训院教学研究员刘xx、xx中学教师王xx对中考、高考备考进行指导，以便一线老师备考方向明确。 我对每一项活动都做了一个简报。 113名教师参加备考中考，101人参加高考。 （2）关注教研博客，及时组织教师参加网上研讨会。 网络教研已成为教研常态。 我一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学中文博客。 有迹可循的是，每天两次登录博客，及时了解最新教研动态，开展相关工作和线上研讨会，5日组织全市中学语文教师参加主题线上研讨会xx省中学语文教研网组织的《叙事写作指导有效策略》，参加人数135人，评论条844条。 有简报和研讨会得失总结。 （三）关注项目研究进展，及时向省级科研培训机构报告进展情况。 我市思源及第二思源实验学校语文组承担“随堂拓展阅读课的建设与实施”省级项目研究，我主动承担该项目研究信息员负责传播督促两校及时开展各项调研工作，通报情况，收集材料。

组织相关教师赴xx、xx学习课题研究方法，并多次到两所思源学校聆听课题研究报告课，深入了解课题研究进展。 由于工作进展顺利，研究班特殊，第二思源实验学校项目研究组还由省研训院项目研究组组长刘xx老师推动，向大家介绍经验。全省。 参会委员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx争得好成绩。 接到xx省教育厅关于开展第三届“汉字听写大会”xx选拔大赛的通知后杭州英语培训班，我们开始举办市级比赛。 4月25日，市级选手选拔赛在市小学举行，共有来自13所中学的78人参加。 省级选手选拔赛将在研训中心举行，最终确定6名选手参加省级比赛。 省赛第一轮为淘汰赛。 我们以全省第六名的成绩顺利晋级。 第二轮比赛中，我队全体队员战胜了对手，全部晋级40强，最终有两名选手晋级全国赛。 省20 这次活动，我们止步于全省前20名，但我们的成绩很突出，我们的队员也很优秀。 （五）积极组织教师参加xx省语言文字办公室开展的问卷调查 根据xx省教育厅下发的《关于开展中小学普通话使用情况调查方案》的文件精神《xx省少数民族地区教师》，共抽样我市54所学校457人，为配合省调研组来我市调查，我在铁路局进行了现场问卷调查27号初中。 共有来自53所学校的418人参与了调查。

我们的组织工作得到了省语言文字办公室领导的肯定。 （六）积极参加日常检查，认真清理存在问题。 登录网站即可免费参加口语。 此次例行检查是覆盖面最大的一次。 我是队长。 负责检查的学校有28所，人员少、任务重。 但我们每次都会非常有序地完成检查。 每次检查结束后，我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录并向学校反馈。 （七）为提高备考效率，积极开展送师下乡活动为缩小城乡教育差距，开展送师下乡活动备考过程中比较薄弱的部分。 5月22日，我们邀请二中的赵xx老师来xx中学上中考作文复习课。 分析了近年来的作文趋势，指导学生写作，起到了良好的示范作用。 （八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次深入东河中心学校指导全国基础教育质量监测工作，圆满完成各项监测任务。 2、积极备课。 在乡镇教研人员培训期间，我主讲的《在线教研及如何发课》讲座受到了很多教研人员的好评。 这次讲座也使我的理论水平得到了很大的提高。 二、存在的问题及今后努力的方向 （一）存在的问题 1、表面上准备工作进行得仓促，但实际上一、二年级和初一、二年级的老师学校参与不多，没有达到预期目的。

2、要实现城乡教育均衡发展，仅靠派教师下乡是不可能解决实际问题的。 乡镇中学筹建工作有待加强。 3.在线教学和科研尚未常态化。 最大的问题是老师不接受。 我们的资源不足以吸引老师。 问题是我们不改变。 （二）努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教学科研能力。 2、开展每项活动前，多做好活动前的准备工作，力争让活动相关人员了解活动的重要性，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花时间关注乡镇教育杭州英语培训班，尽量让偏远孩子感受或享受优质教育资源，落实基础教育。 4、努力从根本上克服思维惯性，使所做的每一项工作都充满激情。